资源简介

(共36张PPT)
守望公共家园
公民的政治（民主）参与
1.民主选举:
2.民主决策
3.民主 管理
4.民主监督
(我国目前实行差额选举为主，直接选举和间接选举相结合的制度)
P92下
农村村民自治
城市居民自治
P95（二）
民主监督权
2.对象
国家机关及其工作人员
1内容(种类)
(1)批评建议权
(2)申诉控告权
(3)检举揭发权
3.我国公民行使民主权利(含民主监督权)的途径(渠道 形式 方式 )P95(三)
4.民主监督的意义(作用)
行使民主权利(含民主监督权)的途径(渠道形式方式 )
1、人大代表联系群众制度
2、舆论监督制度
3、信访举报制度
4、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
注意（前提）
合法
选举权和被选举权是公民重要的民主权利，也是公民参与国家政治生活的重要形式。
选举的权利
被选举权
选举权
居于公民 权利的首位
政治
如何投好神圣
的一票
阅读教材97页
如果你是选民，为了郑重地投出自己的一票，你会考虑那些因素，你对候选人有哪些方面的要求？
阅读教材97页
*
品行、工作能力、工作经验、工作作风、文化程度、健康状况、年龄、性格、法律意识…
1。当我们认为国家机关及其工作人员没有履行他们的职责，没有做好本职工作时，有权对他们的工作提出 ； 2。当我们受到国家机关及其工作人员不公正的对待时，有权依照法律规定，要求得到 ； 3。当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为事，有权 他们的行为等等。
揭发
批评和建议
公正的待遇
人大代表做客中央电视台与人民群众面对面
人大代表视察汇报会
人大代表在家门口设立接待点广征建议
必要性：
人大代表不联系群众，不反映人民群众的意见，不表达人民的利益，就没有人大代表存在 的必要
民情民意
上传
人大代表联系群众制度
公民
人民代表大会及其常委会
下达
法律、决定、 决议
人大代表联系群众制度
三任总理的题词和赠言：
　 1997年12月29日，李鹏总理视察中央电视台，他特意来到《焦点访谈》演播室，欣然挥毫题词：
“焦点访谈，表扬先进，批评落后，伸张正义。”
　　1998年10月7日，朱镕基总理专程来到中央电视台与《焦点访谈》的编辑、记者座谈，并郑重赠言：
“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵。”
　　2003年8月26日，温家宝总理自上任以来第一次视察中央电视台，在《焦点访谈》演播室赠言：
“与人民同行，与祖国同在，与世界同步，与时代同进。”
有关的国家机关是指？？
全国首个监督听证会代表狂扁豪华公厕
2003年12月11日，全国首次监督听证会———《广州市城市市容和环境卫生管理规定》监督听证会在广州举行。13位普通市民代表（监督者：反方）和3位政府部门（被监督者：正方），就“牛皮癣”和乱吐乱扔的治理、垃圾压缩站和厕所的设置等市容环卫焦点问题展开激辩。
民主评议会
网上评议政府
提示：可到中央电视台 " 网评天下 " 节目上找这样的事例
1、有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作，维护国家利益。 2、有利于维护公民的合法权益。有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
八年级思品P85
（国家角度）
（公民角度）
宣誓词
我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，从现在做起,从身边做起,从自己做起 ,依法行使民主权利，切实履行法律规定的义务,为中华民族的富强、民主和文明艰苦创业，奋斗终生。
宣誓人：
直陈教育弊病 向省委书记献计献策的男生——姚超博
“姚超博现象”为我们重新认识“90后”提供了另外一个视角：他们是更自信和更健康的一代，他们勇于担当整个社会的责任。
呼吁 缩小城乡学校差距 。
希望国家加大对教育的投入，保证农村学校建设、教师工资等资金能按时足额到位；由政府出资在农村校园内建设一定数量的小户型教师公寓，只准居住不准买卖，改善教师生活条件。对县(区、市)辖内的中学教师、乡(镇)辖内的小学教师实行定期交流。提倡城市示范性中小学校与农村学校“结对”，两校的学生也建立一对一“结伴”关系。
姚超博参加“献计献策”座谈会
深圳市中学生调查洗车水浪费
市长写信表谢意
三名初中生（左起吴嘉瑜、李文朗、欧文煜）成了学校的明星
*
专题探究：行使权利从我做起
1.确认存在问题
2.选择研究问题
3.收集信息资料
4.编制建议方案
5.确定实施
途径方式
6.形成具
体建议
一项建议产生的基本步骤
提出建议的
前提
是客观分析 解决问题的必备条件
可以使建议及时发挥作用P95(三）
据有关部门统计，1990年全国县、乡两级人民代表大会代表直接选举时，享有选举权的人占18岁以上公民人数的99.9%，各省、自治区、直辖市的参选率一般都在90%以上。这一情况集中说明（　　）
A、我国的选举权不受年龄和性别的限制B、各级人民代表大会统一行使国家权力C、我国人民享有广泛的政治、经济、文化权利
D、我国公民的选举权得到切实保障
D
在反腐败斗争中，举报人的作用是非常关键的。一个举报往往能牵出一大批腐败分子，使其受到必要的惩处，这为维护改革开放的成果、为维护国家和人民的利益作出了重大的贡献。这表明，公民依法行使监督权有利于 ( )
① 确保国家权力掌握在人民手中 ② 克服官僚主义作风 ③ 改进国家机关及其工作人员的工作 ④ 维护国家利益和公民的合法权益
A ①②③④ B ②③④ C ①②④
D ①③④
A
（多项）、个体工商户小林对某工商管理所工作人员态度粗、不负责任、吃拿卡要等做法有意见，他行使权利的做法正确的有（　　）
A、向人大代表反映有关情况　B、到大街上张贴揭发工商管理所的大字报　　
C、以此要挟所长减免自己的工商管理税
D、拨打12345市长电话提出自己的意见
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小组合作探究：
活动步骤：
1、每个同学写出自己所在的学校或社区存在的一个问题。
2、小组从成员的问题中选择一个确定为本组的研究课题，并写出确定研究课题的理由。
3、小组合作制定解决问题的措施、建议或方案（看谁的更科学、更合理）。
4、小组确定通过什么有效途径和方式使措施、建议或方案发挥作用。
5、预测方案、措施或建议被相关部门或工作人员采纳实施后可能产生的效果。
实践体验《守望公共家园》教学设计简案
执教人：武原中学 冯勇刚
一．目标设计：
1、知识方面：通过教学，让学生了解公民的政治（民主）参与的主要形式，民主监督权的主要内容、以及如何正确行使民主监督权（渠道、形式）
2、能力方面：在教学中注意培养学生学以致用的能力，让学生主动参与，学会学习，通过讨论、活动、实践探究，培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力，以达到知识的灵活运用和融会贯通。
3、情感方面：通过教学，初步培养学生积极参与民主政治建设的热情和积极性
二．教学重点：我们享有的民主权利及行使民主权利的途径
三．教学难点：通过对“如何投出自己的一票”的探究，让学生体会该如何理智运用投票权，通过对“一项建议的产生”的探究让学生体会公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用。
四、教学方法：讨论法、启发法、合作探究法、分析归纳法
五、课堂类型：多媒体新授课
六、教学时间：一课时
七、教学过程：
1．公民的政治（民主）参与的形式1.民主选举:2.民主决策3.民主管理4.民主监督
2．结合民主选举完成专题探究“如何投出自己的一票”。
3．了解民主监督权的
（1）内容(种类)：(1)批评建议权(2)申诉控告权(3)检举揭发权
（2）对象：国家机关及其工作人员。
（3）我国公民行使民主权利(含民主监督权)的途径(渠道 形式 方式 ) 1、人大代表联系群众制度2、舆论监督制度3、信访举报制度4、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等 注意（前提）合法。
（4）民主监督的意义(作用)
民主监督权
4．青少年如何守望公共家园
5．专题探究“一项建议的产生”
作业布置：
1、每个同学写出自己所在的学校或社区存在的一个问题。
2、小组从成员的问题中选择一个确定为本组的研究课题，并写出确定研究课题的理由。
3、小组合作制定解决问题的措施、建议或方案（看谁的更科学、更合理）。
4、小组确定通过什么有效途径和方式使措施、建议或方案发挥作用。
5、预测方案、措施或建议被相关部门或工作人员采纳实施后可能产生的效果。

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