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(共28张PPT)
何家山初中；刘小梅
江郎山主峰海拔824米，山巅有三巨石拔地而起，369.1米，呈“川”字形排列，蔚为壮观。江郎山有三绝：中国丹霞第一奇峰“三爿石“、全国之最“一线天”、维妙维肖“伟人峰”。明代大旅行家徐霞客曾三次游览江郎山，他在《霞客游记》中描写江郎山“移步换形，与云同幻矣！”
江山月亮湖是国家水利风景区、浙江省爱国主义教育基地、国家级蜂业示范区、国家级蜂产品基地。因座落在江山最有名的太阳山下，取阴阳对应和山水相映成趣而得名。
据史载，唐末黄巢起义军进军福建时，开辟此山道。这里关雄峡险，为浙闽赣三省要冲。素有"东南锁钥"、"八闽咽喉"之称。 位于茫茫仙霞古道上之仙霞关，现存关门四道，皆以块石筑砌。
廿八都为历史文化名镇，浙江省作家创作基地。地处浙闽赣三省交界，历史上是边区的重要集镇，素有“枫溪锁钥”之称。专家誉此为“文化飞地”，学者称其为“一个遗落在大山里的梦。”
浮盖堆石洞群位于浙江省江山市境内，系古代地壳运动形成的原始生态景观，因山颠有巨石为盖，若浮若动，故名。为江郎山国家重点风景名胜区的重要组成部分
江山的清漾村，是个贵而不富的进士村，据详尽的史料考证，毛泽东韶山家谱中所记 “毛氏祖居三衢”中的“三衢”，便是指这个历史上共出过6个尚书，80个进士的清漾村。
白鹅
蜂蜜
猕猴桃
江山米糕
消防产业
蜜蜂产业
机电产业
竹木产业
……….
………..
江山清湖初中小强、小芳、小东三位同学从小就热爱祖国,热爱家乡，关注生活。为了更好地了解家乡，了解社会，三位同学组成了一个社会调查小组，利用社会实践活动课对家乡的地理、历史、社会现状进行了详细调查，并且把调查结果归纳整理，写出了《来自家乡的报告》
1、三位同学可能会采取哪些调查方法呢？
2、该调查的目的是什么？
实地考察、问卷调查、口头访问、查阅资料、开座谈会、……..
通过关于……..调查、了解……情况、为解决……问题提供对策。
小强同学希望能写出《来自家乡的报告》系列之一《家乡的自然和人文环境》。为了更好的了解家乡的自然人文环境、建设家乡、普及有关家乡的知识，小强在调查中设计了一份调查问卷，希望各位同学能帮助做一次问卷调查，要求同学们在认真思考、查阅资料后回答。
家乡的自然和人文环境
《家乡的自然和人文环境》调查问卷
1、家乡位于浙江省的（ ）部，气候( )
2、家乡位于北回归线以（ ）。属于（ ）热量带、（ ）纬度带。
3、家乡的地形主要有（ ），家乡位于地势的第 ( ）阶梯。
4、离家乡最近的海是（ ），最近的洋是（ ）
5、如果把中国分为季风区与非季风区的话，家乡位于季风区，夏季你常常吹到来自太平洋的（ ），冬季会吹到来自亚欧大陆的（ ） A东南风 B西北风
西
亚热带季风气候
北
北温带
低
丘陵、山地
三
东海
太平洋
A
B
6、家乡的气候属于典型的亚热带季风气候，冬季你觉得气候（
），夏季你觉得气候（ ）。
A高温多雨 B低温少雨
7、浙江的最大河流是（ ） A衢江 B钱塘江
8、如果以秦岭淮河为界，把我国东部季风区划分为北方与南方两大区域的话，我们的家乡位于（ ）方。
A北方 B 南方
9、假如你用温度计进行测量的话，你会发现家乡1月份平均气温（ ） A大于0度 B小于0度
B
A
B
B
A
家乡的气象站观测到家乡全年降水量（ ）
A、多于800MM B 少于800MM
11、如果按自然条件、社会经济发展程度的差异，把我国划分
为东部和西部的话，家乡位于（ ）
A东部 B西部
12、你认为上述家乡的自然环境对家乡的人文环境会产生影响吗？
如果你认为会的话，那么你能向我们说说有哪些影响吗〈温馨
提示：可以从饮食、民居特色、农作物、交通、语言文化、
人的性格等方面作出陈述〉
A
A
小芳同学写出了<<来自家乡的报告>>系列之二<<家乡传承的文明>>。在报告中她写道:山水名城、神奇衢州真可谓是地灵人杰；秀美的山川不仅孕育了一大批勤劳善良的三衢儿女，还孕育了悠久灿烂的文明。衢州不愧是一座文化底蕴深厚的历史文化名城。她可能是在掌握了哪些资料后，才得出这一结论的呢？
家乡传承的文明
家乡传承的文明
1、衢州历史源远流长，史前社会即有原始居民建德人。
2 、衢州自古以来是闽浙赣皖的联结，是古代经济交易和兵家必争的要地。
3、孔子（十大世界文化名人之一）第48代嫡孙孔端友于公元1128年（南宋）随宋高宗南渡，避难衢州。从此孔氏南宗后裔以衢州为中心，在江南世代生息。
4、孔子家庙，全国仅有山东曲阜和浙江衢州两处。
5、围棋仙地烂柯山、千古之谜龙游石窟、飞来文化圣地廿八都………..
小芳的同学说：孔子不是好人，儒家文化也不是好东西，早在1915年开始的新文化运动中，就有人提出口号“打倒孔家店”，反对北洋军阀尊孔复古的逆流。小芳该怎样判断呢？我们对儒家文化应该采取什么态度
家乡传承的文明
儒家文化有精华也有糟粕 。我们要摈弃儒家文化中的糟粕部分，如三从四德等封建礼教。继承并发扬儒家文化中的精华部分：如尊老、敬贤、尊师等伦理道德；不耻下问、温故知新等学习方法；诚实守信等社会公德；仁爱、民贵君轻等政治思想；有教无类、因材施教等教育思想。
三位同学在深入调查研究中发现：家乡是一个农业大市、农民大市，245万衢州人70%以上是农民。要建设新衢州、新家园，必须建设新农村。中共十六届五中全会和十届人大四次会议的召开，揭开中国建设社会主义新农村的光辉篇章。优秀的衢州人民也轰轰烈烈地投入这一伟大事业之中。三位同学写出了《来自家乡的报告》系列之三《家乡的新农村建设》。
家乡的新农村建设
家乡的新农村建设
总体要求：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
新农村建设的总体要求
它体现了全面建设小康社会的哪些要求？
经济、政治、文化、可持续发展四个方面。
家乡的新农村建设
三位同学了解到：家乡人民对于新农村建设寄寓了美好的希望。但是家乡农村的现状与新农村建设的总体要求存在着很大的距离。在座同学大部分来自农村，你们能和他们一起去捕捉目前农村存在的一些不和谐的现象吗？
农村赌博之风蔓延、酗酒成风、迷信思想蔓延…….
人禽畜杂居、污水横流、猪粪遍地；露天厕所、赤膊墙多；
农民看病难、出行难、农村孩子上学难；
农民饮水困难、食品安全难以保障；假冒伪劣商品从城市向农村转移;
农药化肥贵，农产品质量低、价格低；农民增收困难;
农民文化素质较低、难以掌握先进的农业生产技术;
农民文化活动场所、途径少，精神食粮缺乏…….
农民工地位低下，生存权、发展权等各项合法权益得不到保障；
农村老人养老困难、处境堪忧；…………..
家乡的新农村建设
本市政府为建设新农村而采取的措施：
（1）生产发展、生活宽裕：加大 农业投入、统筹城乡发展、实现城乡一体化；公交车进村、连锁超市进村；培养农村致富带头人；调整农村产业结构，引进优良品种；引导山区、库区农民异地脱贫、帮助移民建设新村；引导农民进城务工；康庄工程…….
（2）管理民主：推进农村政治文明建设、村官民选、村民海选村干部；注重提高农村干部素质;吸收知识分子、致富带头人充实农村干部队伍；村财务政务公开、民主决策；转变政府职能、增强服务三农意识；…….
(3)乡风文明:促进教育均衡发展、适当向农村倾斜；支持农村学校实施“四改”工程；农村教师素质提升工程；万名农民素质培训工程；科技下乡、文化下乡；创办村民文化活动场所；……..
(4)村容整洁:千村整治、百村示范；鼓励使用清洁能源；沼气工程；……….
家乡的新农村建设

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