资源简介

(共39张PPT)
——学习化社会
有何感想？
有同学认为：“我现在好好学习，等考上大学了，就再也不用学习了。”请分析这位同学的观点对吗？
笑话:知识爆炸
师：“你为什么不学习？”
生：“因为当今是知识爆炸时代！”
师：“那你更要好好学习呀！”
生：“学有什么用？学到的知识就被爆炸了。”
知识更新的速度越来越快：
从1750~1900年150年间，知识积累翻了一番
1900~1950年，仅50年又翻一番；
1950~1960用了10年又翻一番；
1960~1992年每5年翻一番；
预测现在到2020年，每73天翻一番
个人知识折旧
1976年毕业的大学生到1980年，所学知识的50%已老化；到了1986年仅仅10年，他的知识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生，只用了4年时间全部知识就老化了
说说你的理解:
人口+教育=
人口 教育=
丰富的资源
沉重的包袱
对于个人来说，学习是我们每个人开启富裕之门的钥匙；对于祖国和社会来说，它还关系到祖国的强盛和社会的繁荣。
2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人,最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。
据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠那年的高考成绩为613分，被南京医科大学录取，安排在5年制的临床医学一大班中。
老有所养、
老有所为、
老有所学、
老有所乐。
我们为什么要提倡学习化社会？
1、信息时代知识频繁的更新换代，人们只有不断学习才能跟上时代的步伐。
2、终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然需要。
概念：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。……每个人都必须终身坚持不断的学习。
特点：终身学习:活到老,学到老
学习方式多样。
联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”认为：终身教育从时间上讲，与人的生命共始终；从空间上讲，与人生活的所有方面都有联系。主张教育应贯穿于人的一生中的各个阶段。
谁停止学习，谁就难以生存
人人必须学习，事事都要学习，
处处皆可学习，时时都能学习
学习型社会的特征（终身学习）
我们今天的学习和以往的学习、当今时代社会与以往的社会有什么不同吗？
学习的地点、
学习的手段、
学习的内容……
处处皆可学习
家庭网络学习
科普电影展现的核聚变图
这两张图都反映出信息时代人们的学习方式、学习手段发生的巨大变化。学习突破了课堂的限制，学习更加方便、快捷、平等、民主。这种变化使越来越多的人接受到各种教育，学习化社会的趋势日益明显。
温州市大东方社区教育学校
“开放式社区教育基地”。(“中药植物标本馆” )
2. 除了在学校课堂、教科书之外，你还从哪些渠道获取知识？
3. 遇到学习上的难题，你会以哪些方式进行解决。
置之不理，跳过去 B. 抄一下同学的答案 C. 与同学讨论 D.向教师请教 E.查阅资料
1.你认为自己现在学习的知识主要是通过什么渠道得来的呢？
调查练习
A .网络信息中获得 B.阅读课外书籍、报刊获得 C. 与他人在讨论、交谈中获得 D. 从电视节目中获得 E. 通过亲身体验与实践获得 F.除了书本外，其他几乎没有
社会调查结果的讨论：
1、除了学校教育中的课堂学习，我们还通过哪些途径、利用什么手段来学习？
2、这些学习方式和在校学习有什么不同？
3、你选择了哪种校外学习的方式？谈谈自己的感受。
1、为了适应社会日新月异的发展变化，越来越多的 人们将自己的业余时间花在了学习“充电”上。考研、自学考试“已成为今天社会的时尚。
2、有一位小伙子刚走出本科考场后，说：“现如今，大专以下的学历就像休闲装，不能穿，因为它登不了大雅之堂。要在北京找个好一点的工作，非穿上本科生、研究生、硕士、博士这些‘西装’不可！
3、现代的农民“脑袋空空，口袋空空，
没有科技行不通。” “日出而作，日落
而学”。
天津老人上大学成为新时尚
老年人“以学养生”是近年天津新兴起的一种时尚。以 ‘老有所学、求知有为、健康身心、欢乐人生”为宗旨的老年大学的招生,正牵动着众多天津老人的心。
14年前开始的天津老年大学事业,越来越被老人们所认同,市老年人大学一年一度的招生,几乎次次爆满。适应老人们的需要,如今全市的老年大学已发展到32所,可招收学员一万多人,其中仅去年就新增加4所,共增收学员5000多名.但一些热门专业,名额仍是很紧张。
作为我国较早进入老年社会的城市之一,天津市去年老年人口已达122万，占总人口的13％
以上，同时全市老年人正以每年3％以上的速度递增。丰富老年人的精神生活，同时发掘老年人的潜力成为社会各界关注的热点之一。
在老年大学，老人可不经考试就入学，全年只收取300多元的学习费用。专业设置有健身养性的书法、绘画、养花、饮食保健学、舞蹈、服装表演等等，也有学习专业知识的文学、写作，摄影、英语乃至电脑等，任课教师则是聘请社会各方面的专家。通过在大学里学习生活，如今成千上万的老人已摆脱了孤独、寂寞、消沉、百病缠身状态，不少老人还学有所成，有了新的专长。
2007年3月3日(深圳特区报)
享受新的文明生活
创造新的文明生活
知识需要不断更新
终身学习已成为人们生存和发展的必然要求
时代社会的变化太快，对我们的要求也越来越高。我们要积极主动地努力学习，有效利用各种学习方式、学习手段，不断提高完善自己，才能适应信息时代学习化社会对我们的要求。
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
谁家学习氛围最浓厚？谁家学习成果最突出？为营造人人追求知识、家家书香四溢的良好社会氛围，2006年东阳市委宣传部、市妇联及有关新闻单位联合组织开展东阳市首届“最佳学习型家庭 ”评选活动。最后评出11户“最佳学习型家庭 ”。
（1）你家共多少册藏书？你喜欢读什么类型的书？哪些类型的书你基本不读？从长远角度看现在这个阅读习惯要做哪些修正？
（2）学习“最佳学习型家庭 ”，你认为你的家庭还应该做些什么？
创建学习型家庭
经常购买或借阅图书、订阅报刊杂志，家庭有一定藏书量。
重视智力投资，全家有一定收入作为家庭教育经费。
家庭成员之间有共同学习交流时间，生活态度积极进取。
经常召开家庭会议，家庭重大决策有民主性。
“授人以鱼,不如授人以渔”
有了获取知识的能力,就能一劳永逸。“授人以鱼,不如授人以渔”.授人以知识,就像送人几条鱼，只够他吃一顿;而授人以获取知识的能力，则是教会他捕鱼,够他吃一辈子。
若干年后,你凭借自己的努力跨入了大学的校门.当你第一天走进大学的课堂,发现你的同桌却是一位年近花甲的老人时,你会感到惊讶吗 为什么
1、党的十六届四中全会强调要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会”。学习型社会是
①终身学习的社会
②提倡创新的社会
③人人必须学习的社会
④学习便利的社会
A①③④ B①②③ C②③④ D①②③④
D
巩固与测试
2、过去老人们经常告戒年轻人：“趁年轻学门手艺，学完一辈子都不用愁。”现在看来这种说法有点过时了，这是因为
A、手艺已经不符合现代社会的要求
B、年轻人都不愿意学手艺
C、老年人的话本身就是错误的
D、知识更新的速度越来越快，人人都需要不断学习
D
3、当人类进入现代社会，知识的积累越来越
多，知识的更新速度越来越快，面对知识经济
时代的到来，我们
①要学会主动学习，不断学习
②在学习知识的同时，要注意培养创新精神和
实践能力
③活到老，学到老
④无论怎么学都跟不上时代发展的要求，因
此，学多少算多少
A①②④ B①③④ C①②③ D②③④
C
4、“空中课堂”是近年来兴起的通过互联网来完成的学习。在 “空中课堂”中，你可以在任何时间、任何地方听课。这表明科学技术改变了人们的
A、学习内容 B、学习方式
C、学习目的 D、学习效率
B
5、下列口号符合“学习化社会”是
①知识改变命运
②学习改变生活
③学历有终点，学习无止境
④学会生存、学会求知、学会做人
A①②④ B①②③ C②③④ D①②③④
D
6、古人云：“吾生而有涯，而知亦无涯。”这句话表明
A、人的生命是有限的，而学习是无止境的
B、人类创造的知识是有限的
C、只有受过教育的人，才能熟悉历史
D、人的寿命越长，掌握的知识就越多
A
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有膀. ——莎士比亚
“读一本好书就是和高尚的人谈话。”_____歌德
“当我们第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友。”————伏尔泰
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼
翼的把珍贵的货船运送给一代又一代。”——培根
我们的成长不可不读书,人生的成功不能无知。
将收集的有关名言，
在班上进行交流
学习会客厅
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
课外任务

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