资源简介

(共21张PPT)
第四课
工业时代的社会变迁
凤林初中 杨良英
飞机
汽船
收割机
镰刀
马车
上海变迁
旧上海滩
上海东方明珠
旧上海码头
新浦东码头
1、根据图片，说说上海发生了怎样的变化？
2、发生这些变化的原因上什么？
出现了三大产业
工业化
城市人口在全国人口中所占的比例不断上升
城市化
城市生活方式取代了农村的生活方式，城市成为工业文明的中心和象征．
工厂数量和规模不断扩大.
工人超过了农民，工业城市兴起，工业取代农业成为主要的生产部门．
促进
导致
一、工业化和城市化
第一产业：农业
第二产业：工业
第三产业：在工业、农业的基础上发展起来的其他行业
手工业归属于农业，因为它是手工劳动，是农业文明的产物。
三大产业
(种植、畜牧）
（纺织业、服装业）
（交通运输、餐饮业）
近代城市的人口变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 6.4 69.6 191.2 343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1
东京 80 / 105 160
上海 30 25 30 60
时间
地点
为什么城市的人口会越来越多？
观点一：我们应该大力推进城市化和工业化。
观点二：城市化和工业化会带来许多问题，我们应该反对。
你赞同哪个观点，请说出理由！
交通拥挤
空气污染
住房拥挤
太湖水污染
城市病
好的方面:工业化和城市化提高了劳动生产率，使产品更加丰富，人民的生活更加方便,生活水平逐渐提高，人类的文明不断的进步．
不好的方面:工业化和城市化也带来了工业污染和交通堵塞，人口膨胀以及环境恶化等“城市病”．
二、工业化和城市化的影响
探究活动
为了避免“城市病”和“工业污染”,我们应该采取哪些措施？
要求：四人一小组，一人记录，一人代表发言，一人记时，时间3分钟。
新加坡“花园城市”
1、以区域生态经济等理论为支撑的产业规划。新加坡在城市发展中实现了经济发展与生态环境保护的高度统一。新加坡城市呈环状发展：环的核心是水源生态保护区，禁止任何开发行为；城市中心，规划定位为国际性的经济、金融、商业和旅游中心；沿快速交通走廊形成新镇，分设布局合理的居民住宅区、高科技研发中心和基本无污染的轻型工业；一般工业集中在西部裕廊工业区，火力发电、石油化工更是远离本岛。即便是裕廓工业区，事先预留了580公顷土地作为绿化用地 。
2、以花园城市等理论为支撑的城市规划。为实现“花园城市”理想，新加坡专门制订了“绿色和蓝色规划”，在每个镇区应有一个10公顷的公园，在每个楼房居住区500米范围内应有一个1.5公顷的公园，并将大约3000公顷的树木、候鸟栖息地、沼泽地和其他自然地带规划为自然保护区 。
日本筑波“舒适的生活环境”
1、日常生活便利安全：让居住区靠近生活服务区，人行道与机动车道彻底分开。
2、自然环境整洁优美：保留城郊绿化，集中供冷供暖、处理垃圾
3、文化生活丰富充实、邻里关系和睦友善：小区之间经常沟通，举办文化娱乐节目。
工业化
城市化
（工业革命后）
农业文明时代
工业文明时代
影响
“城市病”：交通拥挤，工业污染，人口膨胀，环境恶化等
好的方面：工业化和城市化提高了劳动生产率，使人类的文明不断的进步．
导致
促进(共21张PPT)
工业化和城市化
城市化和工业化
说课程标准
说教材
说教法
说学法
说教学过程
一、说课程标准
4－1 列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。
4－3 列举近代历史上重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。
4－5 综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。
二、说教材
（一）教材内容分析
1、教学对象分析
工业文明对于我们的生活有着巨大的影响，学生也沐浴在这种文明中，但由于他们缺乏抽象的思维能力，所以对于工业化和城市化缺乏准确的理解。
2、教材内容的地位和作用
本课承接工业革命发生的经过、结果，进一步介绍工业革命对人类社会生活的影响，这些影响奠定了我们今天的文明生活。通过本课的学习能使学生更好的体会工业革命的伟大历史意义。
（二）教学目标
1、知识与技能：让学生知道工业革命后社会发生的巨大变化，理解工业化和城市化的内涵以及对我们生活的影响；培养学生观察问题、分析问题的能力。
2、过程与方法：让学生能在合作、交流中表达自己的思想，体会学习的快乐，感受合作的意义。
3、情感态度价值观：通过工业化和城市化带来的问题，使学生树立环保意识，可持续发展观念和增强文明生活的信念。
（三）教学重点和难点
重点：了解城市化和工业化密不可分，同时工业化和城市化也产生很多问题。
难点：“工业化和城市化”等抽象概念的理解；理性面对工业化和城市化。
三、说教法
辩论法、讨论探究法
四、说学法
观察发现法、激励情感法、合作探究法
飞机
汽船
收割机
镰刀
马车
英国著名的历史学家斯塔夫里阿诺斯形象地描述了工业革命对人类生活的影响：“金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力代替风和人力来推动船，大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争，……。”也就是说，工业革命不仅促进了生产力的发展，还影响了人类的生活，为我们今天的生活奠定了基础。
深圳
想一想：深圳在工业革命后发生了怎样的变化？（提示：深圳以前的生活是怎样的，现在的生活是又是怎样的）
出现了三大产业
工业化
城市人口在全国人口中所占的比例不断上升
城市化
城市生活方式取代了农村的生活方式，城市成为工业文明的中心和象征．
工厂数量和规模不断扩大，工人超过了农民，工业城市兴起，工业取代农业成为主要的生产部门．
一、工业化和城市化
第一产业：农业
第二产业：工业
第三产业：在工业、农业的基础上发展起来的其他行业
手工业归属于农业，因为它是手工劳动，是农业文明的产物。
三大产业
(种植、畜牧）
（纺织厂、服装厂）
（交通运输、餐饮业）
近代城市的人口变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 6.4 69.6 191.2 343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1
东京 80 / 105 160
上海 30 25 30 60
时间
地点
为什么城市的人口会越来越多？
观点一：城市里的生活环境好。
观点二：乡村里的生活环境好。
你赞同哪个观点，请说出理由！
好的方面:工业化和城市化提高了劳动生产率，使产品更加丰富，人民的生活更加方便,生活水平逐渐提高，人类的文明不断的进步．
不好的方面:工业化和城市化也带来了工业污染和交通堵塞，人口膨胀以及环境恶化等“城市病”．
二、工业化和城市化的影响
“城市病”
英国是世界上第一个工业化和城市化的国家，其首都伦敦一度城市规模不断扩大。至20世纪四五十年代，城市环境问题十分突出。大气污染严重，号称“雾都”。伦敦太晤士河水生生物绝迹，发黑发臭，被称为“死河”。
太湖蓝藻事件——工业化中的水污染
探究活动
为了避免“城市病”和“工业污染”,我们应该采取哪些措施？
要求：四人一小组，一人记录，一人代表发言，一人记时，时间3分钟。
工业化
城市化
（工业革命后）
农业文明时代
工业文明时代
影响
“城市病”：交通拥挤，工业污染，人口膨胀，环境恶化等
好的方面：工业化和城市化提高了劳动生产率，使人类的文明不断的进步．
五、教学流程
1、导入：图片对比
2、用深圳工业革命前后社会的变迁来说明工业化和城市化。
3、通过一个小辩论、图片、材料、视频等让学生理性面对工业化和城市化。
4、探究活动，如何避免“城市病”
5、总结，先让学生总结（讲一节课的收获）再出示幻灯片。

展开更多......

收起↑