资源简介

(共22张PPT)
时间、人物、事件
郑和，历史上的伟大航海家！让我们记录他的伟大壮举。
目的： 时间：
次数： 航海技术：
人数： 到达的地方：
海船的规模： 出航的背景：
……………………
目的： 宣扬国威 时间：明朝
次数：7次
海船的规模： 近3万
出航的背景：农业恢复，工商业发展，国力强盛
影响：推广中华文化；物资交流……
结果：财力不支而停止
最远到达的地方：红海和非洲东岸
……………………
参见P41 图5－74
当时的“西洋”在哪里？
文莱以西的东南亚和印度洋地区。
世界另一端的航海记录
同样是航海！那么他们的远航一样吗？
材料一：1405～1433年，明朝宦官郑和在明朝统治者的支持下，先后七次下西洋，规模庞大，历史罕见。船只总共达到200多艘，分由宝船，马船、粮船、座船和战船等组成，最大船长125.65米，宽50.9米，携带着丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器等。每一次出海人数均达到2.7万——2.8万，大部分是官吏、士兵、工匠和水手，他们到过亚非30多个国家。
材料二：1492～1504年，哥伦布先后进行了四次远航，船只数量最多一次为17艘，最少只有3艘，最大的船长24.5米，宽6米，牲畜、农具、种子和粮食。出海人数最多的一次是他的第二次航行，为1500人。主要是冒险家，投机商、水手。哥伦布认为他到达了东方印度，而实际上是当时还不为欧洲人说知道的“美洲”大陆。
结合视频和上述材料，找找两者有哪些方面的不同。
郑和下西洋（七次） 哥伦布航海（四次）
首航时间 1405年(7月11日) 1492年
船只数量 最多200多艘 3—17艘
船只大小 最大船长125.65米，宽50.9米 长24.5米，宽6米
携带货物 丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器 牲畜、农具、种子和粮食
随行人员 多达近2.8万人 最多1500多人
为什么当时郑和能进行这么大规模的远航呢？
航海技术、造船技术高超、国家实力强（世界最强大）。
印度尼西亚郑和清真寺 马六甲郑和祠
材料一：
材料二：
2003年在委内瑞拉首都加拉加斯市中心众多拉美民众推倒哥伦布雕像，之后雕像所在“哥伦布大街”已更名为“土著人民抵抗大街。”
Why？
材料一：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之。
并欲耀兵异域，示中国之富强。
——清著《明史·郑和传》
600多年前，明朝的著名外交家和航海家郑和七下西洋，是为了同友邦结好，带去精美的产品和先进的技术……以及丝绸、茶叶和中国的文化，没有占领一寸土地。
材料二：”葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。“
——《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
以上材料说明了什么？
郑和下洋的目的：
宣扬国威；加强与海外各国的联系与各国和平交往；满足统治者对异域珍宝特产的需要；寻找下落不明的建文帝……
——和平外交
哥伦布航海的目的：
寻找黄金；对东方贸易的需求，获取商业利益；为新兴资产阶级开辟新的活动空间；传播基督教思想……
——殖民掠夺
“三保下西洋费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益！”
——《殊域周咨录》
解释以上观点!
亮出你的看法!
说明你的理由！
郑和在不到20年时间内(前6次)跨越半个地球，把明帝国的声威最大限度的远播到海外。
—— 《剑桥中国明代史》
郑和下西洋成了中国古代航海史上的“千古绝唱”.
“美洲的发现、绕过非洲的航行。给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。” ——《共产党宣言》
解释以上观点!
亮出你的看法!
说明你的理由！
哥伦布等人开辟了新航路，赞赏与批评。
10月12日数百万计拉美人在这一天悼念祖先。他们认为，自哥伦布登陆美洲大陆，拉美土著印第安人逐渐失去黄金、土地、自由、文化，直到侵略者几乎抢走一切。他们遭到屠杀，被强迫劳作，还因感染欧洲人带来的传染病大批死亡 。
——英国《卫报》
新大陆的发现：
对欧洲的影响：
资本主义发展，推动“商业革命”、 “价格革命”
对拉美的影响：
被殖民侵略，造成长期落后
郑和下西洋
促使中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国对世界的了解，但同时，耗费了大量的人力、物力和财力。
郑和下西洋的航海壮举对当今中国的发展有哪些启示？
名 家 评 论
《邓小平文选》第三卷：现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。郑和下西洋还算是开放的，明成祖死后，明朝逐渐衰落。
美国《国际先驱论坛报》评论：当年中国统治者没有将历史悠久的文明古国转变为商业化、外交化的贸易和知识国家，留下历史遗憾，然而现在中国的发展完全有可能弥补这个缺陷。
如果郑和的船队和
哥伦布船队在大洋中相遇，
会是什么样的情形？
传统观点：哥伦布发现美洲 “新大陆”
最新发现：（英国人加文·孟席斯提出）
1、郑和在哥伦布之前72年发现美洲新大陆； 2、郑和率领的远洋船队，完成了环球航行。
观点交锋
1、郑和下西洋
2、郑和下西洋与哥伦布航海比较
（1）规模
（2）目的
（3）影响
3、我的评价
中国自古以来是爱好和平的，和平是当今世界的主题之一。课题：郑和下西洋和新航路的开辟
一、课程标准
3-3列举文化传播的途径，了解历史不同地区之间文化交流的结果
3-4列举说明历史上交通和通信手段的不断进步使区域之间的联系日益密切
4-2列举古代史上的重要事件与人物，说出他们在不同区域和特定时期的突出贡献。
4-3列举近代历史上的重要事件与人物，说出他们在社会变革中的突出作用
6-4综合多种因素说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因。
二、教学目标
知识和能力： 知道郑和下西洋和新航路开辟的大致过程。
通过复习，认识文明发展的多样性；
过程和方法： 通过对郑和下西洋和新航路的开辟的比较来培养以历史的眼
光辨证地看待历史现象的能力。
学会从可能性和必要性分析历史过程和历史现象发生的原因。
通过复习郑和下西洋和新航路的开辟，分析东西方在这一时期产生差距的原因。
情感、价值观：通过对郑和下西洋和新航路的开辟的复习，培养不畏艰险、
勇于开拓进取的精神。
通过对郑和下西洋和新航路的开辟的比较培养民族自豪感和忧
患意识。
三、教学重点难点分析
教学重点：郑和下西洋。
教学难点：郑和下西洋和新航路的开辟的比较。
四、教学过程设计
导入：
图片：2007年中国航海日的图片。中国航海日：时间，人物，事件
新课：
一：活动：谁的收获多 （分组竞赛）
播放视频，学生记录信息
展示成果
展图：郑和下西洋；新航路开辟
找出途径的主要地区
二：郑和下西洋和哥伦布航海比较（学生根据材料分析讨论）
1、规模的差异
材料一：1405～1433年……他们到过亚非30多个国家。
材料二：1492～1504年，……“美洲”大陆。
结合视频和上述材料，找找两者有哪些方面的不同。（给些提示）
郑和下西洋 哥伦布航海
船只数量 200多艘 3——17艘
船只大小 长151.8宽61.6米 长24.5宽6米
携带的货物 丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器 牲畜、农具、种子和粮食
随行人员数量 最多时达到27800人 最多1000多人
目的差异
材料一： 并欲耀兵异域，示中国之富强。——清著《明史·郑和传》
600多年前，……没有占领一寸土地。
材料二：“葡萄牙人在非洲海岸、……第一件东西。”
郑和下西洋的目的：
哥伦布航海的目的：
影响的差异
你的发言很重要
材料一：郑和在不到20年时间内(前6次)跨越半个地球，把明帝国的声威最大限度的远播到海外。
“三保下西洋费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益！”
材料二：“美洲的发现、……革命因素迅速发展。”
——《共产党宣言》
解释以上观点!
亮出你的看法!
说明你的理由！
三：你来评价
你认为郑和下西洋应该被禁止吗？
（学生发表意见）
四：谈古论今
郑和下西洋的航海壮举对当今中国的发展有哪些启示？
（学生各抒己见）
五：大胆设想
如果郑和的船队和哥伦布船队在大洋中相遇，会是什么样的情形？
（学生发表意见）
（最新发现：英国人加文·孟席斯提出
1、郑和在哥伦布之前72年发现美洲新大陆； 2、郑和率领的远洋船队，完成了环球航行。）
小结：
回顾本堂课的主要内容
中国自古以来是爱好和平的，和平是当今世界的主题。
作业：
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