资源简介

(共30张PPT)
得天独厚的大河文明
教学重点：
了解、掌握古埃及、古巴比伦、古印度、古
中国的早期文明及大江大河对其产生的重要作用。
教学难点：
理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。
伴随着国家的产生、文字的发明，人类历史掀开了文明时代的篇章。
同学们可知道古代的四大文明古国是哪几个国家？
从自然环境看，这些文明有什么共同特点？
阅读书本24页，结合七年级上册所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境：
（１）埃及位于哪个洲？
（２）那里的自然条件如何（气候、河流）？
（埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源．）
“尼罗河赋予两岸土地以生命：只有尼罗河泛滥以后，才能够有粮食和生命。大家都依靠它生存。”
——镌刻在尼罗河畔岩石上的赞语。
从以上图片，我们能够看出古埃及什么文明比较发达？
假如你是图中的收割者，请你向我们讲述一下你们是如何利用尼罗河发展
古代埃及兴起的线索
自然条件
手工业商业发展
村落城市兴起
农业发达
出现小国（前3500年）
谈一谈：古埃及兴起的原因是什么？
谈一谈：为什么说：埃及，尼罗河的赠礼（为什么说尼罗河孕育了古埃及）
赞美尼罗河
赞美你呀，啊，尼罗河！
你来自大地，
来到我们这儿，给埃及输送营养。
你灌溉田野，喂养全部牲口。
你浸润远离河水的沙漠。
你能使大地长成大麦和小麦。
你灌溉水库并使粮 仓堆满粮食，
你救济穷人，我们为你弹奏竖琴，
我们为你歌唱。
前3500年出现小国
前3000统一国家建立
前15世纪地跨亚欧
前6世纪灭亡
前4000
前2000
公元元年
古代埃及兴衰史
仔细观察课文图2—3，想想 :
1、古巴比伦的地理位置
2、古巴比伦的自然环境（气候、河流）
3、两河流域主要有哪些原始居民
4、描述古巴比伦的兴衰史
5、古代巴比伦有哪些珍贵的文化遗产
古巴比伦的地理位置
仔细观察下图，结合课文说说
古巴比伦的自然环境（气候、河流）
仔细观察下图，结合课文说说
两河流域主要有哪些原始居民
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地 中 海
红 海
里 海
波 斯 湾
幼发拉底河
底格里斯河
巴比伦
(阿卡德人)
(苏美尔人)
(腓尼基人)
(希伯来人)
新月沃地
尼罗河
前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字。
前1894年古巴比伦王国建立
前16世纪被外族灭亡
前4000
前2000
公元元年
前18世纪汉谟拉比统一
古巴比伦的兴衰史
仔细观察课文图2—3，想想 :
1、古巴比伦（即两河流域）的地理位置
2、古巴比伦的自然环境（气候、河流）
3、两河流域主要有哪些原始居民
4、描述古巴比伦的兴衰史
5、古代巴比伦有哪些珍贵的文化遗产
汉谟拉比法典石柱（局部）
汉谟拉比 是古巴比伦最杰出的国王.他颁布的《汉谟拉比法典》，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，除序言和结语外，共有条文282条。
楔形文字
古代巴比伦城的遗址现在位于哪个国家？
2003年以来该地区成为热点，你能说出该地区发生的世界重大事件吗？
2003年4月8日，在巴格达的伊拉克计划部大楼在美国空军猛烈的轰炸后爆炸起火，美军战机、坦克对巴格达市中心的政府部门等建筑物进行了密集的轰击。至今为止，伊拉克的局势仍十分动荡。
透过战火下的孩子的眼睛，
是惊恐、是哀怨、是绝望
无助的泪水。
二、古代埃及文明和古代巴比伦文明为什么都起源于大江大河流域？
1、水利资源较丰富
灌溉水源充足
2、地势平坦，土地相对肥沃
3、气候温和，适宜人类生存，
利于农作物培植和生长
早期人类对自然环境的依赖性较强
一、古代埃及文明与古代巴比伦文明的形成有什么共同点？
都在大河流域，气候干旱少雨；劳动人民集体创造了文明----
三、请你从各个角度来总结古埃及和古巴比伦的不同之处
1.农业生产模式2.文明出现的时间3.河流特点
四、请你以古代巴比伦文明产生为例来说明古代文明是自然环境和人相互作用的结果
课堂感悟：
在人类文明高度发展的今天，大江大河失去了它在刀耕火种时期的优势，对人类文明发展的影响似乎越来越微乎其微了，于是一些人们渐渐地抛弃了它，更多的人们向它毫无节制地索取、掠夺，对它造成破坏性的灾难，对此你有什么看法？
人类最初发源于大河，古代埃及、巴比伦都受患于大河母亲的哺育，创造了灿烂的文明成就。自然环境是人类文明发源及形成的先决条件，人类要实现自身文明的进一步发展，必须学会与自然的和谐相处。
课后探究
温岭也有悠久的历史，我们的祖先也创造了丰富的文化，有兴趣的同学可以去收集有关资料，来探究我们温岭文明的起源。

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