资源简介

（新课导入）
【展示】展示关于工业化、机器大生产、工业新城兴起、城市化、工业革命后人们社会生活的变迁等主题的图片。
【叙述】工业革命给人类社会带来了许多深刻的变化：我们已经学习了工业化和城市化，学习了工业革命后人们社会生活的变迁。今天我们将继续探讨，工业革命还将怎样改变我们的世界呢？
（新课教学）
【叙述】工业革命确实给人类社会带来了滚滚的财富。以英国为例，据史料记载， 1785年英国棉纺织品的产量为4000万码，1850年增加到了20亿码，增长了49倍；煤的开采量从1770年的600万吨增加到了1861年的5700万吨，增长了8倍多；生铁产量从1740年的1700多吨增加到了1850年的225万吨，增长了1300多倍。马克思惊叹说，“资产阶级在它不到100的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”劳动人民是这个巨大社会财富的直接创造者，那么他们会是这个巨大社会财富的主要享受者吗？我们一起来看材料。
【展示】（幻灯片一）1842年，一位名叫萨拉·古德的8岁英国女孩向阿什利勋爵的矿山委员会提供的证词：
我是高沃煤矿矿道通风口的值班工人。我必须在没有照明的情况下值班，我很害怕。我早上4点钟、有时候是3点半钟就必须起来，5点半以前出门去上班。……我希望上学，我不想呆在煤矿里了。
（幻灯片二）美国学者斯塔夫里阿诺斯所著（吴象婴、梁赤民译，上海社会科学院出版社出版）《全球通史——1500年后的世界》记载：
工人原先所住的村庄在许多方面同城市一样肮脏和显得荒谬可笑。老鼠和虱子大批出没于稻草褥子，风嘘嘘吹过茅草屋顶和蹩脚地涂着泥灰的墙。
【提问】劳动人民是巨大社会财富的创造者，他们是这个巨大社会财富的享受者吗？
学生回答：不是。
【提问】劳动人民为什么不是巨大社会财富的享受者呢？
学生讨论，回答：——工人阶级没有土地、工具、资本，他们唯一拥有的只是自己的劳动力，他们是纯粹的雇佣劳动者，只好任凭资本家剥削。
【叙述】当时的剥削是十分惊人的，工人一天的劳动时间往往长达16个小时，如果能够争取到两班轮作，每天工作12个小时，那算是非常非常幸运的了。工人的工资是非常低廉的，但是资本家还是更加愿意雇佣女工和童工，因为女工和童工的工资更低廉，往往只有成年男子的四分之一左右。
【提问】巨大的社会不公和残酷的剥削会带来怎样的社会问题？
【展示】（幻灯片三）雪莱的诗《给英国人民的歌》：
“你们播的种子，别人拿收成；/你们找到的财富，别人留存；/你们织的衣袍，别人穿戴；/你们铸的武器，别人取过来。/播种吧——但别让暴君搜刮；/寻找财富吧，但别让骗子起家；/纺织吧——可别为懒人织锦衣；/铸武器吧——保护你们自己。”
教师指导，学生讨论，回答：社会两极分化，拥有巨大财富的工业资产阶级和依靠出卖劳动力为生的、一无所有的无产阶级诞生了。巨大的贫富差距，加剧了资本主义社会的基本矛盾。为了改善自己的生产生活状况，无产阶级从他诞生的那一刻起，就开始了反抗和斗争。
【板书】工业革命带来的后果：社会两极分化，资产阶级和无产阶级的对立
【提问】请同学们设想，早期的工人运动，工人们会提出怎样的要求？
学生回答：工人们首先会要求增加工资，缩短劳动时间等。
【活动】学生设计和交流这一时期工人运动的斗争口号，以加深对知识的理解。
学生设计的工人运动口号如：“争取八小时工作制”，“增加工资”，“我们要吃饭”等等。
【叙述】早期的工人运动，多提出经济要求。1831年11月，法国里昂工人不堪忍受每天长达18个小时的劳动，不堪忍受残酷的剥削压迫之苦，举行了武装起义。起义军与反动军队发生激战，曾一度占领了军火库，控制了全城。但是法国政府增派了反动军队，最终镇压了里昂工人的起义。1837年，英国也爆发了人民宪章运动。英国各地举行了盛大的群众集会，当伦敦的集会因受到警察威胁而被迫转到伯明翰时，受到了伯明翰5万群众的夹道欢迎。1848年，参加宪章运动的群众在伦敦举行第三次集会，在给政府的请愿书上，共有500万人签名。英国当局紧急调动30万大军前往镇压，宪章运动失败了。
【承转】我们来看一看这一时期工人运动具有哪些不同于早期工人运动的特征。
【展示】（幻灯片四）1831年11月23日法国里昂工人起义《里昂工人的宣言》：
里昂人！背信弃义的市府当局实际上丧失了自己享有社会威望的权利，堆积起来的尸体在我们和他们之间筑起了一座不可逾越的高山，因此不可能达成任何协议。里昂，我们自己的子弟光荣地解放了里昂，应该要有我们自己选举的市政长官，应该要有衣服上未沾有弟兄们鲜血的行政长官。……
（幻灯片五）1837年英国宪章运动《人民宪章的六点要求》：
一、凡年满21岁的男子，精神健全，目前不在因犯罪而坐牢之列者，都有选举权。
二、秘密投票——以保障选民拥有其投票的权利。
三、国民议员不应有财产的资格和限制——使各选区得选拔他们爱戴的人，不论贫富。……
五、选区平均分配——按照选民人数产生代表，不让小的选区侵占大区的票。……
【提问】法国里昂工人起义发表的《里昂工人的宣言》和英国宪章运动发表的《人民宪章的六点要求》，表明这一时期工人运动具有哪些不同于早期工人运动的特征？
学生回答：这一时期的工人运动更加成熟，开始提出政治要求。工人运动完成了从早期自发的经济斗争到后来的自觉（有组织有目的）的政治斗争的转变。
【活动】学生设计和交流这一时期工人运动的斗争口号，以加深对知识的理解。
学生设计的工人运动口号如：“争取选举权和被选举权！”“我们需要民主和自由！”“工人代表如内阁！”等等。
【板书】工人运动：从经济斗争到政治斗争的转变
【叙述】面对资本主义的黑暗和罪恶，一些进步的思想家，开始了对资本主义进行深刻的揭露和批判，他们提出了改造社会的种种天才般的设想。我们一起来看一看。
【展示】（幻灯片六）法国空想社会主义者圣西门：
圣西门（1760—1825年），出身于一个法国的贵族家庭。19岁时，因同情美国的独立战争，曾赴美参战，建立有战功。法国大革命开始后，放弃爵位，宣布与贵族断绝关系，从此专心致志地研究和拟订其改造社会的计划。他对资本主义社会进行了尖锐的批判，他认为，在未来的“理想社会”里，一切人都应该劳动，没有剥削和压迫。晚年的圣西门散尽家财，在贫困潦倒中去世。
（幻灯片七）法国空想社会主义者傅立叶：
傅立叶（1772—1837年），出身于一个富商家庭，自幼聪明好学，善于思考问题。傅立叶在经商期间，目睹了资产阶级欺骗诡诈的卑鄙手段，深刻地了解了资本主义的罪恶，他对资本主义的揭露可谓是入木三分。他猛烈地批判资本主义的无政府状态、无限制的金钱竞争和经济危机，尖锐地指出资产阶级民主和自由的虚伪。他心目中的理想社会是一个“和谐的社会”，这种社会由他称之为“法郎吉”的基层组织组成。“法郎吉”是一种农业和工业联合在一起的生产、消费协作组织，劳动者以劳动力、资本家以股份参加，成员都应该劳动。生产总收益扣除生产成本外，按特定的比例分配给出资本的股东、技术工作者和生产劳动者。为了自己美好的设想，傅立叶曾多次请统治者和资本家赞助他的计划，但是直到他老死，也始终没有一个资本家愿意赞助他。
（幻灯片八）英国空想社会主义者欧文：
欧文（1771—1858年），出身于一个手工业者家庭。由于家境贫寒，欧文9岁时就开始自谋生活。通过刻苦自学，欧文终于成了以为很有学问的人。欧文猛烈地抨击资本主义制度，反对私有制。他认为“私有制是一切罪恶的根源，只要有私有制，人类就不可能幸福。”欧文试图建立起他理想中的“新和谐公社”。1824年，欧文在美国的印地安纳州买下了一大块土地，并按照自己的设想建立起了“新和谐公社”。公社成员最多时有2000余人，每个成员都要劳动。但不到几年，欧文的实验就失败了，他本人也因此而破产。
【板书】空想社会主义的诞生
【提问】圣西门、傅立叶和欧文，其学说（计划）有何共同点？
学生讨论，回答：都对资本主义进行了深刻的揭露和批判；都对理想社会进行了种种天才般的美好设想；都把建立理想社会的希望寄托在统治者或资本家的身上；都是不可能取得成功的。
【承转】那么如何才能建立理想社会呢？我们一起来学习下文。
【叙述】诸如法国里昂工人起义、英国宪章运动这样的工人运动的失败，使得工人阶级急需要有科学理论的指导。——空想社会主义显然是无法解决问题的。德意志思想家马克思和恩格斯研究并吸收了包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果，考察了当时工人阶级和工人运动的实际情况，还亲自参加了工人阶级反抗剥削压迫的解放斗争，创立了科学社会主义。
【活动】学生讲述马克思和恩格斯的故事。教师（或者请学生）讲述以下故事：
1847年，马克思因受到普鲁士政府和法国政府的迫害，流亡到了比利时首都布鲁塞尔。为了共同的革命事业，恩格斯也从英国迁居到了布鲁塞尔。这年春天的一天，“的铃！的铃！”马克思的寓所响起了一阵急促的门铃声，一位从英国首都伦敦远道而来的不速之客造访了马克思。“我叫莫尔，钟表匠。”来客自我介绍说。“请进，欢迎您，莫尔先生。”马克思打量着面前的这位大胡子青年，热情地邀请。他知道莫尔是革命组织正义者同盟的领导人，而正义者同盟在欧洲各国的工人中都有成员，是一个很有影响的国际组织。坐定之后，莫尔打开皮包，取出一封书信，郑重地交给马克思，说：“这是我们正义者同盟全体领导人签名的委托书，我们想请您和恩格斯先生为我们正义者同盟写一个宣言。”马克思接过书信，信中写的是热情邀请他和恩格斯参加正义者同盟的话。“过去，我们的观点太陈旧了，我们只知道蛮干。经过讨论，我们认为您和恩格斯先生的观点是完全正确的，”莫尔腼腆地说：“国际工人运动需要你们两位啊！”马克思高兴地说：“我和恩格斯先生一定把宣言写出来。”1847年夏天，正义者同盟在伦敦召开代表大会，恩格斯前往参加，大会根据马克思和恩格斯的倡议，决定把正义者同盟改名为共产主义者同盟。恩格斯为共产主义者同盟起草的章程第一条就是“推翻资产阶级，建立无产阶级统治，消灭旧的以阶级对立为基础的资本主义社会，建立没有阶级、没有私有制的新社会”。1847年底，马克思和恩格斯合作撰写的《共产党宣言》就发表了。
【展示】《共产党宣言》书。（教师选择其中的几段读给学生听，以加深学生的印象。）
【提问】你知道《共产党宣言》的主要内容吗？
教师引导学生阅读教材和相关材料，回答：《共产党宣言》号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会。
【提问】你能说一说《共产党宣言》发表的伟大历史意义吗？
教师引导学生阅读教材和相关材料，回答：《共产党宣言》是科学社会主义的纲领性文件，它的问世标志着马克思主义的诞生。从此，工人阶级的革命斗争就有了科学理论的指导。为没有剥削和压迫、没有贫困和愚昧的社会主义而奋斗的工人阶级政党，就在世界各国陆续建立起来了。
【板书】马克思主义的诞生：《共产党宣言》的发表，工人运动有了科学理论的指导
（课堂小结）
【总结】至此，我们已经比较全面地了解了工业革命带给人类社会的巨大影响：工业革命使人类社会开始了工业化和城市化的进程，把人类文明带入了工业文明时代；工业革命也促成了人们社会生活的变迁。但是工业革命也造成了社会前所未有的两极分化，两大对立阶级——资产阶级和无产阶级诞生了；为了改善自己的生产、生活状况，无产阶级从他诞生的那一刻起，就开始了反抗和斗争；一些有识之士开始思考如何改变社会不公的现状，空想社会主义和科学社会主义就应孕而生了；而科学社会主义的诞生，则为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导，国际工人运动也因此进入了一个崭新的历史阶段。
（课堂作业）
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，而中国共青团则是中国共产党的后备力量。
（1）如果你已经是一名共青团员，请以《我是共青团员，我应该……》为题，谈谈你的理想和抱负。
（2）如果你还不是共青团员，请以《争做一名光荣的共青团员，我应该……》为题，谈谈你将以怎样的实际行动来争取早日加入中国共青团。
（教学提纲）
三、马克思主义的诞生
1．工业革命带来的后果：社会两极分化，资产阶级和无产阶级的对立
２．工人运动：从经济斗争到政治斗争的转变
３．空想社会主义的诞生
４．马克思主义的诞生：《共产党宣言》的发表
工人运动有了科学理论的指导
问题探讨
本课教学涉及较多的政治常识、政治概念和政治理论，教学内容相对枯燥。如何化枯燥为灵动，如何赋予课堂教学以趣味，如何吸引学生的学习兴趣，如何提高学习效果？笔者引用了丰富的史料，如讲故事般地娓娓道来，在故事般通俗易懂的课堂情景中推进教学，完成学与教的任务。让学生在丰富的史料堆砌中学习基础知识，培养自己分析史料、提炼历史观的基本能力，在具有一定政治倾向（当然也必须是真实的）史料中陶冶情操，培养和激发自己的同情心、正义感和社会责任感，是本课教学的特色。(共34张PPT)
1999年英国剑桥大学文理学院发起调查：人类纪元第二个千年中第一个伟人是＿＿＿＿＿＿
１．马克思 ２．爱因斯坦
（ＢＢＣ广播公司全球互联网投票结果 ）
第四课 工业时代的社会变迁
马克思惊叹说，“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”
1842年，一位名叫萨拉·古德的8岁英国女孩向阿什利勋爵的矿山委员会提供的证词：
我是高沃煤矿矿道通风口的值班工人。我必须在没有照明的情况下值班，我很害怕。我早上4点钟、有时候是3点半钟就必须起来，5点半以前出门去上班。……我希望上学，我不想呆在煤矿里了。
美国学者斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史——1500年后的世界》记载：
工人原先所住的村庄在许多方面是多么肮脏和显得荒谬可笑。老鼠和虱子大批出没于稻草褥子，风嘘嘘吹过茅草屋顶和蹩脚地涂着泥灰的墙。
工业革命给人类带来了巨大财富，推动了社会的发展与进步。
工业革命造成了巨大的两极分化和阶级差别，造成社会的不公正现象。
正如狄更斯所说“工业革命就像一把双刃剑”，你如何理解“双刃”？
巨大的社会不公
残酷的剥削
？社会问题
社会的两极分化
阶级的对立
工人运动
资产阶级和无产阶级
两极分化带来阶级差距
十九世纪五十年代伦敦工人的工作房和宿舍。
为了改变两极分化的现象，无产阶级作了怎样的努力？
自发的经济斗争
自觉的政治斗争
早期的工人运动工人们提出了怎样的要求？
缩短工作时间 增加工资 ……等
19世纪30、40年代欧洲三大工人运动
1831、1834年法国里昂工人起义
1844年的德意志西里西亚纺织工起义
1836--1848年英国“宪章运动”
三大工人运动，它标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，与资产阶级进行直接的较量。但斗争结果的失败，说明他们迫切需要科学的、正确的理论指导。
为了改变两极分化的现象，无产阶级作了怎样的努力？
为了改变不公正的社会现象，一些进步的知识分子作了什么尝试？
自发的经济斗争
自觉的政治斗争
提出了空想社会主义理论
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
圣西门
傅立叶
欧文
他提出了“一切人都应该劳动”的命题，他认为“人类的黄金时代不在过去，而在未来，”相信人类将会出现一个平等幸福的社会。
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
傅立叶对资本主义的批判非常深刻，生动地刻画出资本家贪婪与不择手段的本性。傅立叶深刻地揭露了资本主义制度的罪恶。
阅读p82页的第二题，并回答
傅立叶设计出了理想社会的建设方案，但没有钱，办不成事。据说，他收集了所有富翁的名单，并从中挑选出4000人，希望有人肯借钱给他。为此，他在住处门口贴出通告，声明每天按时在家等待富人来共商改造社会的大计，但等了十年，没有一个富人上门。
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
傅立叶对资本家的剥削本质没有清醒的认识；把实现理想社会的愿望寄托在资本家能够善心发现，主动地借钱给他上。这是不可能实现的幻想，所以他的愿望总是落空。
傅立叶设计出了理想社会的建设方案,为什么最后落空了
1824年，欧文在美国的印第安纳州买了一大片土地，按照自己的设想建立理想社会“新和谐公社”。这里成员最多的时候达到2000人，每个人都要劳动。但没几年，欧文的实验室就失败了，他本人也因此破产。
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
（圣西门、傅立叶、欧文的思想和实践）
空 想 社 会 主 义 者 的 故 事
“新和谐公社”蓝图
思考他们有哪些共同之处？先进性、不足
他们都揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，为马克思主义的诞生作了铺垫。
但没有提出了具体的解决途径与方案，最后都成了空想。
马 克 思 和 恩 格 斯 的 故 事
马克思和恩格斯年少有大志，是有志青年学习的榜样。他们建立在共同理想的基础上的高尚友谊贯彻终生，感人至深。
马克思
恩格斯
马克思和恩格斯为什么能够创立科学社会主义？它与空想社会主义有何不同？
1、从小就有大志；
2、吸取了包括空想社会主义在内的人类思想的优秀成果；
3、详细地考察了工人阶级的情况，关心工人的疾苦，亲自参加工人阶级运动。
马克思和恩格斯为什么能够创立科学社会主义？产生的标志是什么？
科学社会主义的诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》在伦敦发表
科学社会主义不仅揭露了资本主义的罪恶，还提出了具体的解决途径与方案。
说说科学社会主义与空想社会主义者最大的不同
读《共产党宣言》的首句和尾句，说说科学共产主义诞生的意义。
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”
“全世界无产者，联合起来！”
它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，国际工人运动和社会主义运动迅速得到发展。
《共产党宣言》的发表的意义
巴黎公社
1871年3月28日
历史上第一个无产阶级政权
马克思主义理论的实践
“我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。”
“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》”
记得我在上海交大读书时，为避开敌人耳目，曾打着手电筒在晚上读《共产党宣言》。
科学社会主义产生的历史条件
阶级条件: 三大工人运动
思想条件: 空想社会主义
法:里昂工人起义
英:宪章运动
德:西里西亚工人起义
圣西门
欧文
傅立叶
创立者:马克思、恩格斯
标志：1848年，《共产党宣言》的发表
1. 伊利亚特/(古希腊)荷马著
2. 奥德赛/(古希腊)荷马著
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5.哈姆雷特/(英)莎士比亚著
6.麦克白/(英)莎士比亚著
7.失乐园/(英)弥尔顿著
8.傲慢与偏见/(英)奥斯丁著
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14.战争与和平/(俄)托尔斯泰著
15.麦田里的望者/(美)塞林格著
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18.《圣经》导读
19.独立宣言/(美)托马斯·杰斐逊著
21.共产党宣言/(德)马克思和恩格斯著

美国中学生必读书籍
[自我测评]:
1．工业化带来的社会生活变化有：
交通工具的改进与运用：火车、轮船、汽车已经成为人类代步的主要工具，由于这些工具速度快、载重量大，不仅缩短了世界的距离，使世界成为一个统一的整体，还大大提高了工作效率和生产力。
印刷机的发明与印刷厂的建立，加速了信息传递的速度与范围，使教育普及成为可能，为提高公民的整体文化素质提供必要条件。
2．傅立叶对资本主义的批判非常深刻，生动地刻画出资本家贪婪与不择手段的本性。资本主义的典型特征是竞争，而资本家为了达到自己的利益是不择手段的。傅立叶深刻地揭露了资本主义制度的罪恶。
3．正确答案为 B、D。
各种各样机器的发明，改善了人类的生活，改变了人们的观念。如冷藏技术使食物保鲜成为可能，改变了人们的饮食结构；各种药品如青霉素的出现，提高了人类的医疗水平，增强了人类抗击疾病的能力，延长了人类的寿命等.
马克思主义的来源
德国古典哲学
英国古典政治经济学
英法的空想社会主义

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