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(共27张PPT)
今天的家庭和过去的家庭有哪些不同？
一、家庭人口、规模的变化
二、家庭生活的变化
　　1、说一说平时与你生活在一起
　的家庭成员是几代人？你喜欢这样的家　庭形式吗 能说说你的理由吗？
2、你认为将来的你有可能成为舅舅（男生）．姑妈或阿姨吗？
小组合作:
◆每个学习小组可以确定家庭生活中某
1～2个事物谈它们的变化（如衣、食、住、行、生活用品、……）；
◆讨论时要联系自己从各种途径获得的信息资料以及已有的知识经验和生活经验。
C
F
J
L
S
Z
Y
唐朝
现代
民国
清朝
战国
战国时期赵国国王为什么要学习北方人穿紧衣小袖的衣服？
从唐代仕女雍容华贵的服饰中看出唐朝是个怎样的社会？
现代人的服装的发展方向？
生 吃
用火烤来吃
烹饪熟了吃
树 屋
山 洞
茅 草 屋
现代化住宅小区
行走
马车
磁 悬 浮 列 车
飞　机
可视电话　
贝尔发明的电话
程控电话
手摇电话
传真电话
试一试:
你认识这些电话吗 你能把它们按演变的顺序重新排列吗
1
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5
A
B
C
D
E
故事接龙：
材料一:
1914年6月5日有一位王太爷做寿。
…… ……
材料二:
2003年6月5日是初一（5）班王小明
的生日。
…… ……
1914年6月5日有一位王太爷做寿。寿辰那天，王太爷院内外张灯结彩，中堂为一幅大红寿字，一派喜气洋洋，附近的人们在门口围观，等待太爷的施舍。拜寿开始，只见王太爷及夫人坐于中堂，子孙立于两侧，逐一成双送上寿礼，行礼拜寿，恭祝太爷及夫人“福如东海，寿比南山”。
2003年6月5日是初一（5）班王小明的生日。这天，他妈妈很早就去街上买来大蛋糕和菜肴，并为小明准备好了一个“文曲星”作为生日礼物。下午放学后，小明邀请了同班好朋友5人到家里，一起过生日。小明和同学一起点上蜡烛，同学们唱起了《祝你生日快乐》的歌曲。唱毕，同学们请小明许了心愿，然后快乐地吃蛋糕和菜肴。小明更因得到父母送的生日礼物而感到 非常高兴。
议一议：
家庭中的事物都有它的昨天、今天，那么影响他们发展变化的因素主要有哪些或同学们从中可以想到些什么呢？
谈一谈
畅想未来：几年、几十年、几百年或更远的将来，我们的家庭会变成什么样子？
　作为21世纪的中学生，你能为此做些什么？
小结：
学了这一堂课后，你学到了什么？有什么感受？
历史就在我们身边，
未来靠我们去创建。
捕捉身边的精彩故事，锁定一个目标，了解它的过去、现在与将来，写一篇小文章，题目是《_________的昨天、今天和明天 》
练习与作业：
谢 谢！走进家庭（教案）
执教：顾敏娟 2004/12/9
教学目标：
认识目标：根据不同种类的图片和资料，在观察、比较中分析和感受家庭的变化，了解身边一切事物都在发展变化着。
情感目标：通过对身边事物的了解，使学生感受到历史的存在，让学生更加热爱生活，创造美好的未来。
能力目标：培养学生对身边生活的观察能力，从而提高他们解决现实问题的能力。
教学重点和难点
教学重点：引导学生从现实出发，从身边熟悉的事物出发，去感受变化、感受历史。
教学难点：能够根据已有的知识和生活体验描述熟悉事物的历史发展过程，并能感受到我们生活在历史的长河中。
教学方法：主要采用直观教学法和探究式教学法。
教学手段：多媒体辅助教学。
教学过程：
（一）导入新课：创设情境（运用歌曲）
（二）教授新课：
看谁讲得多：今天的家庭与过去的家庭有哪些不同？
尝试运用：
小组合作：进入探究园地。
议一议：为什么会发生这些变化？
畅想未来：未来的家庭会变成什么样子？
（三）布置作业：
写一篇小文章，题目为《 的昨天、今天和明天》
探究苑
1．联系自己从各种途径获得的信息资料以及已有的知识经验和生活经验，谈家庭生活中某一～二个事物的变化（如衣、食、住、行．生活用品、联系方式……）。（相信你们这一组合作最愉快，表现最棒的。）
2、议一议：
家庭中的事物都有它的昨天、今天，那么影响他们发展变化的因素主要有哪些或同学们从中可以想到些什么呢？(共61张PPT)
看到这两幅图，你想到了什么呢？
一、家庭人口、规模的变化
二、家庭生活的变化
议一议：
从家庭生活——衣、食、住、行方面发生了哪些变化？
小组分工：第一大组：服饰组
第二大组：食物组
第三大组：住房组
第四大组：交通组
服饰的变化
楚国
先秦时 期
秦汉时 期
服饰的变化
唐装
宋服
元服
服饰的变化
旗袍
中山装
西装
唐朝
现代
民国
清朝
战国
战国时期赵国国王为什么要学习北方人穿紧衣小袖的衣服？
从唐代仕女雍容华贵的服饰中看出唐朝是个怎样的社会？
现代人的服装的发展方向？
赵灵王看到北方的民族穿窄衣小袖骑马打战,非常灵便,就下令 向他们学习,推行“胡服骑射”,改 中原地区的宽袖长袍为短衣紧袖,皮带束身,脚穿皮靴的胡服,以适应骑战的需要.
唐代妇女衣裙的飘逸,低领薄衫,雍容华贵的风貌能看出唐代是一个什么样的社会
开放,繁荣
从旗袍的被接受到流行,再到成为中华民族的象征,这一曲折过程说明了什么
马褂和旗袍--满族的传统民族服饰,清朝统一全国后,统治者试图以这种服装取代汉族服装,曾引发大规模的冲突.但随着时间的流逝,他们逐渐被人们接受,在全国各地流行开来,至今还是中华民族的代表性服装之一
民族的融合,文化交融与文化改造,创新不断作用的结果
人们的住房变化
洞穴
砖房
木屋
草屋
别墅
行的变化
滑竿
新干线
轿子
交通工具的演变（陆路）
牛车
马车
轿子
自行车
电动车
摩托车
汽车
火车
汽车
磁悬浮列车
行
坐的变化
席地而座
坐榻盛行,低坐
高坐椅子
豪 华 沙 发
新款坐椅
从古到今人们的“衣”和“坐”呈现出什么样的变化趋势？
（无论衣着打扮还是生活方式都朝着舒适、时髦、多样化、个性化的方向变化发展。）
2000多年前—战国—窄衣小袖
1000多年前—唐朝—宽袍大袖
100 多年前—清朝—旗袍
汉代—席地而坐
魏晋—盛行坐榻
五代十国—椅子
现代-----沙发
服 饰
坐 具
货币的演变
贝币
金属货币
圆形方孔钱
银元
纸币
信用卡
银票
用
核武器
武器的演变
青铜武器
铁制武器
大炮枪
文字的变化
甲骨文
金文
小篆
隶书
草书
行书
楷书
甲骨文
金 文
小 篆
隶 书
楷书
汉字字体的演变经历哪些阶段？
汉字的演变呈现什么样的特征？有什么好处？
从繁到简、书写方便
马
简化字
借据，每结一结代表向某人借包谷一斗，还债主一斗，则自己解开一结
结绳记事 木刻记事
文字产生之前
文字的变化
用实物和图画示意
文字的出现
甲骨文是中国迄今发现的最早的成熟文字（距今三千多年)。
金文——商周时青铜器上刻的铭文
小篆——秦朝
隶书——西汉中期
楷书——魏晋以后盛行
简化字——现代
甲 骨 大 观
中国迄今发现最早的成熟的文字是什么？
甲骨文（距今3000多年）
书籍的变化
竹简－中国最古老的书
帛书
植物纤维纸书
现代电子图书
埃及纸草
贝叶经文
写在羊皮上的古兰经
龟甲和兽骨
汉代竹简
电子纸
竹木简书
帛 书
纸 书
电子书籍
书籍的发展
A、龟甲、兽骨
D、竹木简
B、丝帛
C、植物纤维纸
A D B C E
E、电子书籍
书写材料的变化
中国：龟甲和兽骨——竹木简——丝帛——植物纤维纸（东汉蔡伦，于105年造出）
外国：纸草（古埃及）、泥版（苏美尔人）、羊皮和牛皮（中亚和欧洲）
现代电子书籍
可视电话　
贝尔发明的电话
程控电话
手摇电话
传真电话
试一试:
你认识这些电话吗 你能把它们按演变的顺序重新排列吗
1
2
3
4
5
A
B
C
D
E
故事接龙：
材料一:
1914年6月5日有一位王太爷做寿。
…… ……
材料二:
2003年6月5日是初一（5）班王小明
的生日。
…… ……
1914年6月5日有一位王太爷做寿。寿辰那天，王太爷院内外张灯结彩，中堂为一幅大红寿字，一派喜气洋洋，附近的人们在门口围观，等待太爷的施舍。拜寿开始，只见王太爷及夫人坐于中堂，子孙立于两侧，逐一成双送上寿礼，行礼拜寿，恭祝太爷及夫人“福如东海，寿比南山”。
2003年6月5日是初一（5）班王小明的生日。这天，他妈妈很早就去街上买来大蛋糕和菜肴，并为小明准备好了一个“文曲星”作为生日礼物。下午放学后，小明邀请了同班好朋友5人到家里，一起过生日。小明和同学一起点上蜡烛，同学们唱起了《祝你生日快乐》的歌曲。唱毕，同学们请小明许了心愿，然后快乐地吃蛋糕和菜肴。小明更因得到父母送的生日礼物而感到 非常高兴。
你还感受到我们身边的家乡、家庭发生了哪些变化？
社会在日新月异的发展,作为21世纪的中学生，同学们该怎样去推动历史的发展，创造美好的明天呢？
谈一谈：
身边的故事
家庭
衣食
住行
文字
书籍
……
一切都有在变化，身边的故事有自己的历史，都有自己的故事。
今天的收获
议一议：
家庭中的事物都有它的昨天、今天，那么影响他们发展变化的因素主要有哪些或同学们从中可以想到些什么呢？
我们身边的变化
家庭
衣食住行
文字
书籍
……
变化的原因
生产的发展
政策的规定
社会的进步
……
小结：
身边的一切事物都有来历，只要我们用心观察，就可以发现身边的每一件东西都可以向我们讲述许多生动的故事。
历史就在我们身边，
未来靠我们去创建。
课后感悟
我们身边的一切，都有自己的故事，都有着从过去走到现在的轨迹，它可以让我们感受到历史的变化。
变化是永恒的！
人类社会发展的步伐永不停息，我们也是历史的创造者，让我们用自己的实际行动去编出更多更精彩的生活故事。
插上想象的翅膀：
几年、几十年前人们没有想到我们会看着彩电，拿着手机，用着电脑。那么你们有没有想过几年、几十年、几百年或更远的将来，我们的生活和身边的事物会变成什么样呢？请发挥你们的创造力和想象力，畅想未来的变化。
马褂和旗袍是下列哪个民族的传统服饰？（ ）
A。藏族 B。满族
C。汉族 D。朝鲜族
B
练习
迄今为止发现的中国最早的成熟文字是（ ）
A。金文 B。隶书
C。甲骨文 D。小篆
C
文字开始出现的时间大约在（ ）
A。五千年前 B。六千年前
C。七千年前 D。八千年前
B
下列说法不正确的是（ ）
A、世界上没有一件没有来历的东西
B、服饰的变化是反映社会变革的窗口 之一
C、旗袍是中华民族的代表性服饰之一
D、现代书籍一定是由纸张装订而成的
D
三国时魏国的钟繇开始把隶书转化成
秦统一六国后确定标准文字为
小篆
楷书
文字的演变
甲骨文
2 汉字字体的演变主要经历了哪些阶段
3 汉字呈现出什么样的演变特征
1中国迄今发现最早成熟文字是什么
简便易写
下列属于古埃及早期书籍的是（ ）
A。纸草书卷 B。牛皮书
C。羊皮书 D。泥版文字
A
地区 材料
古代埃及 植物纸草
古代希腊 羊皮
古代巴比伦 泥板
古代印度 白树皮、贝多树叶
古代中国 龟甲兽骨→青铜
古代书籍
先秦
晋朝
唐朝
现代

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