资源简介

(共38张PPT)
科学技术的力量
活动内容：
例举:你认为对生活影响较大的科技成果(如生活用品、交通工具、信息技术……等方面的例子),通过其演变过程说明科技给我们的生活带来的便利。
活动要求：小组合作
在规定的时间内,例举越多越符合逻辑越好
沐浴科技之光的现代生活
享用的科技成果 带来的便利
……
冰箱
洗衣机
空调
电视机
热水器
电话
……
有利于食物的保鲜、储存
便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率
改善生活、工作的条件，提高生活质量
使我们开阔眼界，丰富生活
消除疲劳，方便生活
便于人们进行交流，掌握信息
一、科学技术与社会进步的关系
材料：
（1）战国时期的鲁班，有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务，为此需要大量树木，用斧头砍太慢，怎么办 他去山上伐木，不小心被一种带锯齿的草划伤，他想这种草都能将皮肤划伤，如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利，于是锯子就这样被发明出来了。
（2）在古埃及,为了计算土地租税,人们需要丈量土地.于是,产生了最初的几何学。
问：看了这则两材料你可以得出什么结论？
结论：科学技术源于生产实践
机器名称 优点
飞梭
珍妮纺纱机
水利纺纱机
骡机
水利织布机
织布效率提高一倍
同时纺80—100根纱线
质地坚韧
既结实又精细，提高了纺纱工效
经过改良，提高工效40倍
科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的变革和社会的进步
1870年，比利时人格拉姆根据电磁学理论发明了发电机，电力开始用来带动机器，成为取代蒸汽动力的新能源。
科学突破和技术创新
紧密地结合在一起
基础能源
——电能的开发和利用
改变了工业生产和交通运输，改变了人们的日常生活
电能的广泛运用，会给工业生产、交通运输、人们日常生活带来什么变化呢？
据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5%至20%，而目前这一比例已上升到80%至90%。世界各国的经济表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科研投入的10倍以上。
科学技术是第一生产力
20世纪初
20世纪中叶
20世纪末
5％～20％
50％
80％以上
据统计，在发达国家，科学技术贡献率:
科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的变革和社会的进步。进入20世纪以来，科学技术对经济发展和社会进步的决定性作用更加显著。科学技术已成为第一生产力。
科学与技术的区别
科学
自然是什么
(认识世界）
技术
如何改造自然
（改造世界）
理论
是什么、为什么
手段、方法
做什么、怎么做
二、科学与技术的关系
科学中有技术
技术中有科学
科学产生技术
技术也产生科学
科学与技术是密切相关的
英国科学家法拉第于1831 年发现了电磁感应原理,古拉姆 根据这一原理于1870年制成了性能优良的发电机。 1963 年英国科学家赖尔发明射电望远镜，之后一门新的学科--射电天文学产生。
科学
技术
看到图文，你得出什么观点
科学和技术密切结合,相互促进，科研领域不断扩大。
第一次科技革命 第二次科技革命
年代 18世纪中期-19世纪60年代 19世纪70年代-20世纪40年代
标志
新兴工业
棉纺织业、钢铁工业
电力、化学、
石油开采与加工、汽车和飞机制造等
电力的广泛使用
蒸汽机的发明和使用
第一次科技革命后，所有大机器在蒸汽机带动下飞速运转，整个工业生产和社会生活的面貌大为改观，它使社会功效提高5倍。英国因此而成为最早的工业化国家。
第二次科技革命起源于欧洲，完成在美国。继电动机被广泛使用后，1876年美国的贝尔发明了电话，1879年爱迪生发明了电灯，这三大发明照亮了人类实现电气化的道路。这个时期，世界科学技术中心由欧洲转移到美国。美国实现了工业化，成为世界第一强国。
1、右图中的人是谁？下面是他发明的什么机器？
2、他的这一发明将人类带入了什么时代？
瓦特
蒸汽时代
3、1814年 英国人 发明了蒸汽机车。
4、电话的发明者是谁？
5、电灯的发明者是谁？
6、首先采用流水生产线方法的是谁？
史蒂芬孙
贝尔
爱迪生
亨利福特
8、 发明的飞机实现了人类翱翔蓝天的梦想。
9、 的发明和广泛应用，使人类进入了第二次科技革命。
7、电动机的发明者是谁？
格拉姆
莱特兄弟
电力
你能说说第三次科技革命有哪些重大成就？　
1９４５年8月,美国原子弹爆炸成功
多利(克隆羊)
卫星遥感拍地图
比尔.盖茨
microsoft
巴西应对石油危机成功研制酒精动力飞机
世界上最快的氢燃料车在法国问世
水陆两栖的房屋
可自动换车轮的自行车
世界上首台两栖汽车
第三次科技革命
年代
标志
新兴工业
20世纪 中叶以来
电子计算机的发明和应用
电子计算机、核工业、电子工业、航天工业、化学工业、生物工程业、激光业、海洋工程业等
自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。请大家观看影片，阅读教材，并结合八年级所学，填写以下表格。
比较 开始的时间 标志 领先的国家 影 响
第一次
科技革命 18世纪中后期 蒸汽机
的发明 英国 蒸汽时代
第二次
科技革命 19世纪末 电力的
广泛应用 美国
德国 电力时代
第三次
科技革命 20世纪中叶 电子计算机 美国、日本 信息时代
现代科技的发展特点——
1、科技发展的速度越来越快。
从庞然大物到掌上电脑
电动机从发明到应用用了65年，电话用了56年，无线电用了35年，真空管用了31年。进入20世纪以来，雷达从发明到应用用了15年，喷气发动机用了14年 ，电视用了12年，尼龙用了11年，从发现核裂变反应到制成第一个核发应堆仅用了4年，集成电路从无到有仅用了2年，激光器仅用了1年 的时间。特别是电子技术问世后，其发展变革的速度明显加快。从1973研制成功的第一台微机处理机到目前，微机处理器已更新了五代。
2、科学与技术的融合，加快了科学发现与技术发明的链接，缩短了技术发明与实际应用的距离。
（科技成果转化为生产力的周期越来越短）
二战后科学技术每10年的发展：
1945——1955：核能的利用
1955——1965：向外层空间的进军
1965——1975：重组DNA，控制遗传和生命过程
1975——1985：微机处理机大量生产和广泛应用
1985——1995：软件开发和大规模产业化，信息时代
3、人类认识和开发能源史上的里程碑
4、使人类越来越了解我们生活的世界及人类本身
5、新科技革命对社会生产发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽时代和电力革命。
科技发展的速度加快、科技发展对社会经济的影响加剧、科技发展改变了世界的经济结构；科技进步使人类生活如衣、食、住、行等方面发生重大变化
……
在当代世界，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的市场竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。
对中国有何启示？中国该采取哪些方面的措施？
措施：
牢固树立“人才资源是第一资源”的观念；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；优先发展教育事业，把我国由人口大国转化为人才资源强国；加快发展科学技术，加快科技成果向现实生产力转化的速度，依靠科技进步提高经济效益……
向科学进军
科学技术是第一生产力
科教兴国
我国制定了863计划、星火计划等科学规划，科学技术是第一生产力，抓住科技革命的机遇，在竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展
请你用“科技”二字说一句你心里最想说的话？
各 抒
己见
思索
科学技术的力量
科学与技术的关系
科技对社会的重大影响
三次科技革命
科技在社会进步中的作用
科学技术是
第一生产力
科技的起源
生产实践

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