资源简介

(共16张PPT)
学习内容
1、公民必须依法行使自己的权利，为什么？
2、公民在法律面前人人平等，有哪些表现？
3、法律对特殊群体的特殊保护有哪些？有何意义？
同样的权利同样的尊严
　　今天老师带大家去认识一位朋友，她叫小红，一个外来民工的子女，在县城某中学读书，她有几件事情想我们帮她做个参谋，大家愿意吗？
　（1）.小红的爸爸妈妈从山区来到县城打工，小红听爸爸说在他工作的那家企业里凡是外来民工进出厂门都要被搜身，待遇也与城里工人相差很大。今年初，小红爸爸因为举报了厂里的质量安全问题而遭老板的毒打，并被扣发了工资。
（同学们，你认为老板侵犯了小红爸爸哪些权利？）
（2）.小红妈妈为此埋怨小红爸爸多管闲事。小红建议爸爸向人民法院起诉，她爸爸认为民工是社会弱势群体，在哪里都只有受欺负的份，对付老板之类的人只能以暴制暴，以牙还牙。
（你如何评价小红、小红妈妈、小红爸爸三人的想法？你觉得我们应该怎样对待社会弱势群体？）
（3）.小红如今在县城读书，她从心里感激帮助民工子女解决读书困难的领导们。但这几天，她却躲在家里不肯去上学，原来同学小华因为嫉妒小红的成绩，在背地里造谣说小红曾多次偷窃东西，使小红遭受巨大的精神压力，她想到了辍学，还跟妈妈顶嘴说：“上不上学是我的权利，我想上就上，不想上就不去。”
（同学们，你认为小红什么权利得到了保护？什么权利遭到了侵犯？小红顶撞妈妈那句话有道理吗？）
受教育权、名誉权
（4）.老师知道原委后，严厉批评了小华，还说如果小红告上法庭，小华将承担法律责任。小华认为公民有言论自由权利，老师肯定是想吓唬一下自己。
（你认为老师是在吓唬小华吗？你想对小华行使公民权利提一点什么建议？）
你认为行使议论自由的权利是否意味着－
1、随意批评一名政府工作人员
2、可以说虚假的或有损别人名誉的言论
3、可以说真实的但有损别人名誉的言论
4、在公共场所无端高喊：“着火啦”
5、使用下流-语言
6、对老师讲课的内容发表不同意见
……
（5）.前几天，小红的表弟在全国青少年科技创新大赛中获奖，小红和家人纷纷鼓励他去给自己的小发明申请专利。
（同学们，你认为未成年人有资格申请专利吗？如果李强申请专利成功的话，他要履行什么义务？）
3.课堂延伸
大学生孙志刚因无暂住证在广州街头被民警当作“三无人员”收容，被当地派出所民警指使其他收容人员殴打致死。惨剧发生后，案件得到迅速、严肃、公正地处理，相关犯罪人员被依法惩处。同年，国务院公布施行《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，对流浪乞讨人员由收容遣送改为救助管理。思考：
①.“孙志刚事件”的发生反映了什么问题？
②.对“孙志刚事件” 的处理和《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的公布施行体现了课本哪些道理？
　　
弱势群体
生理性弱势群体
社会性弱势群体（主体）
保护弱势群体
尊重他们的权利
关注他们的人格尊严
不能忽视他们，歧视他们
1. 公民在享有权利和自由的同时,必须
2. 是我国法律的基本制度,
也是公民的一项基本权利.
3. 对弱势群体的保护,也是法律对公民 的维护.
4. 对 的保护和尊重,是衡量一个国家文明
发展程度的重要标尺 .
课时小结
遵守宪法和法律 .
在法律面前人人平等
平等权
弱势群体
专题探究:依法享有自由与平等
1.“言论自由”的辨认
公民应正确行使自由和权利
2.谁用了我的剪纸
儿童的发明能申请专利吗？
王兵的大学梦
法律面前人人平等；尊重和保护弱势群体
1.衡量一个国家文明程度的重要标尺是（ ）
①对妇女、儿童的尊重和保护 ②对富人权益的特别维护 ③对犯罪分子打击力度的加大④对老人、残疾人的特殊保护
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.我国专门制定了《妇女权益保障法》，这体现了（ ）
①法律对特殊群体的特殊保护 ②法律对于公民权利和自由的限制③法律对公民平等权利的维护 ④法律代表和维护小部分人的利益 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
3.现在，越来越多的城市，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，这说明了国家 （ ）
①对弱势群体的特殊保护②维护弱势群体的政治权利 ③关注弱势群体的人格尊严④尊重弱势群体的受教育的权利
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
某校九年纪的学生张明发现在漂亮的大街上很多地方贴满了“牛皮藓”广告，即影响了市容，也颖异给人产生误导。他想通过自己的努力解决这一问题，让我们一起来帮助他。
1）请你帮助他完成下面这个从发现问题到写出建议书的基本程序
确认存在的问题——选择自己要研究的问题
确定实施的途径和方式
2）张明的意见书形成后，他不知该向谁反映，你能帮帮他吗？
3）假如你是人大代表，你将怎样促成这一问题的妥善解决？
①收集要研究的信息资料 ② 编制建议或方案 ③制止乱张贴的建议
人大代表可以上交提案，促成以案形成；
敦促各部门执行；检查监督；意见反馈等
使建议书发挥作用的渠道和方式有：把建议书提交给当地的人大代表，请他（她）转达这个建议；把建议书提交给城市管理部门、规划部门、工商部门、城建部门等，让这些主管部门参考；将建议投给电台、报社、电视台，以便引起相关部门的重视。
学写起诉状
民 事 起 诉 状
原告人：
被告人：
案由：
请求事项：
事实和理由：
此致
人民法院
附： 1.
2.
3.
具状人（签名）

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