大众传媒第一课

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大众传媒第一课

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(共42张PPT)
缅甸热带风暴造成2.25万人死亡, 41000人失踪
今天上午8:12分左右,奥运圣火开始在海口传递,从观海台出发,途中经过西秀海滩、秀京港、万绿园、世纪大桥登海口著名景点,最后进入世纪广场,全程是30.2公里,共有208名火炬手参加了今天的传递
5月17日,温州
中国印 舞动的北京
第29届奥林匹克运动会
我们可以通过那些方式了解奥运圣火传递活动
通过报纸、电视、网络等大众传媒了解新闻
一、走进生活的大众传媒
第二课 大众传媒
P65中的学生的一天活动中涉及到哪些媒体活动?你的一天又会接触哪些媒体呢?
在信息时代,大众传媒渗透到社会的方方面面,对人们的精神生活产生了深远的影响。它是一把锋利的双刃剑,既能宣传真、善、美,也能传播假、丑、恶。
大众传媒最基本的功能
说说在日常生活中所获取信息的来源, 基本上包括了几种主要的大众传媒。
就是获取信息和传递信息
报刊:书籍、报纸、杂志
广播、电视、互联网


大众媒体的概念?
P66第一句话
传播信息的媒介或工具,称为传媒。(书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等)
(1)报刊。
1.报刊是报纸和期刊的合称,作为较早出现的两种大众媒介,它们都是通过印刷在纸张上的文字、图片以及版式等符号向读者传递信息的。
据统计,2006年,每天平均有超过5.15亿人买报。如果算上免费报纸,全球每天发行报纸将近5.56亿份。
据调查显示,当前青少年中有读报习惯的比率并不高,但报纸在社会上仍然具有巨大的影响力。
中国日均发行报纸9870万份,印度8890万份,日本6910万份,美国5230万份,德国2110万份。我国的《人民日报》《参考消息》日发行量高达200万份,日本的 《读卖新闻》《朝日新闻》日发行量则超过1000万份。
(2)广播
可以播报音乐、新闻、评论、采访、体育解说、戏剧和广告。听广播曾经像现在的看电视一样是一种主要的娱乐方式。
20世纪二三十年代,每天晚上数百万的家庭聚在收音机前,收听戏剧、音乐直播和其他节目。这个时期是广播的黄金时代。随着电视走进人们的日常生活,广播的黄金时代结束了。
(3)电视
电视节目有多种功能,娱乐、学习、收集信息等等,可以让学生把电视节目,如电视剧、戏剧、电影、新闻、时事、纪录片、喜剧、动画片、投资报告、谈话节目、相声、足球、天气预报、广告等按照功能分类。
如果在一周时间内,不看电视,生活会有什么变化?
(4)网络
互联网上的生活 如今人们更喜欢坐在自己温暖的家里,享受与家人或朋友通过网络团聚的那份感受;放在网站上的照片将成为全家的相册;聊天室将成为家人团聚、同学聚会的好去处;通过共有的通讯簿及日历,朋友可以很容易地在特别的日子里相互赠送贺卡或礼物。随着上网速度的提高,轻松方便的电子商务正在进行大规模的网络营销,会员可以在整个过程中努力创建个人及专业的伙伴关系。
(教材第10页、59页、64页)
2.大众传媒发展趋势
分析“对一场球赛的报道”的流程图
请三个学生,分别代表报社、电台和电视台,模拟对一场球赛的报道,请 问他们分别采用什么报道方式和媒体形式
是指新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者,包括读者、听众和观众
“受众”
随着时代的发展,信息传递的手段越来越丰富,人们的生活和大众传媒的关系越来越紧密。
今天的社会已经离不开大众传媒,大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。
传媒改变人们的学习方式
传媒改变人们的工作方式
传媒改变人们的日常生活

传媒改变人们的日常生活
传媒改变人们的日常生活
获取信息和传递信息功能
娱乐休闲、传承文化、舆论监督、改变学习方式、文字传承等功能
大众传媒主要有哪些功能
大众传媒对现代人的生活有什么影响?
见P66最后一节
填写第66页表格
(见图册P28)
小结:
大众传媒的概念、功能和影响
随着时代的发展,信息传递的手段越来越丰富,人们的生活和大众传媒的关系越来越紧密。
  虞美人  
   李煜
春花秋月何时了,
往事知多少!
小楼昨夜又东风,
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,
只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰是一江春水向东流。
二、不同特色的大众传媒
第二课 大众传媒
说一说,报刊、广播、电视以及互联网各有哪些优点和不足?
谈谈读小说、听广播剧和看电视剧有什么不同的感受
报刊:
优点:便于携带,易于保存,分析事情深入,廉价方便
不足:形象表达功能欠佳,信息量有限
广播:
优点:传播速度快,传播信息量大,使用费用低,听众层次广泛,通俗易懂
不足:有声无形,缺乏形象感,转瞬即逝
电视:
优点:视听兼备,表现形式多种多样,感染力强,传播迅速,影响范围广
不足:观看节目受时间限制,不易记忆,查阅困难
互联网:
优点:资源共享,超越时空(不受时间、空间限制)
不足:阅读不便,使不良信息有了便利途径
见图册P28
互联网产生于1969年初,它的出现使人们前所未有地接触到极大量的信息。在20世纪90年代早期,随着电脑的普及,以及超媒体 —— 包含文字、影像、图片、动画、声音等文件 —— 信息技术的发展,互联网变得更加有趣和方便,规模急剧扩大,信息量也成倍增长,覆盖了社会生活的方方面面,成为一个信息社会的缩影。
1.互联网这新兴的媒体给社会生活带来了
巨大的冲击作为一种综合治理的媒介,
它可歉收并畜各种已有的大众传媒
图7-13说明了什么?
说明网络对报纸、电视功能的兼容
网络上不仅可以看到当天的报纸、电视,而且还可以迅速检索出近期报纸、电视的内容,用起来十分方便。现在不仅报纸和电视可以在网络上浏览,一些广播电台也纷纷推出网络版,
2.同时,互联网双有自己独特的优势,这就是虚拟的人际交往平台和信息传播平台.
Weblog是指互联网上的一种流水记录形式,简称为“网络日志”
随着博客的日益普及,一些少年儿童也加入了博客大军。尽管目前对我国少儿博客数量还没有精确统计,但中国少年雏鹰网在推出博客频道的短短140多天内,日志总量就突破10万篇,“小博客”的年龄集中在10至15岁。
不少青少年都把博客视为抒发感受和自我表现的平台,也是朋友间增进了解和沟通的一种渠道。青少年博客一族日益壮大,虽然所涉及的内容以日常琐事、朋友、学业及苦恼居多,但提及家庭关系及父母的内容也占到了很大一部分。
观点碰击:
有一种观点认为:“互联网的普及和迅猛发展,造成了信息流通的民主化,家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了,这是一种社会的进步。”
你是否认同这种说法?请列举你生活中的具体事例说明你的观点。
互联网不仅影响着人们的生活方式,而且影响着人们的思维方式,尤其是促进了人们的民主意识的增强。
这种民主意识一方面体现在人与人之间的关系上(如对老师和家长),另一方面体现在人与政府的关系上。(如孙志刚事件 )
2003年,大学生孙志刚在广东某收容所被殴打致死。此后几个月内,人民网、新浪网、搜狐网等各大网站的网络论坛对此事展开了深入讨论。三位法学博土以普通公民身份向全国人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议,由此,人们对“孙志刚事件”的关注上升到了对维护宪法权威和公民权利的呼吁。
2003年6月,国务院总理温家宝签署国务院第381号令,公布《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,并同时废止1982年5月国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。
“孙志刚事件”表现出网络舆论对政府进行民主监督的力量。如果没有新兴的网络论坛的介入,“孙志刚事件”很难引起社会公众的高度重视。以关注个体、围绕突发事件为特征的网诊舆论监督浪潮的兴起,体现了公民民主、公正意识的进一步觉悟,也体现了中国“网络民主”的发展。
在北京、上海、深圳等许多地方,政府通过互联网征集民意已经成为一种很常用的做法,已经把互联网视为促进民主建设、提高决策水平的有效手段。
互联网能否取代其他传媒?
每种传媒都有自己的优点,各种传媒各有自己的受众,不会相互取代,它们共同筑起影响巨大的传媒世界(P69)
1. 你的祖父、父亲年轻时候,分别有哪些传媒?
2、他们当时接触最多的是哪种媒体?你接触最多的是哪种?
3、比较一下你和长辈们获取信息的途径是否存在差异。如果有,请分析原因。
见图册P28
1.你从传媒那里主要获得哪些信息?
2.你认为传媒对你的影响大吗?
3.在现代社会中,起主导地位的传媒方式是哪一种?

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