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(共46张PPT)
一个商人挖苦衣衫褴褛的古希腊哲学家泰勒斯 说：“人们都说你是一个知识渊博的哲学家，可是你的知识能给你带来什么呢？是金子还是面包？你现在这样寒酸，足以证明知识那玩艺只能给你带来贫穷！”
泰勒斯反驳说：“我不许你利用我的贫穷来贬低知识的作用，咱们走着瞧，我会用事实来教训你的。”
凭借着丰富的数学、天文学和农业知识，他断定第二年橄榄会大丰收，于是他用低价提前租下了附近所有的橄榄榨油器。第二年，橄榄果然大丰收，他于是高价出租榨油器，发了大财。
那位挖苦泰勒斯的商人也不得不挤在租用榨油器的人群中，泰勒斯一见到他，便说：“高贵的富翁，看到了吧！这些榨油器都是我用知识弄到手的。如果我想发财，只要略施小计就可随手得到……但是我追求的并不是这几个钱，我需要的是知识，知识才是无价之宝，是最伟大的力量！”
同学们知道“洛阳纸贵”的典故吗？
我国晋朝时，文学家左思写了一篇《三都赋》，非常华美，但在当时的条件下，要想得到这篇好文章，只能由人工手工抄写，以致洛阳城里的纸张价格猛涨，留下了“洛阳纸贵”的美谈。这从另一方面也说明，当时能得到书、看到书的只有很少一些人，普通人与书基本无缘。那么，世界上什么人最早想出了什么办法，解决了这个问题？
印刷术
我国雕版印刷术出现于七、八世纪的隋唐时期。雕版印刷是把要印的书稿反刻在一块块木板上，让字画凸出,然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上了。
金刚经(686年)
《金刚经》 是目前世界上现存最早的有明确日期的印刷实物，该卷雕刻非常精美，图文浑朴稳重，刀法纯熟，说明刊刻此书时技术已达到高度熟练的程度。卷子墨色浓厚均匀，清晰明显，也说明印刷术的高度发达，而且印刷术发明已久。现存于英国伦敦不列颠博物馆．
北宋时候，平民毕升发明了泥活字印刷技术。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版以后，陶字拆了，可以再使用，所以称为活字。
北宋泥活版
谷登堡
近代铅活字印刷术和印刷机
JOHANN GUTENBERG，1400～1468
对于两院院士王选来说，科技界和新闻界通常用这样的一句话来概括其在我国印刷业上做出的非凡成就：“告别铅与火，迈入光与电。”因他研制的汉字激光照排系统引发了一场我国印刷业的技术革命，又被人们誉为“当代毕升”。
——加速了知识的继承和传播，从而促进了人类文化和教育的发展、 改变了人们的生活和整个时代的面貌。
因为印刷术大大降低了书籍制作的成本和时间，为更多的人通过书本学习知识创造了条件。
阅读书本90页材料，回答问题：
工业时代科技对人们生活的影响
“烽火连三月，家书抵万金” →电话
1946年美国人发明了世界上第一台计算机,从此人类进入了信息时代。
它采用电子管作为基本电子元件。用了足足有18800个电子管，而每个电子管大约有一个普通家用25瓦灯泡那么大！它有了8英尺高（约2．44米）、3英尺宽（约0．9米）、100英尺长（约30米）的身躯，重达30吨，耗电140千瓦。
1946年2月15日，人类第一台计算机
掌上电脑
笔记本电脑
常见电脑
电脑的发展历程
信息时代对人们生活的影响
现代网络教育中心
网上会诊
电子商务
家庭网络学习
对此你有何体会？
互连网突破了空间限制，信息传递时间上也大大缩短，使人们足不出户就能够快速便捷地完成各种与生活息息相关的事情，提高了办事效率和生活质量。
太空时代对人们生活的影响
2003年10月15日，杨利伟进入太空。
人们对科学技术和改善生活的要求是永无止境的.人们已突破了地球的束缚，开始探索更广阔的宇宙空间．
海伦.凯勒,1880年6月27日出生于美国亚拉巴马州的一个小镇.在19个月时,突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明,失聪,成为一个残疾人.
海伦.凯勒一生掌握了4门语言，出版了几部专著,从一个又聋又瞎的残疾人变成举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家。
她自己的求知欲望和顽强意志，老师教给她认知世界的方法，她自己学到了把握世界的知识，知识的明灯照亮了海伦的内心，带她走出了黑暗。
你认为是什么使她从一个又聋又瞎的残疾人变成举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家的
同学们应该知道很多名人的故事吧，说一说，这些名人之中，有哪些是通过学习，而改变了他们的命运。比一比，看谁知道的多！
高尔基
我想大家都应该知道高尔基是谁！在高尔基十一岁的时候，因为外祖父家破产，他便独自出外谋生，他在鞋店里、圣像作坊里做学徒，在轮船厨房里打杂……
饱尝了人世间的辛酸，过着非常学生而且苦闷的生活。而读书使他找到了慰藉，他如饥似渴地大量阅读文学作品，并向往着新的生活！
富兰克林是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。
他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工．但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作.他常常在做完了一天的工作后,到印刷厂的图书室阅读各种各样的书籍.有时看得入迷,知道夜幕降临,焦急的母亲来工厂找他,他才回家.所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础
北京郊区有一个农民，因为不懂种菜技术，他承包的菜园蔬菜产量和质量年年下降，产生巨大的经济损失。他该怎么办才能挽回损失，快速致富，改变命运？
京郊菜农： 产量下降
→ 学习科学技术
→ 优质高产的绿色庄园
？
1、为了适应社会日新月异的发展变化，越来越多的 人们将自己的业余时间花在了学习“充电”上。考研、自学考试“已成为今天社会的时尚。
2、现代的农民“脑袋空空，口袋空空，
没有科技行不通。” “日出而作，日落
而学”。
畅谈心声
什么才算是知识？是不是只有书本知识才是知识？
我们现在学习的有些知识，在我们生活中没有直接用处，算不算是有力量的知识，该不该学？
知识含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。
一则有趣的寓言:
一群行进于沙漠中的人在晚上做了一个梦，上帝要求他们第二天尽可能多地捡些石头放在自己的口袋中，并预言他们将来会极度高兴或万分后悔。第二天，这群人极不情愿地捡了一些石头放在自己的口袋里，因为非常疲惫，捡的都不多。
猜一猜：后来会发生什么样的新奇之事？
走出沙漠后，他们发现所捡的石头都变成了珍珠宝石。极度的狂喜之后，他们每个人都深深后悔当初没有多捡一些石头。
同学们现在正在学习的这些知识、所接受的教育，就像这些石头，终究在将来的某一天会变成宝石。那时，希望大家后悔的程度轻一些。现在怎么办呢？好好学习，勤奋求知。
——学习化社会
说说你的理解:
人口+教育=
人口 教育=
丰富的资源
沉重的包袱
有同学认为：“我现在好好学习，等考上大学了，就再也不用学习了。”请分析这位同学的观点对吗？
科学技术的知识成爆炸性的增长，不断引发新的科学革命和技术革命。根据统计，最近30年人类所取得的科学技术成果比过去两千年的总和还要多的多，依此类推，人类知识总量翻一番的时间在19世纪大约需要50年。20世纪初是每十年翻一番。70年代是每5年翻一番，而近十年大约是每3年翻一番
知识爆炸
2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。
据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。
老有所养、
老有所为、
老有所学、
老有所乐。
概念：每一个公民享有在任何情况 下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。……每个人都必须终身坚持不断的学习。
特点：终身学习（纵）；
学习方式多样（横）。
为什么终身教育在20世纪中叶后开始成为一
种流行的教育思潮？，
知识就像产品一样频繁的更新换代，如果不能
以最有效的方法和最高的效率去获取、分析和
加工知识，就无法及时的利用这些知识。
终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然需要。
我们今天的学习和以往的学习、当今时代社会与以往的社会有什么不同吗？
学习的途径、
学习的地点、
学习的观念……
教育和学习的方式发生了变化
教育形式
学校教育
成人教育
职业教育
远程教育
——主要但不是唯一的教育方式
——延长了学习者的年龄
——扩充了教育的内容
——丰富了教育的形式
学习方式
自主学习、选择性学习、
合作学习、探究式学习……
学习观念
学习知识+培养创新精神+锻炼实践能力
家庭网络学习
科普电影展现的核聚变图
反映出信息时代人们的学习方式、学习手段发生的巨大变化。学习突破了课堂的限制，学习更加方便、快捷、平等、民主。这种变化使越来越多的人接受到各种教育，学习化社会的趋势日益明显。

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