资源简介

(共50张PPT)
我的成长历史
少年时期
成人阶段
婴儿时期
2008年1月——2月，
全国抗冰救灾
道路结冰，
路面湿滑，
交通受阻
大量旅客
滞留火车站
供电线路受损，
生产生活深受影响
奥运火炬５月８日在深圳传递，中午12时
在市民中心广场开传，预计历时
１０．５个小时，终点为市体育中心
西广场，路线全长４１．６公里。
5月8日
奥运火炬登珠峰
5月8日奥运火炬登上珠穆朗玛峰
5月8日奥运火炬登上珠穆朗玛峰
据国家地震台网测定，北京时间5月12日
14时28分，在四川汶川县（北纬31度，
东经103.4度)发生的地震震级为8级。
8
震后的灾区一片废墟
一方有难，八方支援！
大家伸出援手！
奉献我们的爱心
奉献我们的爱心
奉献我们的爱心
一、叙写自己的历史
1、我的成长历程
2、我与时代社会
《我的自传》
……年，我出生于……
二、从历史中获得什么
1、历史的含义：
自然界和人类社会的发展过程。
(过去发生的事实)
认识历史
了解现实
展望未来
2、为什么学历史
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，
可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
——《旧唐书·魏征列传》
赫尔巴特：历史应是人类的教师。
恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。

列宁：忘记历史就意味着背叛。
过端午、
吃粽子、赛龙舟
——纪念爱国
诗人屈原
端午节：农历五月初五
培根《论读书》
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
古为今用 直到今天，我们依然重视《资治通鉴》一类的历史著作，其中一个重要的原因，是它们不仅给人们提供了历史事实，而且明确地表达了作者对历史的看法和他所总结的历史经验，可以为今天所用。
历史的智慧 历史的智慧，也就是我们能够从历史中获得的教益。比如我们要修一座水坝，就必须了解该河段洪水的历史记录，这样才能确定水坝的各种参数。现在经常提到的建造可以抵御百年一遇洪水的大坝，设计者凭什么来确定这些标准呢？那就要依靠历史纪录。
精神的陶冶
历史可以把迄今为止人类最美好的事物集中起来，供人们欣赏、使用。
学生活动：选择一幅图片并结合已学知识，探讨该历史事件的相关背景、大致经过、以及该事件带来的影响或意义。
学生活动：阅读课本P94，95的
图片15—21，选择其中一幅，
按照历史事件四要素
——时间、地点、人物、事件
用简练的语言概述该历史事件。
诸葛亮
纪念诸葛亮的武侯祠
蜀国丞相，忧国爱民，大公无私。
三国时期
“三顾茅庐”
东汉末年,天下大乱,豪强并起,群雄争霸.在此形势下,汉室后裔刘备的势力十分弱小.所以,他广招人才,听说隆中的诸葛亮是个藏龙卧虎之人,就不顾严寒连续三次前往拜访,请他出山,这就是著名的典故——
诸葛亮同意出山,
并帮刘备分析了
天下大势,提出——
“外联孙权拒曹操；
内修政治讲团结.”
这次交谈,史称——
隆中对
208年，赤壁之战。
奠定了三国鼎立的基础。
宋代的蹴鞠
中国是古代足球运动
的发源地。
女性参与蹴鞠活动
宋代社会
风气较为
开放。
林
则
徐
严厉打击鸦片贸易，
维护了中国人民的
根本利益和民族尊严。
1839年，虎门销烟
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前，这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ――雨果
圆明园遗址公园
圆明园复原图
圆明园复原图
1860年，
第二次鸦片
战争，
英、法联军
火烧圆明园。
启示：
落后就要挨打，
发展才是硬道理。
1937年，
南京大屠杀
日本侵华战争
给中国人民带
来了深重灾难。
启示：牢记历史，勿忘国耻；
以史为鉴，热爱和平，珍惜和平；
认真学习，将来把祖国建设得
更加繁荣富强。
1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
提高了我国的国防水平，
带动了科技发展，
增强了国民信心。
两弹元勋邓稼先
接种牛痘技术，
使人类消灭了
天花。
医学科技的进步，
医治人类疾病，
使寿命延长，
为人类造福。
人工合成胰岛素，
治疗糖尿病。
3、从历史中获得什么
历史给我们经验；
历史给我们教训。
学习历史能加深对过去的认识与理解。
学习历史使人明智，培养良好的品德。
学习历史可以丰富人们精神生活。
学习历史可以古为今用，增加经验，
从历史中获得教益。
学史明志——我的成长史
回顾自己的成长历史，记录下成长过程中的某个片段或经历，回忆一下这个片段或经历给你带来心酸或者快乐。
这种心酸或者快乐给你带来什么启示，你将来又将怎么做？
《我的自传》
……年，我出生于……
1、收集你人生中所经历过的重要事件，试着分析它对你现在及将来的影响。
2、收集自你出生至今，中国及世界所发生的重要事件，试着分析它对中国及世界的影响,并知道它带给了我们什么经验教训。
人如果忘记了昨天,就不是一个完整的人;而人类如果忘记了历史,就不称其为人类.现在,我们逝去的每一分钟都将成为未来的历史! 劝戒各位同学珍惜每一刻,每一秒,千万不要在自己的人生中留下空白,令自己抱憾终生!
寄语：
昨天是今天的历史，
今天又将是明天的历史，
为了明天更美好，
好好把握今天！
P91，自我测评：
1、
奶粉
婴儿床
童装
儿童玩具
学步车
婴儿推床
2、历史小故事给你的启迪。
大禹治水——大公无私
纸上谈兵——不讲实际，夸夸其谈
卧薪尝胆——自强不息，坚持不懈
负荆请罪——勇于承认错误
商鞅立木——诚实守信

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