我的家在哪里(浙江省温州市乐清市)

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我的家在哪里(浙江省温州市乐清市)

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(共47张PPT)
第一单元
生活在社区里
  让我们一起来描述一下自己家周围的环境 ......
展示你的小区环境平面图
什么是社区?
  社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体,通常称做社区。
社区五要素:
1、人口 2、一定的地域即生活空间 3、一定的生产服务设施 4、一定的组织管理机构 5、社区意识
有什么办法能让别人对你家所在社区的位置和环境一目了然呢?
杜鹃画的平面图
邮局
医院
住宅楼
居委会
学校
住宅楼
我家
街心花园
明阳商场
杜鹃家
打字复印社
王朋画的平面图
邮局
打字复印社
街心花园
明阳商场
我家
学校
医院
王朋家
1、这两幅图画的是同一地区吗?它们有什么不同?
两幅图画的实际上是一个地区,反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同,所以初看起来感觉画的不是一个地区,但仔细观察后,会发现两幅图其实画的是同一个地方。
2、怎样修改一下,才能使这两幅图趋于一致?
修改一下符号的颜色、形状、大小和位置方向,就会发现两图的共性。
3、试着向同学描述图中景物的相对位置,看同学能否明白?
地图三要素
比例尺:
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
地图的“语言”:方向、比例尺、图例
表示方式:线段式、数字式、文字式
线段式比例尺:
数字式比例尺:1:50000
文字式比例尺:图上1厘米代表实地距离500米
0
500米
公式 = ——————
图上距离
实地距离
算一算:
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米,而两地的实际距离是7千米,那么这幅地图地比例尺是( )
A、1︰20000 B、图上1厘米代表实地距离2千米
C、二十万分之一 D、 ——
1
50000
B
比例尺计算
1:3888889
比例尺:
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
方向:
依据指向标定方向
地图的“语言”:方向、比例尺、图例
表示方式:线段式、数字式、文字式
表示方式:指向标定向、经纬网定向、一般定向
指向标定向法
箭头总是指向北方
E
S
W
N
经纬网定向法
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
E
S
W
N
西


纬 线
经 线
A
B
C
一般定向法
上北下南左西右东
E
S
W
N
比例尺:
表示图上距离比实际距离缩小的程度。
方向:
依据指向标定方向
图例和注记:
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例;
用来说明地理事物的文字或数字叫注记
地图的“语言”:方向、比例尺、图例
表示方式:线段式、数字式、文字式
表示方式:指向标定向、经纬网定向、一般定向
表示方式通常有统一的规定
比例尺
方向
图例和
注记
线段式
数字式
文字式
地图三要素
一般定向法——上北下南左西右东
指向标定向法——箭头总是指向北方
经纬网定向法——经线指示南北方向
纬线指示东西方向
—— 地图的“语言”
地图的语言,包括各种符号和它们
的文字说明、地理名称和数字
比例尺的概念和公式
比例尺的三种表示方法
请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能?
政治功能、
社会管理功能
二、在社区中生活
上面的图片反映的是社区的什么功能呢?
经济功能
接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢?
文化功能
社区的功能:
政治、经济、文化、管理功能
你喜欢自己所在的社区吗?请说说你对自己所在社区的感情?
我们生活的社区对我们有什么样的意义?
思考题:
1、比例尺又叫缩尺,如用公式表示为:比例尺=————
2、下列三种比例尺中,最大的是A、—— B、
C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米( )
3、在1:40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米,那么他到学校的实际距离是 。
4、读右面的经纬网示意图,判断:
A、①点在②点的东面
B、②点在③点的南面
C、③点在④点的西北面
D、④点在①点的东南面 ( )
1
50000
0
50千米
120°
150°
180°
50°
40°
30°




图上距离
实地距离
A
2千米
D
6、在1:32000000的《中国地图》中量得杭州到北京
的直线距离为3.5厘米,请问:杭州到北京的实际
直线距离是 千米。请把该图的比例尺用
线段式画出来。
5、某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B 两地在图上的实际距离为2.5cm,地图的比例尺为1:500000,那么管道工人最少要准备多长的管道?
12.5km
1120
0
320千米
根据以下的问题的提示,写出一份关于自己居住的社区的调查报告,如果能附上照片,效果会更好哦!
① 你生活的小区叫什么名字?
② 小区有没有管理处?如果有,它发挥着什么作用?
③ 小区主要有哪些购物场所?
④ 小区哪些娱乐健身场所?
⑤ 小区有幼儿园、小学、中学吗?
⑥ 小区还为你做了什么?
⑦ 作为小区中的一员,你又能为小区做什么呢?

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