资源简介

(共15张PPT)
工业经济时代
农业经济时代
知识经济时代
代表性工具 特点(经济发展的关键）
图1
图2
图3
手工工具 劳动力的占用和使用
机 器 对自然资源的占用和对资金的利用
知识的生产、使用和消费,科技创新
人类经济发展的三个阶段
1
电子计算机
高科技含量的产品和服务创造出的价值，在国民生产总值中所占的比重超过了传统的工业经济．
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济，科技创新是推动经济发展的重要杠杆．
20世纪90年代
知识经济
知识经济资源 自然(物质)资源
量 和 使 用
的 次 数
时 空 限 制
传播和处理
生生不息的，无数次使用，能够创造新知识，越用越多。
稀缺的，非可再生资源越用越少
许多人同时使用，较少受时空限制
受时空限制
便于传播和处理
不便于传播和处理
知识作为经济资源与土地、矿产等自然（物质）资源不同点
美国
阿波罗登月
“阿波罗登月”计划，派生出了大约3000种应用技术，渗透到美国国民经济的各个角落。每投入1美元,后来得到了10美元的利润回报。
阿波罗登月计划
计算机技术
新材料技术
空间科学技术
通信技术
科技知识与国家经济发展
我国近年来研制生产的1000多种新材料中，80％是在空间技术的牵引下完成的；有近2000项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，从卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾等方面，服务于生产和生活。对航天领域每投入1元，将对整个社会产生8到14元的带动效益。
投入少
效益大
结论：
1、科技知识推动国家经济的发展，成为撬动效益的杠杆。
“神州六号”
科技知识与国家经济发展
科 技
新科技新产品
2、知识和科技创新成为经济发展至关重要的因素。
创
新
1、在过去差不多一个世纪全球首富基本上是石油大王、汽车大王，他们的财富是建立在自然资源基础上的。而比尔·盖茨的事业中没有厂房,主要产品是软盘（光盘）中包含的知识，这些知识的广泛推广打开了计算机的大门。现在，公司的产值大于美国三大汽车公司的总和。而且美国1996年全年新增产值的2/3是靠微软公司这样的企业所创造的。
知识与企业
2、当前市场上微软公司开发“Office 2000”的软件价值数千元人民币,而作为其知识载体的光盘价值仅1-2美元。
值钱的而是承载在物质上的无形知识
值钱的不再是有形的物质产品
知识成为重要的生产要素和经济增长的重要因素，知识是财富
快鱼吃慢鱼
快鱼吃慢鱼
技术发展趋势——敏锐洞察
市场变化——准确把握
“快”是指什么？
知识与企业发展、竞争：
结论：
知识密集型产业发展速度快，资产增值快、效益高，具有竞争优势；知识和科技是经济发展至关重要的因素。
企业竞争不再是过去的“大鱼吃小鱼”，而是“快鱼吃慢鱼”。
综合以上材料归纳知识经济的特点：
参照教材１２８页．
在知识经济年代，科学技术知识的重要性：
在知识经济年代，科学技术知识渗透到经济、政治、文化领域，知识成为重要的生产要素和经济增长的重要因素；
一个国家，一个民族能否掌握最先进的科技知识将决定其综合国力的强弱和文明程度的高低。
中学生如何培养自己的创新精神？
学习上要有自主意识，问题意识、创新意识，要敢于实践，善于质疑，勤于探究。
1、在工业经济时代，企业间“大鱼吃小鱼”的现象极其普遍，但在知识经济时代，出现了越来越多的“快鱼吃慢鱼”的企业传奇。这说明（ ）
①老企业一定要被新企业所代替
②拥有新科技，才能占领发展的制高点
③要敏锐洞察技术发展趋势及知识对市场的需求
④没有科技创新的企业最终会被淘汰
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
D
巩固与测试
2、有人测算个人知识折旧的情况：1976年毕业的大学生到1980年，他所学知识的51%已经老化，到了1986年，他的知识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生，只用4年时间全部知识就老化了。这说明（ ）
①以前学的是无用的知识
②知识更新的速度越来越快
③当今时代是知识快速折旧的时代
④学习是人们毕生的事
A①② B②③ C②③④ D①③④
C
3、“知识就是力量”这句名言所反映的经济时代是（ ）
A、工业经济 B、农业经济
C、知识经济 D、传统经济
4、下列关于知识经济的描述，正确的是（ ）
①是建立在知识和信息的生产、分配和消费上的可持续发展的经济
②以信息网络作为社会交往主要手段的信息经济
③以高科技产业为支柱产业的高科技经济
④以知识为基础的智力经济
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
C
D
5、下列关于知识经济特点的叙述，正确的是（ ）
①知识和创新是至关重要的因素
②信息技术等智力资源在经济发展中起决定作用
③只有拥有新知识，才能占领发展的制高点
④有较高文化素质和专业技能的管理人才成为劳动力的主体
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
D
6、下列关于知识作为经济资源具有的优点的说法中，正确的是（ ）
①知识可以被无数次使用
②知识可以被用来创造新知识
③知识可以由许多人同时使用，较少受时空的局限
④知识便于传播和处理
A①②③ B②③④
C①②④ D①②③④
D
7、20世纪人类对原子能、航空航天、计算机信息等高技术领域理论与应用的发展，对于宇宙和生命的认识有了质的变化，有人称本世纪是高科技科学革命的世纪。华裔科学家李政道、杨振宁、吴健雄、丁肇中等成为世界科学的明星，成为一个世纪科学发展的象征，启迪着华夏儿女为科学奋斗，做时代的弄潮儿。
（1）请你对当今的时代特征加以简单的描述
（2）随着知识经济的竞争，要实现中华民族的振兴，对于21世纪的青少年提出了更高的要求。请你从自身的角度来阐述你该怎么迎接这种竞争。
当今时代是知识经济的时代，知识和信息已经代替财富成为主宰世界的力量，科学技术起了非常关键的作用
青少年要树立终身学习的意识，努力培养自己的创新精神和实践能力，提高科学文化素质；坚持学习书本知识和投身社会实践相统一；树立强烈的社会责任感，立志报效祖国，振兴中华

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