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2020年中考第一轮复习七下第四单元复习学案
【知识导图】

?【核心观点】
1. 我国法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
2. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
3. 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。
5. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
6. 保障未成年人合法权益的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
7. 我们要树立法律信仰，提高自身的道德水平，增强法治意识，依法办事。
8. 青少年要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【考点解读】
知识与能力目标一：法律与生活
1. 为什么说生活与法律息息相关？ 【理解】
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。
2 . 法律的产生对社会发展的作用？ 【识记】
①法律的产生是人类文明的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求；
②法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具；
③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
知识与能力目标二：法律的特征与作用
▲ 1. 法律的特征？ 【理解】
①由国家制定或认可。②由国家强制力保证实施。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
▲2. 法律的作用？ 【理解】
①规范作用：法律通过规定权利和义务，规范着全体社会成员的行为。
②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
知识与能力目标三：特殊保护
▲ 1. 党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？ 【论证】
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。
▲2. 保护未成年人的专门法律？ 】 【理解】《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
▲3 . 保护未成年人合法权益的四道防线？ 【理解】
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
知识与能力目标四：依法办事
▲ 1. 为什么要依法办事 ? 【应用】
①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
▲ 2. 怎样做到依法办事？ 【应用】
①依法办事，就要遵守各种法律法规。
②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
知识与能力目标五：法治意识
▲1. 法治的意义 【理解】
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
2. 为什么要树立法治意识？ 【理解】
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。
▲3 . 怎样树立法治意识？ 【理解】
①发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。
②提高道德水平，增强法治意识。
【考点精练】
1．温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为(　　)
①法律只服务于人们当下的生活　 ②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整　
③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务　④法律是统治阶级意志的体现
A．①②　 B．②③　C．③④　 D．②④
2．下列对法律的理解不正确的是(　　)
A．法律是统治阶级意志的体现
B．有了人类社会，就产生了法律
C．法律是用来统治国家、管理社会的工具
D．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
3．福建省漳州市中级人民法院公开宣判广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币二百万元；对李嘉受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。这说明(　　)
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律对全体社会成员具有普遍约束力
C．我国法律对高官特别严苛
D．我国法律是全体公民利益和意志的体现
4．对于关乎人民切身利益的食品安全问题，国家加大了犯罪惩处力度，这体现了法律(　　)
A．通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益
B．只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
C．通过制裁违法行为来维护公民的合法权益
D．通过规定权利和义务来规范人们的行为
5．“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思的这句名言说明(　　)
①青少年在生活中有可能受到各种侵害　
②儿童的健康成长需要多方面的保护　
③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了　
④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
6．父亲：“宝贝，临近中考，天气炎热，记得多喝水，以免中暑。”女儿：“好的，谢谢爸爸的提醒。”以上对话体现了对未成年人的(　　)
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
7．为加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，某校开展了春季安全教育活动。与此同时，公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境，以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的(　　)
①学校保护　②家庭保护　③司法保护　④社会保护
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
8．七年级学生致远经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏，后因上网缺钱，持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法是(　　)
①小道：我们青少年应该遵纪守法，增强法治意识　
②小德：致远受到法律制裁，是因为他的道德水平不高　
③小法：我们要学会依法办事，自觉遵守各种法律法规　
④小治：我们应该尊崇法律，将法治精神铭刻在我们心中
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．有人说：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。”这说明(　　)
①道德比法律更加有效　②法治社会，道德没有什么作用　③法律由国家强制力保证实施，更具权威性　④人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．下列行为体现出公民的法治意识的是(　　)
①小力打电话向有关部门举报学校附近的一个黑网吧　
②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”　
③七年级女生玲玲坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为　
④“爸，给我钱上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
参考答案：
1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.D



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