资源简介

第七单元 走向现代世界
第一课 全球性的震荡
[规模空前的战争浩劫]
教材分析
1．结构分析：本课时重点介绍了20世纪上半期给人类带来巨大灾难的两次世界大战的基本情况。首先是发生于1914—1918年的第一次世界大战，通过材料的解析，侧重探讨第一次世界大战爆发的原因和所带来的灾难。然后讲述仅仅过了20年又爆发的第二次世界规模的战争，这次战争爆发的原因、性质、危害与结果。因为两次世界大战有相似之处，特别体现在影响上，所以把这一问题放在一起分析。本课时的学习有利于学生对相关历史史实的理解，加深学生对战争的憎恨及对和平的渴望。
2．教学要求：通过本课的教学，使学生了解两次世界大战爆发的原因和所带来的灾难；通过引导学生观察、思考和探究，培养学生综合、分析历史问题的能力
；通过本课的学习，使学生对战争的危害有较深刻的认识，培养起热爱和平，珍惜和平生活的观念。
3．教学重点、难点
重点：两次世界大战的危害和影响
难点：两次世界大战爆发的原因和性质
课时安排说明
规模空前的战争浩劫本应教学2课时，这里讲的主要是第一课时的内容。
教学方法：直观教学法（图片、录像）；讨论法；
新课导入
[师]：出示图片（一只白鸽的图片）问学生：印入你的眼帘的是一张什么样的图片，它象征着什么？看到图片，你是怎么想的？
[生]：这是一张白鸽的图片，它象征着和平，我觉得我是每个人向往的，当今世界的主题就是和平与发展，而我们正生活在和平时代。
[师]：讲得非常好，我们是幸福的，我们生活在某些方面21世纪的和平时期，但在20世纪的世界是不和平的，知道是怎么样一种情形吗？
[生]：存在全球性的震荡。有着规模巨大的战争和经济危机。
[师]：对，今天这节课我们主要围绕战争来讲，战争浩劫主要体现在哪些方面？
[生]：第一次世界大战和第二次世界大战。
[师]：首先我们来看看这两次世界大战。
教学过程：
读图文，析原因。
一、第一次世界大战
1、原因
[师]：第一次世界大战的爆发是有原因的，那为什么会爆发呢？我们一起来了解一下当时的一些情况
材料一：19世纪末20世纪初英德两国工业总产值和海外殖民地比较
1870年(工业总值) 1914年（工业总值） 1914年(平方千米)
英国 31.8% 14% 31193458
德国 13.2% 14.3% 3188262
这说明了什么？
[生]；在19世纪末20世纪初，英德两国力量发生了巨大变化，在19世纪末，英国的工业总值远超出德国，但20世纪初的时候德国发展迅速，赶超英国，但两国的殖民地仍然非常悬殊，英国几乎是德国的10倍，两国必定会产生矛盾。
[生]：对，另外再让同学们看一幅漫画和一段材料
材料二：德国外长皮洛夫声称：让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经远去了，我们也要为自己谋求日光下的地盘。
[师]：根据图文分析第一次世界大战爆发的主要原因
[生]：帝国主义国家政治与经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。
[师]：对，首先英德两国矛盾重重，继而两国在此基础上，纷纷拉拢其他国家，再加上其他国家也存在矛盾。
（出示各帝国主义国家矛盾图，让学生了解当时情况。）
[师]各国矛盾错综复杂，各国家在各自的利益签定协定，组成了以英国为首的英法俄三国协约和以德国为中心的德意奥三国同盟，20世纪初两个军事集团最终形成，要求重新瓜分世界，因而，只要找到借口，世界大战便一触即发。而在这个时候，刚好有一件事给他们提供了借口，那就是萨拉热窝事件。
[生]：阅读材料，分析直接原因。
萨拉热窝事件
萨拉热窝是波斯尼亚—黑塞哥维那首府。1914年6月28日，奥匈帝国在其吞并不久的波斯尼亚邻近塞尔维亚的边境地区，进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人。6月28日是塞尔维亚和波斯尼亚联军在1389年被土耳其军队打败的日子，演习选定在这一天是具有挑衅意义的。奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习，演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年普林西普击中毙命。这就是著名的萨拉热窝事件。德、奥匈帝国立即以此作为发动战争的借口，挑起了第一次世界大战，这一事件遂成为第一次世界大战的导火线。
[师]：萨拉热窝事件成了一战的导火线， 1914年6月第一次世界大战正式爆发。
[问]：战争哪爆发以后，像其他帝国主义国家必定不会袖手旁观，他们也会进行干涉，所以战争会漫延，主要在哪两方进行？
[生]：在以德奥为一边的同盟国和以英法俄为一边的协约国之间进行。
[师]：战争爆发后，持续了4年。下面我们了解一下这次战争的过程。
看图片与录像，了解战争过程
2、过程和性质
[师]：出示第一次世界大战争形势图，让学生了解大战的基本情况：如有3条战争，有好几场战役，索姆河战役，马恩河战役，凡尔登战役等，其中最重要的战役是哪一次战役？
[生]：凡尔登战役
[师]：让学生观看凡尔登战役的录像片段（了解这次战争的残酷性，以期教育学生珍惜和平的生活）。
[生]：看完录像，并介绍这次战役的主要特点及情况。
时间：1916年2月——12月
地点：法国的凡尔登
交战双方：德国和法国
结果：双方伤亡近百万人
别名：“凡尔登绞肉机”
[师]：战争是如此的残酷，当时帝国主义国家国内的人民必定忍受不了，因而纷纷起来反抗，特别是同盟国一方，在国内人民及大战的双重打击下，一九一八年奥匈帝国瓦解，同年十一月，德国发生起义，十一日，德国宣布投降。第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。
[问]：从中我们可以看出，这次大战是什么性质的一场战争？
[生]：这次大战的爆发是帝国主义出于瓜分世界的目的，战争至始至终如此的残酷，是不符合人民的意愿的，可见这是帝国主义瓜分世界的掠夺战争。
[师]：这场战争给人民带来了巨大的灾难，但帝国主义国家有没有从中吸取教训呢？为什么？
[生]：没有，因为才短短20来年，第二次世界大战又爆发了。
[师]：对，1939年第二次世界大战又爆发了。
二、第二次世界大战
[问]：第二次世界大战又为什么会爆发呢？
读材料，析原因
材料：
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。
日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败。……最后，我们将一无所获。……最好的政策在于采取积极措施，去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。
德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨大的剑，使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
讨论：上述三种观点有何共同之处？它与第二次世界大战的爆发有何联系？
[生]：从这三个人的语言当中，我们都可以看出，德意日三个国家企图要称霸世界，这是导致大战爆发的直接原因。
[师]：对，大战爆发的原因是德意日三个法西斯国家企图称霸世界。
[问]：法西斯是什么意思？
[生]：根据课本中的阅读卡，名词解释法西斯。法西斯是权力和暴力的代名词，它对人民进行了残酷的破害……
[师]：对，人民生活在水深火热之中，以德意日为首的法西斯国家特别是对各国人民进行了残酷的破害，尤其对犹太人。
[生]：阅读材料及观看图片，了解法西斯的残酷性。
奥斯威辛集中营有“死亡工厂”之称。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室。他们挑选了许多被关押者进行医学试验，如试验便捷的绝育方法。纳粹分子经过筛选后，将身体强壮的青年人派去做苦役，将年老体弱者、儿童和母亲杀害。法西斯分子甚至在焚尸前敲掉死者的金牙，用死人的脂肪做成肥皂，剥下文身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发织成地毯拿到德国出售。
观看犹太人逃亡，日本人破害中国人等的图片。
[问]：法西斯国家挑起的战争是如此的残酷，如果同学们生活在当时的情形中，你会怎么样做？
[生]：逃跑；奋起反抗
[师]：对，当时的人们也是这么做的，他们也纷纷起来反抗。世界上几个大国如苏美英首脑纷纷召开会议，其他国家的人民也联合起来一起反抗法西斯国家。世界大战变成了世界反法西斯战争。像一战一样，二战中也有不少战役，其中比较重要的一次是斯大林格勒保卫战，下面我们看这一录像，然后简单介绍斯大林格勒战役。
看录像，了解重要战役。
[生]：观看录像后回答，
斯大林格勒战役发生在1942年7月---1943年2月，它是世界反法西斯战争的转折点
[师]：之后，也发生了一系列战役，相继取得了胜利。1945年后，德日法西斯相继投降，反法西斯取得胜利。
思考问题析性质
[师]：反法西斯战争为什么会取得胜利？
[生]：1、世界各国人民联合起来共同对付法西斯
2、正义最终会战胜邪恶
[师]：对，可见之所以反法西斯会取得胜利除了大家团结一致，共同抗敌以外，这是正义与非正义的较量，法西斯国家发动战争是非正义的，而人民反法西斯战争是正义的，这是一场团结、正义的战争，所以最终会取得胜利。
读图表，析影响
两次大战虽然结束了，但它们给后人造成的影响却是巨大的，现在我们再来回顾一下这两次大战的情况，我们看一下一战二战的这两张概况图，然后分析一下这两战的影响。
一战概况图
战争历时： 4年零3个多（1914/7/28——1918/11/11）
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元
二战概况表
战争历时 1939～1945年
参战国家 热爱和平的国家
发动者 德意日法西斯
伤亡人员 6000万人
经济损失 物资总损失50000亿美元
[生]：看图表，讨论两次世界大战的影响。
经过讨论，得出结论：
两次大战的影响：
1，战争给人类造成巨大的物质和精神损害
2，削弱了帝国主义的力量，促进了社会主义国家的诞生
[师]：两次战争给人民带来了巨大的损失，带来了浩劫。
战争给人民带来灾难的同时，也教育了人民，人民为维护世界和平，采取了什么措施？
[生]：建立了联合国
时间：1945年10月24日
目的：维护人类的持久和平
主要创立国：美英苏中等
[师]：两次世界大战给人民带来了巨大的灾难，同时也教育了人民，人民为维护世界和平而努力。
学了这节课，你有什么感想？
谈感想
[生]：战争只会给人民带来灾难，战争是解决不了问题的，每个人都应维护世界和平。
。。。。。。
[师]：同学们讲得都非常好，这节课给我们的启示就是：我们应该热爱祖国，反对战争，维护世界和平。
小结
回顾两次战争
类别对象 根本原因 起止时间 战争发起国 重大事件 结果 性质
一 战
二 战
作业：1，讨论为什么这两次世界大战会带来如此的浩劫
2，请想想如何维护世界和平？
板书：
第七单元 走向现代社会
第一课 全球性的震荡
[规模空前的战争浩劫] 第一课时
一、第一次世界大战（1914—1918年）
1、原因：帝国主义重新瓜分世界
导火线：萨拉热窝事件
2、过程：重要战役为凡尔登战役（1916年2月—12月）
3、性质：帝国主义要求重新瓜分世界的侵略战争
二、第二次世界大战（1939—1945年）
1、原因：法西斯国家妄图争霸世界
2、过程：重要战役有斯大林格勒战役（1942年7月---1943年2月）
3、性质：正义与非正义的较量
三、两次大战的影响
1，战争给人类造成巨大的物质和精神损害
2，削弱了帝国主义的力量，促进了社会主义国家的诞生
-----战争带来了浩劫
PAGE
6(共28张PPT)
材料一：英德两国工业总产值和海外殖民地比
1870年 工业
总值 1914年 工业
总值 1914年
平方
千米
英国 31.8% 14% 31193458
德国 13.2% 14.3% 3188262
　　德国统治者宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝天的时代已经过去。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”
别的民族是指哪些国家？
地盘又是指什么？
德国怎样来谋求自己的地盘？
纵上所述，请你谈谈第一次世界大战的主要原因？
英、法、俄等协约国。
发动世界大战
殖民地。
是两个帝国主义国家军事集团，
为重新瓜分殖民地而进行的战争
三国同盟
帝国主义两大军事集团
英
德
三国协约
意
巴尔干问题
突尼斯问题
英
法
德
奥
俄
世界市场 、殖民地问题
巴尔干问题
普法战争后果
欧洲列强之间的矛盾重重
　　　　　萨拉热窝事件
　　萨拉热窝是波斯尼亚—黑塞哥维那首府。1914年6月28日，奥匈帝国在其吞并不久的波斯尼亚邻近塞尔维亚的边境地区，进行军事演习，以塞尔维亚为假想敌人。6月28日是塞尔维亚和波斯尼亚联军在1389年被土耳其军队打败的日子，演习选定在这一天是具有挑衅意义的。奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习，演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年普林西普击中毙命。这就是著名的萨拉热窝事件。德、奥匈帝国立即以此作为发动战争的借口，挑起了第一次世界大战。
　　萨拉热窝事件遂成为第一次世界大战的导火线。
日德兰海战
索姆河战役
马恩河会战
凡尔登战役
凡尔登战役
时 间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地 点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
交战双方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结 果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
别 名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1916年2月——12月
法国的凡尔登
德国和法国
双方伤亡近百万人
“凡尔登绞肉机”
讨论：上述三种观点有何共同之处？它们与第二次世界大战的爆发有何联系？
第二次世界大战爆发的原因是──德意日法西斯妄图称霸世界。
阅读讨论原因
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。
日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相
比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败
……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积
极措施，去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。
德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨
大的剑，使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
奥斯威辛集中营有“死亡工厂”之称。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室。他们挑选了许多被关押者进行医学试验，如试验便捷的绝育方法。纳粹分子经过筛选后，将身体强壮的青年人派去做苦役，将年老体弱者、儿童和母亲杀害。法西斯分子甚至在焚尸前敲掉死者的金牙，用死人的脂肪做成肥皂，剥下文身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发织成地毯拿到德国出售。
逃亡的犹太人
万人坑
美国女记者怀特拍摄的集中营堆积如山的尸体的头和脚
德国的布痕瓦尔德集中营
奥斯威辛集中营中骨瘦如柴的战俘
日本士兵手拿被杀害的
中国人的头颅
世界反法西斯联盟的形成
反法西斯三大国首脑（斯大林，罗斯福，丘吉尔）
斯大林格勒战役（1942年7月---1943年2月）
----世界反法西斯战争的转折点
1945年后，德日法西斯相继投降，反法西斯取得胜利。（为什么）？
团结，正义的反侵略战争
战争历时 1939～1945年
参战国家 热爱和平的国家
发动者 德意日法西斯
伤亡人员 6000万人
经济损失 物资总损失50000亿美元
二战概况表
性质：“一战”是一场法西斯与反法西斯侵略的　　
　　　　战争，是正义和邪恶的战争。
1、战争给人类造成巨大的物质和
　　精神损害。
2、削弱了帝国主义的力量，促进了社
　会主义国家的诞生
战争带来了浩劫
　　20世纪上半期，世界发生了两次大战，造成了大量的人员伤亡和经济损失。了解两次战况后，你们有什么感受呢？
两次世界大战比较表
名称　 时间 原因 参战国 主要战役 性质 结果
一战
二战
1、讨论为什么这两次世界大战
　　会带来如此的浩劫
2、请想想如何维护世界和平？
战争历时 4年零3个多月
（1914、7——1918、11）
参战国家 31个
（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元
一战概况表
性质：“一战”是帝国主义瓜分世界的掠夺战争。

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