资源简介

(共62张PPT)
国际大都市——上海
欣赏嘉兴城市图片
思考城市有什么特点
经济发达
商业繁荣
交通便利
人口密集
环境舒适
文化丰富
城市的特点
地区核心
交流频繁
文明的中心
城市是一个地区政治、经济发展的核心，在物资、人口、资金、技术等方面，它与外界有着大量而频繁的交流。
什么是城市？
在世界上，有一类城市，它们的经济文化影响超出了本国，在国际上具有重要的地位，我们称为国际大都市。
什么是国际大都市？
香港
伦敦
莫斯科
巴黎
纽约
东京
上海
悉尼
猜一猜：
下面的图片是哪里？
巴黎
伦敦
纽约——自由女神像
悉尼
铁路
海底遂道
东京
日 本 东 京
退 出
东京
上 海
你到过上海吗？请你谈谈对上海的印象？
上海为什么能成为国际大都市？
请思考：
提示：从上海的位置、上海的
发展、我党的政策等思考。
上海的地理位置
上海市，简称沪，位于北纬31度14分， 东经121度29分。上海地处长江三角洲前沿，东濒东海，南临杭州湾，西接江苏、浙江两省，北界长江入海口，正当我国南北海岸线的中部，交通便利，腹地广阔，地理位置优越，是一个良好的江海港口。
长江三角洲位置图
上海的历史发展
上海发展
位置：
人口：
交通：
环境：
金融：
会议：
贸易：
民间往来：
上海位于长江入海口，长江三角洲地带，交通四通八达。
1600多万
便利，公路四通八达，机场、港口、火车站等运输繁忙。
环境优美，基础设施齐全。
60多家外资机构
平均每两天就有一个会议或会展。
连接160多个国家和地区的400多个港口。
外国人来经商、旅游的很多。日均2万人。
对外贸易繁荣
资金流动迅捷
国际会议召开
民间往来频繁
表现（特点）
联系书本图片：
说一说国际大都市上海有哪 些表现？
远洋运输业连接着160多个国家和地区的400多个港口
来自20多个国家和地区的60多家外资金融机构在此设立了办事处。
陆家嘴金融贸易区
上海证券交易所成立于1990年11月26日，至2004年12月底，上证所拥有3700多万投资者和837家上市公司，上市证券品种996个。上市股票市价总值26014.34亿元；2002年，上市公司累计筹资达456.901亿元；一大批国民经济支柱企业、重点企业、基础行业企业和高新科技企业通过上市，既筹集了发展资金，又转换了经营机制。
参加2001年上海APEC会议的领导人合影
图4-49
图4-51
图4-48、图4-50
图4-47
参加2001年上海APEC会议的领导人合影
走进国际大都市
国际会展厅
上海浦东
上海外滩
上海戏剧院
繁
华
的
南
京
路
东方明珠和金贸大厦
上海浦东国际机场
上海港
国际大都市应该具备怎样的条件？
优越的地理位置，交通便利
（国际性的港口、机场）
拥有大量种类繁多的外资金融机构
拥有国际性的金融机构
开放的文化交流、国际交流频繁…
合作探究：
嘉兴城市建设和发展有哪些优势与不足？
小小市民论坛
请你们为嘉兴的城市建设献计献策
或提出城市建设口号
总结：
1、国际大都市是指其经济文化影响超出了---------，在国际上具有--------------。
2、上海位于-----------的入海口，现有------万人口。
3、国际大都市应具有的条件：
（1）优越的--------位置，便利的--------；
（2）拥有大量种类繁多的--------- ---机构，
（3）拥有---------的金融机构，
（4）开放的---------交流、---------交流频繁。
本国
重要地位
长江 1600
地理 交通
外国金融
国际性
文化 国际
课后探究：
选取一个你感兴趣的国际大都市，收集相关的资料。《国际大都市》教学设计
一、教材分析
本课内容以城市为主题，突出城市在区域的地位和特点，反映了城市相对较高的文明发展水平。教材选择典型实例，比较不同地区不同特色城市人们的社会生活和风土人情。通过讨论探究，正确的评价本地的经济和社会发展状况，并为家乡的发展献计献策。
二、学习目标
1.结合生活体验，描绘并能够正确评价自己生活城市的状况。
2.联系生活经验与读图，从不同的侧面描述城市的特点。
3.通过学生的小组学习，分析上海作为国际大都市的原因和特点，并思考其发展为国际大都市的优越条件。培养合作意识和探究能力。
4.参与“小小公民论坛”的学习讨论，运用所学知识为嘉兴的经济发展献计献策，积极宣传嘉兴，激发热爱城市家园的情感。
三、重点和难点
重点：概括城市的特点；
分析上海作为国际大都市的特点，并思考国际大都市应该具备怎样的条件。
难点：正确评价嘉兴，并为嘉兴的城市建设出谋划策。
四、教学方法
本课采取小组合作学习的形式，实施合作讨论和局部探究，联系学生生活体验和知识积累，分析上海城市发展的条件和特色。并为嘉兴今后的城市建设出谋划策。
五、教学准备：多媒体课件。学生自己上网查找有关图片和文字资料。
●教学过程
（导入新课）
创设话题情境，活跃课堂氛围，尝试方法指导。
展示一组嘉兴的图片
【师】分析这些图片代表的事物，结合自己平时对生活城市的了解，请你们谈谈城市的特点？
学生从人口、交通、经济、商业、生活环境、文体活动等方面说明。
教师引导学生逐步概括，然后小结城市的特点。
教师最后引出课题：文明的中心——城市。
（新课教学）
【师】我们分析了城市的特点，那么什么是城市？
学生对照书本回答：城市是一个地区政治、经济发展的核心，在物资、人口、资金、技术等方面，它与外界有着大量而频繁的交流。
【师】世界上的城市大小不一，各具特色。其中有一类城市的经济文化影响已经超出了本国，在世界上有重要的地位，我们把它们称为国际性大都市，同学们知道世界上有哪些城市属于国际大都市？
学生列举伦敦、巴黎、纽约、香港、香港、上海等。
【热身运动】
【师】这些国际大都市往往有城市的标志物，接下来请同学们猜一猜这些图片代表的城市？
学生从塔桥、自由女神像、埃菲尔铁塔、东方明珠塔的图片来识别。
【我来当导游】
【师】下面就让老师带领大家一起去感受一下上海这个国际大都市的风采。
你到过上海吗？请你谈谈对上海的印象？
学生根据自己的感受谈。
【学生分组合作探究】
【师】上海为什么能成为国际大都市？
学生根据提示从上海的位置、上海的发展、我党的政策等思考。
【师】联系书本图片：说一说国际大都市上海有哪 些表现？
学生合作探究得出结论：对外贸易繁荣，资金流动迅捷 ，国际会议召开，民间往来频繁。
教师点评，总结：（1）根据刚才学的城市的概念，我们可以看到，上海成功举行APEC会议，21国的领袖、高官、工商巨子都出席，说明了上海在国际上的政治经济影响是巨大的；陆家嘴的金融贸易区，上海的证券交易等说明了上海在世界金融业的地位；上海的远洋运输说明了上海在经济发展上已超出了本国，上海旅游业的发展，说明了上海在国际上的文化影响巨大。
结论：上海的政治、经济、文化影响都已经超出了本国。
学生活动：完成P92的图片分类的题目。
（走进大都市，展示上海大都市风采图片。）
【师生合作归纳】
【师】国际大都市应该具备怎样的条件？
优越的地理位置，交通便利（国际性的港口、机场）；拥有大量种类繁多的外资金融机构；拥有国际性的金融机构；开放的文化交流、国际交流频繁…
【合作探究】
展示嘉兴区位优势图
【师】嘉兴城市建设和发展有哪些优势与不足？
学生根据自己的生活体验回答。学生分别从城市生活条件方便和环境优美，旅游资源丰富，经济快速发展的机遇等方面分析。
【小小市民论坛】
【师】请你们为嘉兴的城市建设献计献策或提出城市建设口号
口号：城市是我家，建设靠大家，
【课后探究】
【师】选取一个你感兴趣的国际大都市，收集相关的资料。

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