资源简介

生活从哪里开始
巴曹一中 缪克武
教学目标
知识目标：知晓现代生活中的人们的一个共同身份──消费者，理解没有生产则无消费这一道理。
能力目标：学生初步学会勾画商品流程图，会描绘从原料──成品──商品的过程，在体会市场中买卖的既有商品又有服务，又可以初步掌握对事物进行区别与对比的认识方法，尝试使用电子商务方式购物。
情感目标：激励学生主动去关心消费，去思考消费。去合理消费。
教学重点、难点
重点：作为消费者是无条件的，生产决定了消费，消费离不开市场。
难点：商品的来源，对商品的判断
教学方法：采用探究性学习方法
学与教的过程
一，导入新课：
QQ为什么垂头丧气？（播放动画《买一送一》）并提问：动画中QQ去干什么？（消费）他去哪里买电视？（市场）
（先点出本课的重点，让学生容易把握及方便之后教学）
二，新课教学
提问：你们或你们的家人有没上当受骗的经历？
（学生讲述）
提问：被骗后心情郁闷的QQ想：为了避免上当，我再也不消费了。同学们你们也有这种想法吗？（学生答）
为什么你们情愿冒着上当受骗的风险也要去消费呢？
（学生讲述）
提问：QQ想：我自己开商店，那就不用消费了。对吗？
承转：可见，不管你是经营者，不管你是学生，在现代的生活中的人们有一个共同的身份—消费者。
（得出：生活离不开消费）
承转：QQ是个实干家，想到就会去做到。不过他遇到了难题，他不知道面包如何来的。
展示：QQ思考图片
讨论：结合课本牛奶生产的历程，讲述面包的生产旅程
（让学生思考讲述后，让其再讲讲生活中一些物品的生产历程。）
提问：这些过程说明了什么？
讲述：没有生产就无从消费
生产决定消费
消费制约生产
（让学生举些实例）
承转：在同学们的正确指导下，QQ终于成功的开出了面包店，并写了广告语：营养价值高不高，看我身材就知道。同学们认为QQ面包店生意如何呢？
展示：QQ面包畅销图
提问：他们在得到面包的同时得付出什么？
购买面包所付出的钱包括哪些部分？
（讲解商品和服务，并要求学生用生活例子说明）
提问：我们可在哪里享受到商品和服务？
承转：在日常生活中，最常见的消费行为是在市场上购物，而市场在我国的历史已有几千年了。
展示：清明上河图
（要求学生看图讲解获得的信息）
讲述：市场古来有之，人们要消费就需要产品，有了产品就会出现交换，市场也就应运而生了。有的地方，还出现了集中买卖单一品种货物的市场，如北京的米市，煤市等。
承转：QQ面包店的生意这么好，会不会有其它面包店开这里从而形成面包市场呢？
展示：面包市场图
展示：Q妹图
承转：我想送份鲜花给QQ,鼓励它不要害怕竞争.可我在外地,我该怎办呢
提问：你们有什么好方法帮助Q妹？
（电子商务，并让学生讲解其网上购物经历。）
提问：你们身边有哪些市场，其中有哪些东西出售？
三，小结
一．消费 1．只要生活在社会中，人就离不开消费
2．人类共同的身份是消费者
3无生产则无消费
二．商品 1．商品来自于生产
2，购买商品的同时也得到了服务
三．市场 1．市场购物是最常见的消费形式
2．市场的多样形式
四，承上启下
承转：最后让我们去和QQ说声再见
展示：QQ在钱堆上的欢快图
展示：点击钱的图片超链接flash动画（播放第一小段即可）
提问：我们能像QQ那样去消费吗？同学们在生活中领会怎样消费才是正确的。(共30张PPT)
没想到聪明如我也会有上当受骗的时候,我狂晕…
你们或你们家人有没有过上当受骗的经历
为了避免下次再上当,我再也不去消费了.
我要自己开商店,那就可以不用去消费了!
的想法正确吗
我喜欢吃面包,那就开面包店吧!可我只知道面包好吃却不知道面包怎么来的…
面包是怎么来的
请同学们讲述面包的旅程
(结合课本中牛奶的生产旅程来思考)
这个过程说明了什么
生产决定消费
没有生产则无从消费
消费制约生产
他们在得到面包的同时得付出什么
购买面包所付出的钱包括哪些部分
商品和服务
辩一辩：
哪些是商品？哪些不是商品？
落叶
商店里的流氓兔
菜场里的青菜
自来水
山泉水
矿泉水
√
╳
√
╳
√
√
在日常生活中，最常见的消费行为是在市场上购物。而市场在我国已经有着几千年的历史了。
清明上河图
　 以高大的城楼为中心，两边屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外尚有医药门诊，大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意,街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘座轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具：有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，形形色色，样样俱全。
我想送份鲜花给QQ,鼓励它不要害怕竞争.可我在外地,我该怎办呢
收到Q妹的鲜花好高兴哦,我一定更加努力!
你们身边有哪些市场， 其中有哪些东西出售？我要去开店!
消费
消费、生产
消费
共同身份
消费者
商品和服务
我们的生活离不开消费,生产决定消费,消费从市场开始！
课堂感悟
我们的生活是丰富多彩，但都离不开消费活动。在现代社会，没有消费，生活就无法延续。但生产决定消费，没有生产就无从消费。该如何消费？将是我们永远面对的选择。
有钱了,有钱了…该怎么花呢
我要去整容,我要变得更帅;我要去…《生活从哪里开始》课件使用说明
——七年级下册第八单元第一课第一课时
巴曹一中 缪克武
此课件简洁明了,操作方便,只需注意两个超链接部分:
1，在第一张幻灯片即开始教学时会出现QQ图片，点击此图链接出flash动画<买一送一>。
2，在本课即将结束阶段,即在课堂感悟之后会出现人民币的图和QQ图,点击QQ图片会链接出flash动画<等咱有钱了>。这动画不用全部播放完，只需第一段即可关掉。

展开更多......

收起↑