资源简介

教学内容 我们都是当家人
教学目标 1、知识与技能：1、感受税收是财政收入最重要最稳定的形式；2、了解税目中个人所得税及特点，理解税收与我们密切的关系。2、过程与方法：1、通过情景化的导入与分析，使学生领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义；2、通过个人所得税的计算，进行纳税的常识与能力的培训；3、通过图片的设置，使学生体会生活与税收的密切联系。3、情感、态度、价值观：领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义，树立纳税人的责任感。
重 点 依法纳税是公民的基本义务。
难 点 领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义，税收与我们未成年人的联系。
教具准备 多媒体
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境激发探究 一、新课导入：由交通事故的交叉路口图片引入，公共服务的设施是由政府提供的，政府的收入是哪里来的？ 学生听讲，思考，回答问题。 复习旧知，引入新课
图片运用自主探究 二、新授：（一）税收1、国家的收入形式2、税收概念（税标图）3、纳税人（补充知识）4、税收与我们的联系（生活联系图）5、税收与国债的比较6、依法纳税——公民的基本义务（图85积极纳税图）7、税收的性质（二）个人所得税1、税收家族2、个人所得税、包含的项目、应纳税额的计算3、个人所得税的特点（三）活动测一测纳税意识（四）自我测评（2） 自主学习，反馈思考讨论思考，回答问题，逻辑推理观察、计算逻辑推理计算，核对 领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义进行纳税的常识与能力的培训增强纳税意识
小结 依法纳税是公民的基本义务。税收与我们未成年人的联系。 巩固知识《我们都是当家人》说课内容：
一、教学分析：
（一）教材分析
《我们都是当家人》讲述了有关税收的基本知识，通过了解税收对国家财政收入的重要作用，税收与我们生活的密切联系，感受税收这种常见的经济活动在社会生活中的意义，感悟纳税作为公民的基本义务与我们的联系，学做有责任感的好公民。
（二）学情分析
七年级学生已经有一定的逻辑思维能力和感悟，学习的积极性很高，也有一定的计算能力，能从中寻找出规律特点。
（三）环境分析
本课在多媒体环境下运行，运用多媒体，录像、图片、文字，使同学掌握税收的基本知识，学做有责任感的好公民。
二、教学目标：
知识与技能：
感受税收是财政收入最重要最稳定的形式；
了解税目中个人所得税及特点，理解税收与我们密切的关系。
过程与方法：
通过情景化的导入与分析，使学生领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义；
通过个人所得税的计算，进行纳税的常识与能力的培训；
通过图片的设置，使学生体会生活与税收的密切联系。
情感、态度、价值观：
领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义，树立纳税人的责任感。
重点：依法纳税是公民的基本义务。
难点：领会纳税对保障和提高人们生活质量的意义，税收与我们未成年人的联系。
三、教学方法：
1、情景设置法：充分发挥多媒体创设情景，使学生融入于课文之中，体会税收是国家财政收入的主要形式。
2、讨论法：引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习，合作探究。
3、图片运用法：通过图片的设置，使学生体会生活与税收的密切联系。
四、教学过程：
（一）情景设置，激发兴趣
（二）拓展延伸，丰富知识
（三）图片设置，感悟税收
（四）税收计算，培养能力
（五）自我测评，提高纳税意识
五、学习反馈（课题图片的运用）
创新点一：认识税标，这是基本知识，通过运用税标的图片，加深对税标的印象，使每个学生都能掌握。（加深强调基本知识）
创新点二：对于书本上P85积极纳税图，只是简单的提一下，对于未成年人还没有要纳税，只要知道我国的征税机关，进一步加深对依法纳税是公民的基本义务知识的巩固，增强社会责任感。（巩固重点）
创新点三：纳税对学生来说，是比较遥远，比较陌生，如何让学生理解税收与我们的关系，通过运了书本P85上的水价含税图片、另外设置的乘公交车图片、钢材、房子、车子的关系图片，让每个学生都能深刻的理解我们生活与税收的关系，即只要我们消费就要负担税款，又通过播放一段录像，进一步加深对本课难点的巩固。（克服难点）(共11张PPT)
——为国当家 人人有责（第三课时）
我们都是当家人
谈桥初中 董群利
在现实生活中，如国防、外交、公安司法、环境保护、大型基础设施建设等公共服务，都是由我们政府来提供的。
取之于民，用之于民
什么是税收呢？
国家按照法律规定的标准，
向纳税人征收税款，叫做税收。
税收是国家最重要、最稳定的收入。
国家财政收入
其他
国债
纳税人又称纳税义务人，是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。
知识补充
学生是否是纳税人？
税收和我们就没有联系了吗？
依法纳税——公民的基本义务
你还知道我们未成年人在哪些地方也在负税？
只要我们在消费
我们就在负担税款
类 别 税 目
商品课税 增值税、消费税、营业税、关税、城市维护建设税
所得课税 企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税、农（牧）业税
资源课税 资源税、城镇土地使用税、耕地占用税和土地增值税
财产课税 房产税、契税、城市房地产税、遗产税
行为课税 固定资产投资方向调节税、车船使用税、车船使用牌照税、印花税、屠宰税、筵席税和证券交易税
我国的税收项目
你知道吗？我国的“税收家族”
备注：我国的现行税收制度共设有24个税种，其中遗产税和证券交易税目前尚未立法开征。
我写书获得的稿费,要缴纳个人所得税
我每月工资有2000元,要缴纳个人所得税
我把1万元存入银行一年,利息是2.79%,利息要缴纳个人所得税(税率为20%）
与我们最密切的是什么税？它还有哪些税目
测一测你的纳税责任感
一个义务
你学会了吗？
国家的主要收入
一个道理
——税收
——依法纳税
——税收对于保障和提高我们的生活有重要意义。
级数 含税级数 税率（%）
1 不超过500元的 5 1、本表含税级距指以每月收入额减除费用1600后的余额。
2、含税级距适用于由纳税人负担税款的工资、薪金所得。
3、公式：
(不同含税级数的应纳税额*税率)之和
2 超过500元至2,000元的部分 10
3 超过2,000元至5,000元的部分 15
4 超过5,000元至20,000元的部分 20
5 超过20,000元至40,000元的部分 25
6 超过40,000元至60,000元的部分 30
7 超过60,000元至80,000元的部分 35
8 超过80,000元至100,000元的部分 40
9 超过100,000元的部分 45
工资、薪金所得适用
个人所得税
你知道吗？它是与我们每个人最密切的税
工资、薪金 个人利息、股息红利所得
个体工商户经营所得 个人财产租赁所得
个人承包租赁经营企业事业单位所得 个人财产转让所得
个人劳务报酬所得 个人偶然所得
个人稿酬所得 个人提供或转让专利权著作权、商标权所得
国家确定征税的其他所得
他们又是怎么来缴税的呢？

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