资源简介

(共40张PPT)
再现旧知识
回 忆
一切事物都有历史。人类也不例外，包括你和我，过去的每一天就是我们的历史。
发生在过去的事情就是历史，过去的事情当然不可能重演。如果我们要了解其他同学的过去,有哪些方法？
讲故事.
看相片,录像,电影.
日记,文章.
报刊杂志.
承 转
展示过去的我
请同学们把从家里带来的能展示你过去的资料拿出来，各小组成员之间互相交流，然后全班交流。
展 示
在所有同学的资料中，哪些资料是用文字记录下来的？哪些资料是过去留下来的实物？哪些资料是口头讲述的？
用文字记录下来的资料：
过去留下来的实物：
口头讲述的资料：
照片、日记、证书
穿过的、玩过的、用过的东西
回忆过去的事情
(文献资料)
(实物资料)
(口述资料)
资料类型
归 类
1 ）《鸿门宴》是历史上著名的事件，它形成了哪个著名的成语？
2 ）它是怎样被记载下来的？它被记载在哪一本史书中？是谁写的？能否介绍一下这位历史人物？
3 ）这部史书有怎样的价值？
4 ）你学过这部史书中的文章吗？举例说明。
“项庄舞剑，意在沛公”
通过文献资料 《史记》司马迁
史学价值：是后人了解从黄帝到汉武帝三千多年历史的一部最重要的文献资料。
文学价值：鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
《张良奇遇记》、《陈涉世家》、《廉颇蔺相如传》
甲骨文或石碑、
简册、
帛书、
{
造纸术发明之前,用什么记载历史
想一想
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早
最成熟的文字,也就是我国最早的文献资料
汉谟拉比法典：古巴比伦王国时期，汉谟拉比国王在位时所颁
布的刻在石碑上的法典，是世界上第一部成文法律。
插入简册的图
简 册
档案、
照片、
日记、
报刊、
图片
史书、
{
造纸术发明之后
想一想
《史记》的作者司马迁。《史记》有130篇，记载了从传说中的皇帝到汉武帝时期二三千年的历史。是中国第一部纪传体通史。
《汉书》是中国第一部断代史，记载了从刘邦建立汉朝到王莽败亡 近230年的历史，是研究西汉的宝贵资料。作者班固花了近30年的时间编写。主持编写《资治通鉴》的是司马光。为了考辨史实的真伪，对同一历史事件，往往要参考几种不同的材料。它是中国第 一部编年体通史，它按年、月、日顺序，叙述了从战国到五代 1300多年的历史。
读 一 读
秉笔直书的史官
两千多年前，有个叫崔杼的大臣把自己的国君杀了，史官根据事实在简册上写上某月崔杼杀国君。崔杼大怒，把他杀了。继任的两位史官都这样记录，结果都被杀了。到第四位史官还这样写，崔杼问：“你难道不爱惜性命吗？”史官回答说：“忠实历史是我们的本分，我不能因为贪生怕死而失掉本分。”崔杼叹了口气，不再杀了。当这位史官走出来时，正遇到第五位史官捧着竹简和笔走过来，说“我是怕你也丢掉性命，正准备来继承你呢！”。
根据以上材料，请回答：
（ 1 ）从这些史官身上，你学到了哪些品质？
（ 2 ）你认为做一名史官，应具备哪些素养？
（尊重历史，实事求是，秉笔直书的高尚史德）
（高尚的史德，渊博的学识，深厚的文学功底，等）
我们一起来了解这些史书：
1、我国第一部纪传体通史
2、我国第一部断代史
3、我国第一部编年体通史
《史记》
《汉书》
《资治通鉴》
纪，
传，
指皇帝的传记。
指将相和名人的传记。
司马迁(作者)
班固(作者)
司马光(作者)
断代史，
指一个朝代的历史。
编年体，
按年、月、日顺序编写。
只有史官和少数文人学者才能撰写历史。
比如，写自己的历史：
写家族的历史：
写学校的历史：
自传
家族史(家谱)
校史
过去，
现在，
普通人也可以书写历史或参与书写历史。
写社区的历史：
社区史
写村落的历史：
村落史
这些知识你了解吗？
　
作者：爱新觉罗.溥仪
爱新觉罗.溥仪，清王朝的末代皇帝，前半生尽享荣华富贵，后半生在改造思过中度过。本书真实展现了作者前后生活、心态和思想上的变化，真是人生如戏，戏如人生。
作者：伊莎多拉
邓肯，美国著名舞蹈家，对舞蹈形式，舞蹈观念，舞蹈服饰注入了革命性因素，现代舞的创始人，被称为“现代舞之母”。书中真实记载了邓肯艺术人生中不同时期内心世界的变化。该书出版后好评如潮，美国前总统称赞到：我看她像孩子一样天真无邪，就像阳光明媚的早晨在花园里蹦蹦跳跳，在摘拾着自己的喜欢的美丽的花朵。
本报讯 唐太宗李世民家谱近日在镇江市丹徒区农村发现，珍藏家谱的是该区上党镇李何村80高龄的老人李海源。
李世民家谱为蓝色封皮线装本，共分4册，保存完好，字迹清晰，脉络分明、人物图像栩栩如生。据这份“忠孝堂藏”的家谱记载，京公李佯字伯柔，为唐宣宗子昭王李氵内第三子，唐太宗第十二世孙，开启徽系第一世，因黄巢为乱，改为南。第二十五世为“恒”字辈，由此推算，李海源为李世民第五十二代孙。据李老称，他父亲是当地的私塾先生，自己则因战乱，只读过两年书。1961年父亲去世时将家谱交给他。平时他将家谱锁在父亲遗下的书箱里，绝不示人。(钟尧羽中煜致同)
镇江发现李世民家谱 珍藏者自称系第52代孙
凡有来源、出处的成语，追本溯源，往往有一个历史故事作背景。你也来说说与历史故事有关的成语，好吗？
大家可要好好表现哦!
说一说
凿壁借光
汉朝人匡衡学习十分勤奋，但家贫没有蜡烛；邻居家有蜡烛。匡衡就在墙壁上打个洞引进邻居家的烛光，把书映着烛光而读书。匡衡后来就成了一个大学问家。
成语：
这是一个历史故事
　　一九六一年十月二十日
　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
　　一九六二年四月十七日
　　一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
　　我要不断地加强学习，提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
　　
有了文字以后，我们可以通过文献资料来了解过去的历史。那么，在文字产生以前我们通过什么资料来了解远古时代的历史？
实物资料或口述资料
想一想
要动脑哦!
{
普通型
价值型
(文物)
(历史上遗留下来的具有历史意义的或具有历史价值的东西。)
各小组准备好你们的探究工作单， 让我们
一起走进文物世界了解文物？
1、文物的作用
2、文物的价值如何体现
3、从事发现文物的人
4、考古的工作方式
不仅可以帮助我们了解文字产生以前的历史，还能帮助我们破译古老的文字，再现历史。
考古学家
野外作业
年代越久价值越高或具有特殊意义的东西。
(地下发掘、水下考古)
探 究
要求：
碑文的破译揭开古埃及神秘的面纱
古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了，再也没有人能够识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国语言学家商坡良便通过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现，人们开始逐渐了解古埃及历史。
文物的作用
假如你要了解三国时期的状况，你该查阅哪些文献资料？
社会调查：请你调查一下我们学校的历史
第一手材料和第二手材料
第一手材料,原始资料:
由当事人根据亲身经历写成或由距离较近的人记录的资料,是直接的证据.
第二手资料:
后人的说法或记录,是间接的证据.
你见到的就是真实的吗
如何保证历史记录的真实性
难于置信
请你说说，通过今天的学习，你学会了什么？你认为应怎样保管属于你的资料吗？
首先,对资料进行分类。
其次,进行妥善保管。
让我们珍惜时间，书写自
己光辉而又灿烂的历史。
第四课 过去是怎样被记录下来的
资料的表现形式：文献资料
实物资料
口述资料
资料价值的不同：第一手资料
第二手资料。
掌握发现历史、认识社会的方法，
学会利用资料判别信息的价值，从而更好地生活
于社会中。
历史资料
判断正误:
1 、了解历史最重要的文献资料是史书。
2 、在中国，历代都是官方编修的史书。
3 、最早的文献资料是史书。
4 、文献资料除了史书、甲骨、简牍，还包括档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。
5 、只有史官和少数文人学者才可以撰写历史。
（正确）
（错误：还有私人编著的史书，如《吕氏春秋》等）
（错误：在商代，有龟甲、兽骨；在战国、秦、汉还有竹木简等）
（正确）
（错误：如今，普通人也可以撰写，如自传、家庭史、家族史等）

展开更多......

收起↑