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(共48张PPT)
科学技术的知识成爆炸性的增长，不断引发新的科学革命和技术革命。根据统计，最近30年人类所取得的科学技术成果比过去两千年的总和还要多，依此类推，人类知识总量翻一番的时间在20世纪中期大约需要50年。而到了2020年前后，只需要73天。人类在2020年所拥有的知识当中有90％现在还没有创造出来。
知识爆炸
科技知识对国家和民族的影响
科技知识在知识经济时代具有非常重要的意义，它不仅影响社会经济，还会影响政治、文化等领域，还决定着一个国家、一个民族综合国力的强弱和文明程度的高低。因此，对于一个国家、一个民族来说，在知识经济时代，掌握先进的科技知识，成为这个国家、民族获得发展的重要保证。
1、什么是学习型社会？
2、为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ” ？
3、学习型社会的特征
4、为什么要倡导终身学习 ？
5、现代社会，我们学习的途径有哪些？
6、我们应树立哪些正确的学习观念？
阅读教材，思考下列问题
什么是学习型社会？
有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会
“我要学习”已成为人们的一种生存需要.
为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ”
前提:
原因:
结果:
知识经济的到来
由于科技的迅速发展,知识积累增多,更新速度加快,学习的需要也越来越强烈。
十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。
学习型社会（或称学习化社会），最初是国际教育发展委员会在上一世纪70年代初向联合国教科文组织提交的一份报告《学会生存———教育世界的今天和明天》提出的概念。
来源
谁停止学习，谁就难以生存
人人必须学习，事事都要学习，
处处皆可学习，时时都能学习
学习型社会的特征（终身学习）
为什么要倡导终身学习？
终身学习的选择
1、科技发展促使人们不断地更新知识
2、生存的需要(成年人也要努力学习,
才能跟上时代的步伐)
在社会中生存和竞争的需要
提高生活质量的需要
国家发展——全面建设小康
社会的需要
为什么要倡导终身学习？
现代社会，我们学习的途径有哪些？
学校教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育形式
学习方式上又有何变化
——主要但不是唯一的教育方式
——延长了学习者的年龄
——扩充了教育的内容
——丰富了教育的形式
描述互联网络在怎样改变我们的学习方式；
为自主学习、合作学习、探究学习提供了相应手段，提高了学习者的学习能力
处处皆可学习
空中课堂
学校教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育形式
学习方式
自主学习、选择性学习、
合作学习、探究式学习……
学习观念
学习科学知识+培养创新精神+锻炼实践能力
知识经济时代的到来，不仅
为这种学习方式的变革提出
的要求，也为其创造了条件。
多媒体技术
互联网络技术
科学技术的发展
知识经济的到来
需要不断学习
为不断学习创造条件
形成学习型社会
科技发展影响职业选择,出现了许多新型行业(如:网络工程师)
根据P130(下)材料回答
科技发展带来知识观念的更新
网络技术对获取知识的巨大帮助；
科技发展带来人才观念的变化,获得成功的人需要掌握多方面的知识。
选择下列一个命题发表自己的见解：
与农耕时代相比，现代社会人们的学习内容发生了很大变化。
20世纪科学技术的迅猛发展，对学习方式产生了很大冲击。
在知识经济时代，学习的主要特点是自主学习、合作学习和探究学习。
现代科技给学习带来了许多便利条件。
综合就是创造。
在信息社会中，人们获取知识的知识比知识本身更重要。
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
学会学习：
前提
牛刀小试
“知识就是力量”是下列哪位人物提出的（　　）
Ａ、伏尔泰
Ｂ、卢梭
Ｃ、孟德斯鸠
Ｄ、培根
Ｄ
下列不属于知识作为经济资源优点的选项是（　　）
Ａ、总是稀缺
Ｂ、成本越来越低
Ｃ、可被无数次使用
Ｄ、能被用来创造新知识
A
知识经济属于（　　）
Ａ、劳动密集型经济
Ｂ、资本密集型经济
Ｃ、知识密集型经济
Ｄ、人力密集型经济
Ｃ
将知识作为资本的微软公司的创办人是（　　）
Ａ、比尔﹒盖茨
Ｂ、培根
Ｃ、吴文俊
Ｄ、袁隆平
Ａ
1、在工业经济时代，企业间“大鱼吃小鱼”的现象极其普遍，但在知识经济时代，出现了越来越多的“快鱼吃慢鱼”的企业传奇。这说明（ ）
①老企业一定要被新企业所代替
②拥有新科技，才能占领发展的制高点
③要敏锐洞察技术发展趋势及知识对市场的需求
④没有科技创新的企业最终会被淘汰
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
D
巩固与测试
2、有人测算个人知识折旧的情况：1976年毕业的大学生到1980年，他所学知识的51%已经老化，到了1986年，他的知识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生，只用4年时间全部知识就老化了。这说明（ ）
①以前学的是无用的知识
②知识更新的速度越来越快
③当今时代是知识快速折旧的时代
④学习是人们毕生的事
A①② B②③ C②③④ D①③④
C
3、“知识就是力量”这句名言所反映的经济时代是（ ）
A、工业经济 B、农业经济
C、知识经济 D、传统经济
4、下列关于知识经济的描述，正确的是（ ）
①是建立在知识和信息的生产、分配和消费上的可持续发展的经济
②以信息网络作为社会交往主要手段的信息经济
③以高科技产业为支柱产业的高科技经济
④以知识为基础的智力经济
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
C
D
5、下列关于知识经济特点的叙述，正确的是（ ）
①知识和创新是至关重要的因素
②信息技术等智力资源在经济发展中起决定作用
③只有拥有新知识，才能占领发展的制高点
④有较高文化素质和专业技能的管理人才成为劳动力的主体
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
D
6、下列关于知识作为经济资源具有的优点的说法中，正确的是（ ）
①知识可以被无数次使用
②知识可以被用来创造新知识
③知识可以由许多人同时使用，较少受时空的局限
④知识便于传播和处理
A①②③ B②③④
C①②④ D①②③④
D
1、人类社会发展 不同阶段按照生产力状况来划分，可分为:（ ）
A、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主
义社会
B、原始经济时代、自然经济时代、工业经济时代、信息
经济时代
C、实物贸易时代、货币贸易时代和电子货币贸易时代
D、农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代
D
1、党的十六届四中全会强调要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会”。学习型社会是
①终身学习的社会②提倡创新的社会③人人必须学习的社会④学习便利的社会
A①③④ B①②③ C②③④ D①②③④
D
巩固与测试
2、过去老人们经常告戒年轻人：“趁年轻学门手艺，学完一辈子都不用愁。”现在看来这种说法有点过时了，这是因为
A、手艺已经不符合现代社会的要求
B、年轻人都不愿意学手艺
C、老年人的话本身就是错误的
D、知识更新的速度越来越快，人人都需要不断学习
D
3、当人类进入现代社会，知识的积累越来越
多，知识的更新速度越来越快，面对知识经济
时代的到来，我们
①要学会主动学习，不断学习
②在学习知识的同时，要注意培养创新精神和
实践能力
③活到老，学到老
④无论怎么学都跟不上时代发展的要求，因
此，学多少算多少
A①②④ B①③④ C①②③ D②③④
C
4、“空中课堂”是近年来兴起的通过互联网来完成的学习。在 “空中课堂”中，你可以在任何时间、任何地方听课。这表明科学技术改变了人们的
A、学习内容 B、学习方式
C、学习目的 D、学习效率
B
5、下列口号符合“学习型社会”是
①知识改变命运
②学习改变生活
③学历有终点，学习无止境
④学会生存、学会求知、学会做人
A①②④ B①②③ C②③④ D①②③④
D
6、古人云：“吾生而有涯，而知亦无涯。”这句话表明
A、人的生命是有限的，而学习是无止境的
B、人类创造的知识是有限的
C、只有受过教育的人，才能熟悉历史
D、人的寿命越长，掌握的知识就越多
A
7、人类进入知识经济时代之后，创新的意义空前扩展，它已经成为衡量一个国家综合国力的重要指标，也是一个企业有无竞争力，一个组织有无生命力，一个人能否安身立命，一个制度、一个理论是否充满活力的根源。以上材料表明
A、创新是社会进步和经济发展的动力
B、我们应把创新作为当前工作的中心
C、创新是当代知识经济的唯一标志
D、从古到近的文明在不断快速地进步
A
8、近年来，创建学习型社会、学习型组织、学习型政府的呼声越来越高。这表明
①“我要学习”已成为人们生存的需要
②只有不断学习，才能适应社会发展的需要
③学习比创造财富更重要
④谁停止学习，谁就难以生存
A①② B③④ C①②④ D②③④
C

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