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2008年浙江省初中社会·思品学业考试说明
本《说明》根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育历史与社会课程标准》和《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合浙江省教学实际制定而成。
一、考试范围和要求
（一）考试范围
《历史与社会》
我们生活的世界、我们传承的文明、我们面临的机遇与挑战三大主题所涉及的部分内容（详见考试目标）
《思想品德》
心理健康和道德教育、法律教育、国情教育四大模块所涉及的部分内容(详见考试目标)以及2007年11月～2008年4月国内外重大时政。
（二）考试要求
社会·思品学业考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引导学生树立正确的价值取向。
考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次为了解、理解、应用，分别以字母a、b、c表示，其涵义如下：
a——了解 指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。
b——理解 指在了解的基础上对有关概念、原理和观点进行转换或解释、推理,包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
c——应用 指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，分析和解决那些教师未曾讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
（三）命题要求
在“有利于全面、准确反映初中毕业生在历史与社会、思想品德学习目标方面所达到的水平；有利于改进日常教学，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于高中段各类学校选拔新生”的“三个有利于”思想指导下，提出以下三点命题要求：
1.依据课程标准进行命题
《课程标准》是教学与评价的基本依据，教材是实现《课程标准》的途径和形式。因此，在今后的学业考试中我们都应严格以《课程标准》为依据来确定考试的内容和标准，即命题应依据《课程标准》，而不是依据某一种教材。
2.强调能力立意，突出应用性
重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。加强与社会实际和学生生活实际的联系，注意理论和实际相结合，学以致用，考查实践能力，克服教学中“题海战术、死记硬背”，理论脱离实际的教学倾向。
3.体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性
综合性就是要着重考查综合能力。综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间有关知识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识整合能力和知识综合运用能力。运用能力是指在理解的基础上应用有关知识分析问题和解决问题，以及尝试进行实际操作的能力，它按能力层次可分为分析问题的能力和解决问题的能力；按能力范围则分为一般运用能力和综合运用能力。
人文性就是要坚持以人为本。从内容上看，题目应该生活化、个性化(选择性)、有地方特色等；从形式上看，题目应该图文并茂、题型多样、语言富有亲和力等。
开放性一是指考试形式上的“开放”，其主要特征是 ①命题上侧重考查学生整合知识和解决问题的能力；②考试中允许学生查阅、参考有关资料；③评卷时注重结果，更注重分析问题和解决问题的方法和过程。二是指试题内容的“开放”，其表征是：①题目开放不封闭；②答案多元不唯一；③评分采意不采点；④创新加分是正理。从一定意义上说，开放性就是探究性，它主要培养学生的探究意识和探究能力，以及创新意识和创新能力。
时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。
二、考试方式
（一）考试方式
社会·思品学业考试试卷分《历史与社会》和《思想品德》两部分，采用全开卷笔答形式。考试时间：100分钟。试卷满分为100分。
（二）试卷结构
项 目 比 例
考试内容分布 《历史与社会》《思想品德》（含时事政治） 50 %50 %
考试要求分布 了解理解应用 约30 %约40 %约30%
试题类型分布 选择题非选择题 约40 %约60 %
试题难度分布 容易题稍难题较难题 约70 %约20%约10 %
三、考试目标
《历史与社会》部分
主题 考试内容 考试要求
我们生活的世界 ▲地球仪和地图1．知道地球仪、地图的主要特点和功能2．能够从地图和图表中获取信息 ac
▲中国自然和人文环境3．知道中国的地理位置4．知道中国省级行政区划单位名称及其位置5．比较长江和黄河的概况6．比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异7．分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响 aabbc
▲世界自然和人文环境环境8．知道七大洲、四大洋的名称及分布9．知道世界主要气候类型的名称及分布10．比较世界典型区域的生活特色并分析其成因 aac
我们传承的文明 ▲历史上不同地区文化交流11．了解张骞通西域和丝绸之路概况12．比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用 ab
▲历史上有代表性的科技发明13．知道中国古代重要的科技成就和重要发明14．知道近代工业革命中有代表性的成就 aa
▲历史上重要事件与人物15．知道春秋战国时期的著名思想家及其主张16．说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响17．说明英国和法国革命、美国独立战争的性质和意义18．了解两次世界大战的性质和主要史实 abba
▲历史上的政权更替19．了解中国古代主要朝代的兴替 a
▲统一的多民族国家20．说明清朝的建立及其对国家统一的贡献 b
▲近代中国逐渐落伍21．了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况22．分析近代中国逐渐落伍的原因 ac
▲近代历史上中国人民的奋斗历程23．说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响24．说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响25．了解新文化运动和五四运动概况26．了解中国共产党的成立及其创建红色根据地的概况27．了解红军长征概况28．知道抗日战争中的重大事件，探讨抗战胜利的原因和意义 b baaac
我们面临的机遇与挑战 ▲改革开放以来中国发生了巨大变化29．理解中共十一届三中全会的召开是一次伟大的历史转折30．了解“一国两制”的含义及其实践 ba
▲和平与发展31．理解和平与发展是当今世界的主题32．分析威胁世界和平的主要因素33．了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因 bbc
▲人口、资源与环境34．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响35．理解我国解决人口、资源、环境问题的措施36．理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识 bcc
▲当代市场经济对个人和社会生活的影响37．知道现代经济中的“看不见的手”和“看得见的手” 38．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 ac
▲国际组织39．知道欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用 a
▲民族文化40．理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义 b
《思想品德》部分
主题 考试内容 考试要求
心理健康和道德教育 ▲调节和控制情绪1.理解情绪对人影响的两重性2.学会调控情绪 bc
▲磨砺坚强意志3.懂得如何培养良好的意志品质4.学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法 bc
▲塑造良好道德5.知道我国公民的基本道德规范6.学会正确对待合作与竞争7．懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人 abb
法律教育 法律是一种特殊的行为规范8.知道法律的特征9.理解我国法律是人民意志和利益的体现 ab
▲　宪法是国家的根本大法10.理解宪法与普通法的关系11.树立宪法意识，自觉维护宪法尊严 bc
▲法律对未成年人的特殊保护12.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容13.学会依法保护自我 a c
▲一般违法与犯罪14.知道什么是一般违法行为15.理解犯罪的三个基本特征16.学会依法自律，善于同违法犯罪行为作斗争 abc
▲公民的人身权利17.学会用法律捍卫生命健康权18.了解法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯 c a
▲公民的财产权19．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护20．学会依法维护公民的合法财产所有权 ac
▲公民受教育的权利与义务21.学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务 c
▲消费者的合法权益22.知道消费者享有的权利，树立正确的消费观23.学会运用法律维护消费者的合法权益 bc
▲公民的权利和义务24.理解公民的权利和义务关系25.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务 bc
国情教育 ▲我国社会主义初级阶段的基本国情26.理解我国将长期处于社会主义初级阶段 b
▲我国社会主义初级阶段的基本路线27.知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容28.运用实例说明改革开放的重要意义 ac
▲我国现阶段的基本经济制度29.知道我国的基本经济制度30.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性31.懂得我国必须走共同富裕的道路 abb
▲我国现阶段的基本政治制度32.了解依法治国的基本方略33.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心34.理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式35.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结 abb c
我国的社会主义精神文明建设36.知道社会主义精神文明建设的重要性37.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神38.理解实施科教兴国战略的现实意义 abc
▲我们的理想和责任39.知道我国各族人民的共同理想、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民 abc
时政教育 42．2007年11月～2008年4月国内外重大时事政治
四、题型示例
[例1]李阳是树园中学九年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。据图回答1～2题。
1.李阳家所在的晶晶小区位于树园中学( )
A.西北方 B.东南方
C.西南方 D.东北方
2.从晶晶小区到树园中学约550米，如果这段路在图上显示的长度约为5.5厘米，则该图的比例尺约为( )
A.1:1000 B.1:10000
C.1:l00000 D.1:l000000
分析：本组选择题主要涉及“地图的主要特点和功能”、“从地图中获取信息”两条考试目标，主要考核学生对地图的方向和比例尺的认知情况，图中的指向标提高了试题的难度，有一定迷惑性，属于稍难题。本组题目通过学生极为熟悉的生活情景，使学生学以致用，提高实践能力，应用性较强。
答案:1.C 2.B
[例2]1936年12月13日《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应该是( )
A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.台儿庄战役
分析:本题涉及“知道抗日战争中的重大事件”这一考试目标，通过一则往日报纸的重要新闻，提供了时间、人物、事件目的等重要历史信息。学生只要把握信息，就能推断出是西安事变，属于容易题。本题避免了选择题直问直答或简单记忆式的考试，考查学生对重要历史事件的把握。
答案：B
[例3]人们常说“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明( )
A.喜其实是一种不良情绪 B.情绪对人的影响具有两重性
C.人的情绪是无法调控的 D.宣泄是调控情绪的最佳方法
分析:选择与青少年学生健康成长有关的内容命题，是思想品德学科评价的一大特点，体现了学科教学的思想性、教育性。本题涉及“调节和控制情绪”这一考试内容，主要考查考生通过具体事例理解情绪对人影响的两重性，属容易题。
回答本题，首先要读懂题干表述的确切意思，笑是“喜”的外在表现，通常情况下给人以积极影响，如果不注意调控，也有可能导致如范进那样乐极生悲的后果，这说明情绪对人的影响犹如双刀剑，从而告诫我们在日常生活中要自觉学会调节和控制自己的情绪。
答案:B
[例4]改革开放20多年来，浙江经济增长速度居全国之冠。浙江经济发展的一条重要秘诀是在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，形成了具有鲜明特色的“浙江经济现象”。这一现象表明( )
A.国有经济是我国社会主义经济制度的基础
B.民营经济是我国社会主义市场经济重要组成部分
C.多种经济成分并存和共同发展有利于经济发展和社会进步
D.国有经济和民营经济地位相同、同等重要
分析:此题考查的是对我国的基本经济制度的理解。由于此题既涉及经济制度与经济成分的区别，又涉及了不同经济成分间的区别，因此，属较难题。
回答本题，关键是要理解“浙江经济现象”的实质。从题意分析，浙江之所以能使经济得以高速发展，是因为“浙江采用了在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济起飞的方式”，因此，经济现象的背后是经济制度问题，理解了这一点，就不难得出正确答案。因此.解答较难的选择题，最为关键的是要把握题干的中心观点，然后，用这一中心观点与题肢逐一对照，选出正确选项。
答案:C
[例5]据统计，我国目前上网的未成年人已达3000万，其中沉迷于网络的超过1000万。回答1～2题。
1.网络是把双刃剑，学生上网成瘾，不仅荒废学业，而且会带来一系列心理疾病和社会问题。为此，一些学校纷纷设立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”。这一做法( )
①维护了学生的名誉权 ②保护了学生的隐私权
③体现了对未成年人的学校保护 ①体现了对未成年人的社会保护
A.①③ B.②③
C.①② D.③④
2.无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生( )
①培养良好的意志品质，增强自制力 ②远离网络，避免沾染不良习气
③学会依法保护自我 ④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
分析:围绕一个主题设置若干个选择题，是近年来比较常见的一种试题形式，能较好地考查学生从不同角度思考分析问题的发散性思维能力。第1题一些学校的做法涉及“保护公民的隐私权”“对未成年人的学校保护”等考试内容，属于容易题；第2题要求学生对预防沉迷网络和戒除网瘾从心理品质和法律角度作出正确的价值判断，如果学生能联系上题“网络是把双刃剑”，就可以确定不选②，属于稍难题。解答此类“三三制”的组合选择题，一般都可以根据题意采用排除法剔除干扰项。
答案:1.B 2.D
[例6]读图回答问题。
(1)对照图一和图二可以看出，浙江省的省会杭州在历史上曾是 (朝代)的都城。
(2)在图二相应的位置上填写任意两个与浙江省相邻的省级行政区划单位名称，并把你此刻所在的地级市画满斜线。
(3)就图一或图二提供的信息，请你提出一个问题(上两题涉及的问题除外)。
分析:联系家乡实际，以地图为载体，古今对应、史地结合，着重考查学生从地图中获取信息的能力，以培养学生的问题意识和问题能力，以及实践(画图)能力。
答题思路：(1)对照图一和图二，既可以通过地理位置上的比对，也可以运用图例等方法判断出浙江省的省会杭州是历史上南宋的都城；(2)既可以通过对浙江地理位置的再现，也可以通过与中国政区图(开卷)的比对，从图一中判断出浙江省的邻省。同时，从图二中找到自己此刻所处的地级市，然后按题中规定画满斜线；(3)首先认真读图，然后根据自己已有的经验，就自己不明白的地方或想进一步了解的方面，有针对性地提出有意义的问题。
答案:(1)南宋；(2)在图二相应的位置上填写出上海、江苏、安徽、江西、福建中任两个省级行政区划的名称；在图二上准确把自己此刻所在的地级市I面满斜线；(3)学生只要根据图一或图二信息提出一个问题(上两题涉及的问题除外)即可。
[例7]1934年，中国工农红军进行了史无前例的大规模战略转移，行程二万五千里，史称长征。阅读材料，回答问题。
材料一 红一方面军长征路线图
(1)1936年，红军长征最后胜利会师地在 省，该省在图中的位置是 A或B)。红军长征中曾渡过的乌江是C河的支流，C河发源于 ，最后注入东海。造成C河流向的地理原因是 。
材料二 四川凉山彝族自治州是红军长征经过的重要地区，当年红军曾与彝族人民友好结盟。过去，这里一直单纯种植粮食，经济发展落后。近年来，当地政府根据本地独特的自然条件和资源优势，制定经济发展规划，引导农民发展果树种植业，大力发展红色旅游业， 先后有100万贫困人口摆脱了贫困面貌。
(2)当地政府在经济发展中发挥了怎样的作用？该地区成功脱贫对发展区域经济有何启示？(4分)
(3)今年暑假，小张同学准备去凉山彝族自治州进行一次红色之旅。请你就旅行中如何与彝族人民友好相处，给他一些友情提示。
分析:此题借助与“红军长征”相关的两则材料，把学科内与学科间的相关知识整合在一起，综合性强，时代感浓。
本题回答第1问时要对红军长征三次会师地点加以区分，注意关键词是“最后胜利会师”，学生根据已有历史知识和地图不难判断出该省的名称和位置。回答第3问时，旅行时 要注意事项很多，学生需把握题意，关键是回答与少数民族相处我们需要注意的原则，而不 涉及其他无关紧要的东西。
答案:(1)甘肃 B 唐古拉山脉主峰格拉丹冬雪峰 我国地势西高东低 (2)①政府在当地经济发展中就是看得见的手，对市场经济进行宏观调控。②发展区域经济，应分析地区发展的条件、主导因素和优势产品，因地制宜。(3)旅行中应注意维护民族团结，尊重彝族人民的宗教信仰；尊重彝族人民的风俗习惯；尊重彝族人民的语言文字。
[例8]建设资源节约型和环境友好型国家
除一除 算总量，中国的资源是世界第三；按人均算，就排到53位了，是世界人均占有量的一半，如耕地为1／3，水为1／4，森林为1/5。45种主要矿产资源不到世界平均水平的50％。
(1)除一除，其结果说明了什么？
乘一乘 见下图
(2)乘一乘，你觉得我们应该怎么做？
分析:本题所选材料并不新鲜，巧在问题的设计，二问均采用数学方法，让学生“除一除”、“乘一乘”,计算结果是令人震惊的，从中学生不难发现，我们应该也必须要节约资源、保护环境，并把它落实到自己平时的实际行动中去。在此,理论与实践得以有机的统一。本题思想性和教育性极强，既凸显了学科的德育功能，又体现了《思想品德》、《历史与社会》课与时俱进的教育理念，体现了情感、态度、价值观考查的全方位和多途径。
答案；(1)我国自然资源总量丰富,人均资源占有量很少。(2)节约资源，保护环境。
[例9]阅读漫画，回答问题。
(1)简析漫画中生产者和经营者的言行。
(2)漫画反映的问题是目前人们最为关心的问题之一。请从依法治国的角度，谈谈国家机关应采取的措施。
分析:漫画是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它往往通过夸张和幽默的手法，揭示深刻的道理。以漫画作为情景材料的试题，能激发学生的兴趣，符合新课程理念。
本题属于较难题，着重考查学生提取有效信息，运用所学知识分析和解决实际问题的能力，引导学生理论联系实际，关注社会生活，体会加强法制建设和思想道德建设，依法治国和以德治国对保障公民权利的重要性。解答第(1)问，要根据设问要求，仔细观察和分析漫画中人物的言行，明确漫画所揭示的主旨；社会上一些生产者和经营者法制意识的淡薄和社会道德的缺失以及由此带来的严重后果。解答第(2)问，只要抓住“漫画反映的问题”“从依法治国角度”“国家机关”这三处关键词，就可以顺利作答，即紧扣漫画反映的食品安全问题，从依法治国角度，分别写出立法机关、行政机关和司法机关应采取的相应措施。
参考答案:(1)漫画中生产者和经营者的言行，是法制意识淡薄和社会道德缺失的表现，会侵犯或已经侵犯了消费者的知情权、公平交易权和安全权(生命健康权)。
(2)立法机关要制定和完善有关食品安全方面的法律，并加强对其他国家机关执法情况的监督；行政机关要依法行政，加大对食品安全各环节的监管力度；司法机关要依法打击和制裁危害食品安全的犯罪行为。
[例10]中共十六届三中全会提出了修改宪法部分内容的建议，十届全国人大常委会第六次会议认真讨论了中共中央的建议和宪法修正案(草案)，并决定提请十届全国人大二次会议审议。2004年3月，十届全国人大二次会议以超过三分之二的多数票，通过了宪法修正案。新宪法将“尊重和保障人权”“国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展”等条款列入其中。
请回答；
(1)上述宪法修改过程说明了什么？
(2)国家为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
分析:材料式分析说明题较好地体现了理论联系实际的原则，是思想品德学科中最常见的主观型试题。此种题型旨在综合考查学生阅读理解材料、提取有效信息、迁移运用知识、分析解决问题的能力，一般都需要学生综合运用多种知识与能力才能正确解答，大多难度相对较高。
本题涉及“中国共产党是社会主义事业的领导核心”“宪法是国家的根本大法”“知道我国的国家机关”“理解人民代表大会制是人民当家作主的主要形式”“理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性”等考试内容。属于较难题。
解答这类材料式分析说明题，首先要认真“审题”，明确命题者的考查意图，准确把握答题方向。审题包括审材料和审设问。试题的材料有两种情形，一种是作为试题的“引子”，答题重点在于解答设问；另一种是材料本身蕴含或规定了答题的要求甚至答案的要点，答题时必须将材料与设问有机结合。其次在答题时要明确观点，加强针对性，富有条理性，注意辩证性。第三是要注意按题目要求回归教材，论证有理有据，并注意运用学科术语组织答案。本题第一问既要求从宪法的角度来思考。又要求从立法机关的角度来分析，还要求从党的领导角度来说明，所以难度较高，解答时要紧密结合材料，注意思维的发散性和全面性；第二问中材料只是一个引子，实际上相当于一道问答题，所以解答相对比较容易。
参考答案:(1)中国共产党是社会主义现代化建设事业的领导核心；全国人民代表大会具有最高立法权，只有全国人民代表大会才有权修改宪法；宪法是国家的根本大法，它具有最高的法律效力，修改程序比普通法律严格。
(2)鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，是坚持中国特色社会主义基本经济制度的应有之义。非公有制经济的发展，有利于我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。
五、例 卷
试 卷 I
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
1.2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京开幕，胡锦涛作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设 新胜利而奋斗》的报告。
A.小康社会 B.和谐社会 C.节约型社会 D.环保型社会
2.2007年月10月24日，我国用“长征三号甲”运载火箭将 卫星成功送入太空。这是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。
A.“长城一号” B.“长征一号” C.“嫦娥一号” D.“女娃一号”
3.亚太经合组织（APEC）第十五次领导人非正式会议于2007年9月在澳大利亚悉尼举行，会议通过了应对 、促进能源安全和清洁发展的《悉尼宣言》。
A.石油涨价 B.环境污染 C.人口剧增 D.气候变化
4.下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困境的是( )
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.不经一番寒霜苦，哪得梅花放清香
5.针对性地解决右边漫画《变与不变》所反映的社会问题的措施应是( )
A.集中力量促进经济增长
B.严厉打击违法犯罪行为
C.大力弘扬艰苦奋斗精神
D.加强社会主义道德建设
2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过了《物权法》。该法已于2007年10月1日起施行。据此回答6～8题。
6.全国人民代表大会审议并通过《物权法》，说明全国人民代表大会( )
①行使了国家的立法权 ②享有对行政机关的监督权
③是最高国家权力机关 ④是社会主义事业的领导核心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.《物权法》历经13年的酝酿和讨论，全国人大及其常委会先后进行了8次审议。其间向社会征求意见，召开座谈会100多次，社会各界人士献计献策11543件。这表明( )
①我国法律是由人民代表制定的 ②国家强制性是我国法律的一个显著特征
③我国法律是人民意志和利益的体现 ④我国是一个法治国家，依法管理国家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.《物权法》这部规范基本财产权的法律，多处涉及对公民的合法财产的法律保护问题。社会上的财产十分丰富，下列属于公民合法的私有财产的是( )
A.建筑工人王某在地下施工中挖得的两个金元宝
B.小明在路上捡到装有820元人民币的钱包
C.张某将自己的房屋出租后所获得的租金
D.某市副市长收受他人贿赂的美元21000元
9.2006年，我国国内生产总值达到209407亿元，按可比价格计算，比上年增长10.7%。我国经济建设取得的巨大成就说明( )
①党在初级阶段的基本路线是正确的②改革开放是现代化建设的强大动力
③我国已经超越了社会主义初级阶段④我国人民的共同理想正在逐步实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.有针对性地解决下图反映的问题，需要我们( )
A.加强全社会的艰苦创业教育 B.促使东西部经济的均衡发展
C.采取有效措施推动共同富裕 D.坚持公有制经济的主体地位
11.比例尺、方向、图例和注记是地图的“语言”。下列选项中表示比例尺的是( )
12.读中国“沿北纬32度地形剖面图”，判断图中丙处的地形区是( )
A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.华北平原
13.教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是( )
A.以“德”教化人民 B.“有教无类”
C.以“礼”治理国家 D.“因材施教”
14.从1840 年鸦片战争开始，中国进入了一个艰难求索、曲折发展的时期。其中为推翻封建君主专制制度、争取民主共和而掀起的运动是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动
15.“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。“群龙得首”是指遵义会议确立了 在党中央的领导地位。
A.李大钊 B.陈独秀 C.毛泽东 D.邓小平
16.每翻过一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕太阳一周，我国净增1000多万人口。这表明( )
①我国人口形势依然严峻 ②我国必须坚持计划生育的基本国策
③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应
④我国人口基数大，新增人口多
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
阅读右图，回答17～18题。
17.根据图中信息，下列叙述正确的是( )
A.①②③处均属季风气候
B.A洲位于B洲的西南方向
C.B洲西临太平洋，北临北冰洋
D.赤道自西向东依次经过欧洲、非洲、大洋洲
18.C洲是当今世界发展中国家最集中的大陆。下列关于它的叙述正确的是( )
①国际上通常把该洲与中国的关系问题称为南北问题
②目前该洲与发达国家的贫富差距已经有了明显缩小
③西方殖民者的殖民侵略是该洲经济落后的历史根源
④不公正的国际经济秩序是该洲经济发展缓慢的重要原因
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.2007年是香港回归10周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指( )
A.市场经济 B.家庭联产承包责任制
C.经济特区 D.“一国两制”方针
20.近年来，我国相继举办了“中法文化年”、“中俄文化年”，让世界文化进入中国；同时“中国文化美国行”等活动也让中国文化走向世界。这说明( )
①我国以开放的心态尊重不同的文化
②东西方民族文化之间的交流、影响在加强
③我国抓住机遇，学习和吸收外国一切文化成果
④世界各国文化已经融为一体，不同民族的本土文化在淡化
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
试 卷 Ⅱ
请将本卷的答案用钢笔或圆珠笔写在答卷Ⅱ上。
二、非选择题(本题有6小题，共60分。)
21.(9分)读《中国政区图》和黄河、长江概况比较表，回答下列问题：
黄河、长江概况比较表
黄河 长江
长度（千米） 5400 6300
入海水量（亿立方米） 592 10000
流域面积（万平方千米） 75 180
(1)图上各序号中，代表我国最大的陆上邻国是 。(填序号)(1分)
(2)从图上可以看出，黄河、长江都流过的省是 、 。(2分)
(3)图中A、B两条河流中，下游有“地上河”之称的是 (填字母)，“地上河”形成的主要原因是 。(3分)
(4)从图上和表格中可以看出，黄河与长江的长度相差不大，但流量相差很大，造成这种差异的主要原因是 。(3分)
22.(10分)某班学生在学习了《屈辱的岁月》后，老师布置了以“近代中国为什么会落伍”为题的学生自主探究活动，要求分3组搜集英国与中国在鸦片战争前社会状况的史料，并加以分析比较。探究的原则是“论从史出”。
(1)A组同学通过对有关史料的分析研究得出结论：当时清朝政治制度比英国落后。
请你帮助说一说理由。(4分)
(2)B组同学主要研究当时两国的对外政策。有关史料显示：①英国建立了广阔的海外殖民地。②嘉庆皇帝宣称：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”
请你帮助概括当时英国和清朝政府分别奉行的对外政策。(4分)
(3)C组同学搜集到下列两类史料：①19世纪上半期，英国已成为“世界工厂”；②当时的中国还处于“男耕女织”的生产生活方式。
上述两类史料反映了当时英国和中国社会分别处于文明发展史的什么阶段？(2分)
23.(11分)材料一:A村水清林幽，环境优美，适宜开发旅游业。可是一些村民引进废塑料洗涤加工业，小溪边堆满了废塑料，空气中弥漫着臭气，又黑又臭的污水使鱼虾绝迹，村民生病增多，也让一些想到这里投资的开发商“望而却步”。
材料二:在新农村建设中，B村开发生态农业，建设无公害茶叶基地；同时开发休闲观光旅游。让游客来这里览茶海，赏茶艺，本没有旅游优势的地方成了旅游热点。
根据材料，结合所学知识回答；
(1)A村的做法给当地带来了哪些不利的影响？(6分)
(2)B村的做法体现了哪一发展战略？(2分)
(3)结合A村和B村的情况谈谈保护环境与科学利用资源的关系。(3分)
24.(10分)某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假，能退则退。
(1)针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。(6分)
观点1：竞争有利于个人成长和社会进步
讲道理：
摆事实：
观点2：合作有利于个人成长和社会进步
讲道理：
摆事实：
(2)为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。(4分)
25.(10分)“人生AB剧，你我同选择。”以下是发生在两位初二学生身上的故事。请你结合具体情境，运用所学知识回答相关问题。
【第一幕】小叶骑车闯了红灯，交警要小叶留下姓名。小叶可能选择的做法：
A.如实地告诉交警 B.谎报同学小林的姓名
(1)小叶选择了B。从道德和法律角度看，小叶的选择错在哪里？(4分)
【第二幕】小林无故挨了老师的批评，知情后要求小叶上网吧请客以示道歉。小叶可能采取的态度：
A.同意上网吧请客 B.不同意上网吧请客
(2)依据法律，你认为小叶应该选择A还是B？为什么？(3分)
【第三幕】小叶没有答应，被小林打成轻伤。小叶可以采取的解决问题的方式：
A.上派出所报案，依法处理小林 B.告诉老师，批评教育小林
(3)如果你是小叶，选择A还是B？请说说你这样选择的理由。(3分)
26.(10分)建设新农村，全面奔小康。
上面是我省“社会主义新农村建设”的三幅剪影，运用所学知识回答：
(1)剪影A和B分别表明了我们正在逐步实现全面小康的哪些目标？(4分)
(2)剪影C反映了我省正在实施哪一战略？这一战略的实施对进一步实现剪影A反映的目标有什么重要意义？(6分)
参考答案及评分标准
一、选择题(每题2分，共40分)
1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B
14.C 15.C 16.B 17.A 18.D 19.D 20.A
二、非选择题(21题9分、22题10分、23题11分、24～26题各10分，共60分)
21.(1)②(1分) (2)青海(1分) 四川(1分) (3)A(1分) 黄河流经水土流失严重的黄土高原，带来大量泥沙，在下游淤积而形成地上河。(2分) (4)长江流域面积大于黄河流域面积；(1分) 长江流经我国降水丰富的南方(或长江流域降水多)，(1分) 黄河流经我国降水较少的北方(或黄河流域降水少)。(1分)
22.(1)英国通过资产阶级革命后，建立了君主立宪制(或资本主义政治制度)(2分)；而清朝则加强了君主专制制度(或封建君主专制制度)(2分)。
(2)英国：侵略(殖民)扩张政策(2分)；清朝：盲目自大的闭关锁国政策。(2分)
(3)当时英国进入了工业文明阶段，而当时清朝仍然处于农耕文明阶段。(2分)
23.(1)A村的做法污染了环境，危害了人们身体健康，制约了当地经济的发展。(6分)
(2)可持续发展战略。(2分)
(3)资源和环境的关系是相辅相成、互相影响的(1分)。提高资源利用率，有利于环境保护；环境问题会加剧资源的紧张。(2分)
24.(1)[观点1]讲道理：如竞争能够激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到发掘和施展。(2分)摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。(1分) [观点2]讲道理：如古往今来的伟大事业无不成就于团结合作；团结合作是中华民族的优良传统。(2分)摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。(1分)
(2)对甲同学：如在篮球比赛中，应该与同学通力配合，发挥团队精神，为集体争光。(2分)对乙同学：如提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己的能力。(2分)
25.(1)道德上违反了诚信的要求；法律上侵犯了公民的人格尊严权。(4分)
(2)应该选择B。(1分)因为未成人上网吧是违法的。(2分)
(3)选择A和B都可以，但阐述的理由必须与所持观点相一致，能做到自证其说。
选择A的理由可以围绕增强法制意识、学会依法维权来展开；选择B的理由可以围绕对未成年人应重在教育来展开，也可从宽容、善待他人角度来回答。(3分)
26.(1)A：经济更加发展或人民生活更加殷实；B：民主更加健全或社会更加和谐。 (4分，若答经济目标和政治目标也可酌情给分)
(2)科教兴国战略。(2分，答科教兴省战略、科教兴农战略也可酌情给分)科学技术是第一生产力，能促进农业发展，增加农民收入；教育能提高农民素质，促进农村经济的发展和社会的全面进步。(4分)
别
类
流
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