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(共56张PPT)
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一五期间,我国社会主义建设取得了哪些成就？
我们的社会主义是不是一帆风顺的呢？其中出现了哪些挫折？
大跃进
文化大革命
人民公社化运动
大麦穗、大玉米运到北京去见毛主席
当时报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”。对于这个口号，你认为错在哪里？
夸大人的能动性。不尊重自然规律，不讲求科学和实际，只顾主观需要，不顾客观可能。
使人们只注意多、快，不注意好、省；只注意数量，不注意品种、质量；
只要高速度，不重视按比例；
只顾主观需要，不顾客观可能；
只顾当前要求，没有长远打算。
这种思想不尊重自然规律，不讲求科学和实际，最终导致国民经济出现了严重困难。
“大胆—大产”思想对生产带来的影响：
大跃进运动在农业上表现为什么？
农业浮夸风
返回
大跃进运动在工业上表现为什么？
大炼钢铁
你对人民公社有什么认识？
一切归公社所有，集体劳动，大办公共食堂
返回
大跃进、人民公社化运动时期有哪些不合常理的做法？
高指标
瞎指挥
浮夸风
共产风
工业上钢产量翻番，农业上粮食产量“放卫星”
不尊重客观经济规律
说假话
一切归公社所有，大办公共食堂
1、缺乏经验
2、对国情认识不足
3、夸大人的主观能动性，违背客观规律
4、领导急于求成
1.必须尊重客观规律，不能片面强调主观能动性。
2.经济发展必须综合平衡中稳步前进，不能急于求成
3.应坚持实事求是的思想路线
给我们的启示是……
请说说你对大跃进运动的评价？
对自然环境：
对国民经济：
对人们思想：
造成自然环境的严重破坏
造成国民经济比例严重失调，导致国民经济出现了严重困难。
造成了人民急于求成、急噪冒进、浮躁，浮夸风、假话盛行。
“文化大革命” （1966－1976）
这是疯狂的十年,混乱的十年。
这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。
这是左倾思想占绝对统治地位的十年。
这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……
姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》成为“文化大革命”的导火线

导火线：1965年,姚文元发表《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》
1966年10月，吴晗被迫害致死

北大哲学系聂元梓等七人贴出的康生授意下写的大字报
毛泽东写了《炮打司令部》的大字报

“看大字报”也成为当时人们社会生活的一部分。
社会主义民主和法制遭到践踏
这是红卫兵在天安门广场接受检阅时的壮观场面。
受到接见的红卫兵与毛主席和林副主席在一起
1966年8月8日，首都百万群众参加“无产阶级文化大革命”群众大会
各式各样的毛主席像章在当时应算是最普及的了
知识青年上山下乡
知识断层
人才断层
实际上使这一代人失去了对教育、就业、居住乃至幸福生活的选择权。他们的青春，就这样荒废了。
传统文化遭蹂躏
“把毛泽东的讲话谱成曲，使之成为广为传唱的语录歌”
毛主席语录和毛泽东选集（毛选）几乎成为人手必备的书籍
飞行员出发前学习毛主席语录
（政治漫画）
刘少奇含冤而逝——新中国最大的冤案
1967年叶剑英、谭震林、陈毅等老一辈革命家，挺身抗争，江青一伙诬之为“二月逆流”
江青反革命集团的主要成员

文化大革命期间，有哪些被认为是“革命行动”的现象？
破四旧
大字报
批斗会
旧思想、旧文化、 旧风俗、旧习惯
文化大革命发生的原因是什么？
1.毛泽东错误地估计了形势，认为党和国家面临资本主义复辟的危险。
2.党内个人专断，个人崇拜现象严重，民主集中制遭到破坏和削弱。
3.林彪江青反革命集团利用、助长了毛泽东的错误。
你认为这些行为和现象在政治、经济和文化等方面带来什么严重后果？
破坏了原有的国家政权，践踏了民主和法制；
政治上
经济上
由于大范围的停工，使国民经济处于停滞、徘徊和十分困难的境地；
文化上
大量珍贵文化遗产遭到毁坏,摧残文化，学校停课，科研停止。
今天在民主与法制建设方面，我们应该从文化大革命中吸取什么教训？
必须坚持党的民主集中制，防止个人崇拜，同时要加强法治宣传教育，增强全社会的法律意识
不是任何意义上的革命，是一场由领导者错误发动的，被反革命集团所利用，给党和国家，各民族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的一场浩劫。
如何评价“文化大革命”
说说党和人民同林彪、江青等反党集团斗争，结束文化大革命的过程。
1971年9月13日，林彪等人夺权阴谋败露，出逃时机毁人亡。
1976年10月，党中央一举粉碎以江青为首的“四人帮”，结束了“文化大革命”这场浩劫。
1971年9月13日凌晨，林彪、叶群、林立果等乘飞机外逃途中，在温都尔汗机毁人亡。
1976年10月6日华国锋和叶剑英等代表党中央向王洪文、张春桥、姚文元宣布隔离审查的决定，同时，对江青也加以隔离审查。
建国后我们的失误和曲折
是什么 大跃进 农村人民公社化 文化大革命
为什么 认识不足；经验缺少；急于求成。
怎样的影响 违背了经济发展规律，给我国社会经济发展造成重大损失。 民主和法制遭受严重践踏；广大干部和知识分子深受迫害
怎样的启示 总结沉痛的历史教训，更加坚强和成熟地探索社会主义建设的道路。

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