资源简介

《国际大都市》教学设计
一、教材分析
本课内容以城市为主题，突出城市在区域的地位和特点，反映了城市相对较高的文明发展水平。教材选择典型实例，比较不同地区不同特色城市人们的社会生活和风土人情。通过讨论探究，正确的评价本地的经济和社会发展状况，并为家乡的发展献计献策。
二、学习目标
1.结合生活体验，描绘并能够正确评价自己生活城市的状况。
2.联系生活经验与读图，从不同的侧面描述城市的特点。
3.通过学生的小组学习，分析上海作为国际大都市的原因和特点，并思考其发展为国际大都市的优越条件。培养合作意识和探究能力。
4.参与学习讨论，运用所学知识为舟山的经济发展献计献策，积极宣传舟山，激发热爱城市家园的情感。
三、重点和难点
重点：概括城市的特点；
分析上海作为国际大都市的特点，并思考国际大都市应该具备怎样的条件。
难点：正确评价舟山，并为家乡的城市建设出谋划策。
四、教学过程
1、图片导入：
示临城新区的市府大楼，问：同学们知道图中是什么地方吗？
师：这是座落在临城新区的舟山市政府大楼，也是我们这座千岛之城的核心所在地。(共54张PPT)
把你所看到的、感受到的告诉大家，说说你眼中的上海（可以用一个词或一句话概括，也可抓住其中的某一个方面来说）
世界上有一类城市，它们的经济文化影响超出了本国，在国际上具有重要地位，通常被人们称为国际性大都市．
经济发达
商业繁荣
交通便利
人口密集
环境舒适
文化丰富
城市的特点
地区核心
交流频繁
文明的中心
再509天世博会就要召开了，如果你是世博志愿者，你准备如何向来自世界各地的人们介绍上海这个国际大都市呢？
活动：锦囊妙计
规则：各大组可任选一个锦囊，里面藏有上海某一方面的相关资料，要求看完资料后，小组成员当场完成对资料的分析总结（反映了大上海哪方面的魅力），可相互补充协作完成。
温馨提示：小心里面还会有些小障碍需要大家去解除。
上海市，简称沪．地处长江三角洲前沿，东濒东海，南临杭州湾，西接江苏、浙江两省，北界长江入海口，腹地广阔，是一个良好的江海港口。
一、上海的地理位置：
小障碍
请用相临的江、海及省来描述上海所处的位置
上海市
早在800多年前已经是“海舶辐奏，番商云集”之地，以至近代上海被称为“东方的巴黎”。
小提示：下面是一组图片信息，请仔细看——
现在远洋运输连接160 多个国家地区的400多个港口。
上海洋山港集装箱码头
东海大桥
上海国际客运中心
上海国际机场
南浦大桥
地 铁
海底隧道
磁悬浮列车
优越的地理位置，交通便利
（国际性的港口、机场等）
二、上海的经济面貌：
至2007年末，上海已与130个国家和地区的外商签订直接投资合同项目4.88万项，合同金额1294.04亿美元。至2007年末，落户上海的跨国公司地区总部184家，投资性公司165家，外资研发中心244家。 　　
上海徐家汇区
小障碍
上海的经济发展如此之快，与我党的什么政策有关？
小贴士：经过改革开放三十年的建设，特别是1990年国家实施开发开放浦东战略，使上海这个国际大都市的地位更加突出。
陆家嘴金融贸易区
至2007年末，已有380余家中外金融机构集聚贸易区。一批跨国公司地区总部和国内大企业（集团）总部相继进驻。会展旅游功能也不断拓展。全年贸易区内共举行大型会议1 687次，各种展览88次，其中国际性展览73次。
上海证券交易大厦
证券交易大厅
优越的地理位置，交通便利
（国际性的港口、机场等）
经济繁荣，拥有大量种类繁多的外资金融机构和国际性的金融机构
2001年的上海APEC会议
小贴士：上海平均每两天就有一个会议或会展。
世博会的主场馆——“东方之冠”
优越的地理位置，交通便利
（国际性的港口、机场等）
经济繁荣，拥有大量种类繁多的外资金融机构和国际性的金融机构
国际交流频繁（政治、经济、文化等）
2000—2006年科技项目的取得情况
小障碍
这张图表说明了什么？
小贴士：外国人来经商、旅游的很多。日均2万人。这是上海一位当地老人用外语向瑞士游客介绍老街的变迁
城隍庙
优越的地理位置，交通便利
（国际性的港口、机场等）
经济繁荣，拥有大量种类繁多的外资金融机构和国际性的金融机构
国际交流频繁（政治、经济、文化等）
科技教育发达，文化底蕴深厚
……
国际大都市具备的条件
国际大都市上海，肩负着面向世界、服务全国、联动“长三角”的重任在这个土地面积仅占全国0.06%、人口占全国1%的城市里，完成的财政收入占全国的1/8，港口货物吞吐量占全国的1/10，口岸进出口商品总额占全国的1/4。
国际经济、金融、贸易、航运中心之一和社会主义现代化国际大都市。
与上海相比较,我们舟山市还存在着哪些比较大的差距 你认为如何才能缩小与上海的差距？
（经济、文化、环境、交通等方面）

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