礼乐文明[上学期]

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礼乐文明[上学期]

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(共17张PPT)
1、礼乐文明在何时确立?
2、西周建立时间?建立者是谁?都城?
3、西周统治者采取了哪政治制 度来维护自己的 统治?什么方法?并说说它 们的作用。
4、分封制、宗法制和礼乐制有什么联系?他们的共同目的是什么?
礼乐文明的确立
预习思考
礼乐文明的确立
—西周
西周的建立
时间
建立者
都城
公元前1046年
周武王

这是什么乐器? 在什么场合使用?
认认、议议
欣赏
按周礼规定天子三架编钟三面摆置,诸侯两架编钟两面摆置,大夫一架编钟一面摆置。请辨一辨图中是哪一等级的人使用的编钟?
辨一辨
 西周中晚期青铜器。 清光绪十六年
(1890年)出土于陕西扶风任
家村。腹内壁铭文290字,大意
是:克颂扬其祖父师华父的功绩,
由于其祖先的功业,周王提拔克
担任传达王命的职务;周王重申
对克官职的任命,并赏赐克土地
和奴隶。赐给克的有野、渒、等
处的田地和男女奴隶,还有康、
匽、原、寒山的田地和井家、人
等一大批种族奴隶。
想一想: 1、青铜器铭文告诉我们周王赐给克有哪些?
2、“浦天之下,莫非王土;率土之滨,莫非
王臣” ,反映了西周的什么制度?






镐京



1、处在最高层的是什么人?
2、处在最底层的是什么人?
3、上下层之间形成什么关系?
听一听
想一想:周朝时一个人的社会地位和权利是
怎么决定的?
议一议:这与强调平等和奋斗竞争的现代社会
有什么根本差异?
礼是关于贵族君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之
间上下尊卑关系的规定,关于贵族的衣食住行、丧葬
婚嫁等一切行为规则,以及政治、军事、法律制度的
总和。其核心是尊神、尊长、尊君,是道德问题。
礼治的基本原则——“亲亲,尊尊”
亲亲:必须亲爱自己的亲属,特别是以父权为中心的尊亲属;必须做到父慈、子孝、兄友、弟恭。
——宗法原则,旨在维护家长制
尊尊:要求奴隶和平民要服从奴隶主贵族,不得违抗;下级贵族要服从上级贵族,所有贵族服从周天子,不许犯上,不得越权。
——等级制原则,旨在维护君主制
议一议:在现实生活中,你还能感受到
礼乐制度吗?
议一议
2、你认为礼乐制度有什么用处或者有
什么害处?
春秋时期,鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈,他用了八排
六十四人的乐舞队伍。孔子知道了,气愤难忍,大发感概道:
“如果这样的事都能容忍,还有什么不能容忍呢?”原来,按周
礼规定,只有天子才能享用的乐舞礼仪,大夫只能用四排三十
二人。
1、孔子为什么气愤难忍?孔子为什么如此重视礼乐制度?
3、在现实生活中,你还能感受到
礼乐制度吗?我们该持什么态度?
制度
分封制
宗法制
礼乐制
受封者义务:
守卫疆土 管理地方事 务,保卫周王室、纳
贡、服役等
礼:衣食住行等
乐:曲目、器乐
内容
亲属、功臣
基础
特点:
根据血缘关系远近
亲疏决定继承权
受封对象:
作用
作用
具体表现
规定
影响
维护秩序 巩固统治
压抑个性 不利创新
西周
礼乐制
礼乐文明的确立
分封制
宗法制
维护秩序 巩固统治
创新是一个民族进步的
灵魂;是国家兴旺发达的不
竭动力。让我们继往开来,
传承祖国优秀文化,携手成
为时代的弄潮儿 !
寄语

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