傍水而居

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  1. 二一教育资源

傍水而居

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(共12张PPT)
要求:围绕水对人类的作用,快速展开联想,并在小组发言,并由一名同学记录下小组成员的发言。时间3分钟。
文明的源泉
生命的源泉
生活的源泉
生产的源泉
城市的源泉
孕育了杭州,滋养了杭州的“五水”
污染严重
1.我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
2.我国长期平均年降雨量为26.7万m3/km2,是世界平均值的81%,而且大约以每年12.7mm的速度减少。人均水资源约为全世界人均量的1/4,尤其是我国的北方,可用的水资源每年人均不到全国平均值的1/2。此外,占38%耕地的南方拥有全国83%的水资源,而黄河、淮河、海河、辽河流域占42%的耕地,却只有9%的水资源。
3.身处“江南水乡”的浙江人,全省人均水资源量只有2100立方米左右,低于全国平均水平,仅为世界平均水平的四分之一。我省既面临水资源区域性、季节性时空分布不均的困扰,又面临着水资源需求不断增长与水资源受污染破坏的矛盾。我省每年汛期集中了全年约70%的降水,此时大量洪水一泄而下,易造成灾害,且未被利用白白流入大海。随着城市化进程加快,相当部分城镇水资源已明显供不应求。
4.2003年6月5日,第31个世界环境日,国家环保总局发布了《2002年中国环境状况公报》。公报中对杭州西湖的评价结果令人心里一惊:“2002年度城市内湖水质较差,除北京昆明湖水质达到三类水质外,杭州西湖、武汉东湖和济南大明湖水质均为劣五类。”
小组讨论:我国水资源的现状和存在的问题
要求:先个人思考,再与合作学习小组成员交流。
水资源现状:总量多,人均量不足,时空分布不均衡
存在问题:浪费严重、污染严重、利用率低、开发形势严峻
要求:四人小组为单位为改变西湖水质设计一个方案,从实际出发,具有一定的可行性。
为打造“五水共导”的和谐杭州设计一句标语

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