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(共23张PPT)
武义县东皋中学 阮爱华
中国经济的发展，国力的强大。在今日的国际舞台上，中国正扮演着越来越重要的角色，中国在国际事务中正发挥越来越重要的作用.
中国同发达国家相比，总体上还有较大的差距。
1 102284 卢森堡 2 79154 挪威
　　　　3 70754 卡塔尔 4 62976 冰岛
　　　　5 58883 爱尔兰 6 57035 丹麦
　　　　7 56711 瑞士 8 47069 瑞典
　　　　9 45594 美国 10 45429 荷兰
……104位 2460中国 台湾36位 香港27位
看看2007年中国人均GDP
在世界上的排名
当前我国的国情是怎样的？
中国的发展面临的机遇是什么 挑战是什么
新世纪头20年我们的奋斗目标是什么 它是在什么的基础上提出来的？
面对机遇与挑战,中学生应该怎么做
一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级
阶段
社会生产力水平和人均国民生产总值比较低
科技水平、民族文化素质不高
社会主义具体制度不完善
1、时间：
2、初级阶段的含义：
3、原因：
1956年——21世纪中叶基本实现现代化
不发达阶段
（最基本的国情）
1）生产力水平还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
2）科学技术水平、民族文化素质还不高
项目 时间差 项 目 时间差
冶金技术 10—15年 汽车核心技术 至少10年以上
大规模集成电路技术 12年以上 芯片制造技术 至少10年
飞机制造
技术 15年 大型加工制造技术 约15年
我们与欧美发达国家科学技术水平的时间差
15岁以上公民平均受教育年限
20世纪80年代末 2007年
美国 法国 英国 日本 中国
18年 16年 14年 12年 7年
3）社会主义具体制度还不完善、不成熟。
主要原因：我国经济文化发展水平比较低， 新中国仅有几十年历史。
中国的发展面临的机遇与挑战
国际竞争实质
1、机遇
2、挑战
争取较长时间的国际和平环境是可能的
世界范围内的科技革命提供了有利的外部环境
国际竞争日益激烈
经济、科技上与发达国家差距较大
经济和科技实力
为基础
综合国力
的较量
3、我国要发展就必须坚持以 建设为中心，坚持
的基本国策，大力实施 和 战略。
经 济
对外开放
科教兴国
人才强国
三、同绘小康蓝图
1、我国已达到总体小康其特点是：
低水平、不全面、发展很不平衡的小康
2、21世纪头二十年的奋斗目标：
全面建设小康社会
经济更加发达、民主更加健全、
科教更加进步、文化更加繁荣、
社会更加和谐、人民生活更加殷实
作为当代青年，应该做些什么？
立足基本国情，着眼小康社会的发展目标，关注世界问题，自觉投身于现代化建设中，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
1、图反映了什么问题？
2、为促进农村经济的发展国家采取了哪些措施？
：坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强我国的经济实力，提高人均GDP，以信息化带动工业化。
：贯彻科教兴国战略，落实“科技是第一生产力”的思想建立科技创新体制，加快科技的发展，集中力量在某些高技术领域取得突破
坚持优先发展教育，积极推进素质教育，提高国民素质，培养创新型人才。
：落实科学的发展观、建设资源节约型和环境友好型社会，实行可持续发展战略……
1、经济
2、科技
3、教育
4、发展观
我国应该如何提高国际竞争力
1、我们要珍惜受教育权，努力学习科学文 化知识，掌握现代化建设的本领。
2、自觉培养创新精神和实践能力，坚持学习书本知识和社会实践相结合。
3、 树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神为中华民族的发展做出自己应有的贡献。
我们中学生该具体做些什么呢？
材料一：到2005年中国农业人口比重还占70%，而发达国家基本上在10%以下。2007年网络调查显示：目前农村还存在看病难、住房难、民主管理中还缺乏很好的监督如财务不公开、选举中还存在“任人唯亲、唯财是举”的现象，农民接受的科技教育少、素质较低。
问：上述材料放映了我国的什么国情？具体表现在哪些方面？


我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低。
科学技术水平和民族文化素质还不够高。
社会主义的具体制度还不完善。
材料二：2008年10月9日至12日召开的中共十七届三中全会提出，发展现代农业，必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业物质技术装备，健全农业产业体系，提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，增强农业抗风险能力、国际竞争能力、可持续发展能力。
问：1、从以上材料可以看出，发展现代农业必须坚持哪些战略？
科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略
2、要实施科教兴国战略，必须坚持哪两个创新？这两个创新
之接有何联系？
必须坚持科技创新和教育创新，要坚持科技创新首要的是坚
持教育创新。
3、要实施可持续发展战略，必须坚持哪些基本国策？坚持
怎样的发展观？正确处理好哪些关系？
坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，科学发展观，正确处理好人口资源环境和发展的关系。
4、请从国际竞争的角度回答为什么要实施科教兴国战略？
（1）国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量
（2）当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的 竞争、人才的竞争。
（2）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
为便于宣传和记忆，
农村全面小康标准可总结为：
经济翻两番，收入超千；
选举心换心，农民讲民主
楼房随处见，村庄连片；
室内通水电，房外有园；
家家彩电放，户户电连；
教育九望十，就医不远；
寿命七十五，山青水天蓝。
华西村位于江苏省江阴县，不到1平方公里，
2007年销售收入却达到450多亿。村民人均收入
连续7年超过1万美元，享有村里分配的400－600
平方米的别墅、公寓和小轿车。按照吴仁宝的说法，
华西人已经“中康”了。新世纪的中国：机遇与挑战
武义县东皋中学 阮爱华
教学目标设计
1、知识目标： 掌握我国跨入新世纪后的基本现状，所面临的机遇与挑战，总体小康的特点及全面小康社会要达到的目标我们青少年所应承担的历史使命等基础知识；
能力目标：主要引导学生自学为主，对正文与探究材料的互相印证、分析与点拔，让学生体会、感受知识形成的过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。 掌握一定的学习方法。
3、情感态度与价值观目标： 正确认识当代中国的现状及所面临的机遇与挑战，增强青少年的历史使命感和责任感，激发积极投身祖国建设的热情。
教学重点：新世纪中国所面临的机遇与挑战的具体体现及全面建设小康社会的目标。
教学难点：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的主要原因及全面小康内容的理解与运用。
教学方法：总的教学方法是，提出要求和问题，引导学生自主学习、思考、回答，教师及时引导、点评。
教学工具：多媒体教学。
教学过程
导入语：
出示幻灯片1：神舟七号发射成功、29届奥运会闭幕式图片及2007年我国人均 GDP在国际上的比较。
师：改革开放三十年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，中国的巨大进步是世界举世公认的。但与发达国家相比还有很大的差距。跨入新世纪的中国现状怎样，又面临着怎样的机遇与挑战呢？面对这些机遇与挑战我们又要怎样去应对呢？今天我们就一起来学习第一单元最后一课《新世纪的中国：机遇与挑战》相信大家能够得到答案。
讲授新课：
师：请同学们阅读教材40页的四段文字，并完成下列问题；
出示投幻灯片2
（1）中国
现状怎样？
（2）中国面临着怎样的机遇与挑战？
（3）新世纪头20年我们的奋斗目标是什么 它是在什么的基础上提出来的？
（4）面对机遇与挑战,我们青少年应该怎么做
约四到五分钟时间，让学生阅读、思考、并回答，教师点评并逐一讲解。
一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段（我国最基本的国情）
出示幻灯片3、：展示中国的具体现状，包括初级阶段的时间、含义、及原因。
出示幻灯片4、5、6在分析中国现状时，出示两则材料，1、中国农业人品比重，以说明中国生产力水平低；2、我国与欧美国家科学技术与受教育年限的比较，以说明中国的科技水平与民族文化素质还不够高。让学生有一定的直观认识。
二、当前面临的机遇和挑战
出示幻灯片7、展示具体的机遇和挑战，强调国际竞争的实质
1、机遇：
（1）在和平与发展的进步潮流中，争取较长时间的国际和平环境是可能的。
（2）世界范围内科技革命突飞猛进，为我们提供了有利的外部环境。
2、挑战：
（1）国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
（2）经济、科技上同发达国家的差距给我们很大的压力，如果不能抓住机遇，实现跨越式发展，就会拉大与发达国家的差距。
（过渡）要实现跨越式发展，就必须认清当前的奋斗目标并为之不断的努力，那么我们当前的奋斗目标是什么？它是在什么的基础上提出来得呢？
出示幻灯片8、
三、同绘小康蓝图
我们现在达到的小康是总体小康其特点是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
2、21世纪头20年的奋斗目标是：全面建设小康社会
具体内容是：经济更加发达、民主更加健全、
科教更加进步、文化更加繁荣、
社会更加和谐、人民生活更加殷实
（过度）面对当前我国的现状和全面建设小康社会的目标，作为当代青年应该做些什么呢
五、专题探究：面对重任，肩负使命
让学生观察教材42-43页的国际竞争力之比较，说说中国总体竞争力水平如何？你认为应如何来提升中国的国际竞争力？（学生自由发言，教师鼓励）
出示幻灯片11、
1、 根据国际竞争的实质和国际竞争力分类比较表，谈谈我国应该如何提高国际竞争力？
（1）经济：坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强我国的经济实力，提高人均GDP。
（2）科技：贯彻科教兴国战略，落实“科技是第一生产力”的思想，建立科技创新体制，加快科技的发展。
（3）教育：坚持优先发展教育，积极推进素质教育，提高国民素质。
（4）坚持稳定压倒一切的方针，巩固安定团结的政治局面。
（5）发展观：落实科学的发展观、建设节约型社会，实行可持续发展战略……
教师在总结理由和措施时注意以几点：1、世界上有很多后来者居上的成功事例。2、新世纪我们面临着难得的发展机遇，只要我们抓住机遇，就能实现我们的发展目标。3、同学都能刻苦学习，将来必定成为国家有用的人才。你们现在的刻苦学习，就是我们国家将来腾飞的保证。
出示幻灯片13、我们中学生该具体做些什么呢？
我们要珍惜受教育权，努力学习科学文化知识，，掌握现代化建设的本领。
自觉培养创新精神和实践能力，坚持学习书本知识和社会实践相结合。
树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，为中华民族的发展做出自己应有的贡献。
巩固：请一学生总结一下，本节课的主要内容和自己的主要收获。
回头复习 投影片2的自学提纲，以进一步巩固基础知识。
出示幻灯片14、（知识的理解与运用，提高学生分析问题、解决问题的能力。）
阅读材料，回答以下问题：
材料一：到2005年中国农业人口比重还占70%，而发达国家基本上在10%以下。2007年网络调查显示：目前农村还存在看病难、住房难、财务不公开、农民接受的科技教育少、选举中还存在“任人唯亲、唯财是举”的现象。
问：上述材料放映了我国的什么国情？具体表现在哪些方面？
材料二：2008年10月9日至12日召开的中共十七届三中全会提出，发展现代农业，必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业物质技术装备，健全农业产业体系，提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，增强农业抗风险能力、国际竞争能力、可持续发展能力。
问：1、从以上材料可以看出，发展现代农业必须坚持哪些战略？
2、要实施科教兴国战略，必须坚持哪两个创新？这两个创新之接有何联系？
3、要实施可持续发展战略，必须坚持哪些基本国策？坚持怎样的发展观？正确处理好哪些关系？
4、请从国际竞争的角度回答为什么要实施科教兴国战略？
材料三：为便于宣传和记忆，农村全面小康标准可总结为：
经济翻两番，收入超六千；选举心换心，农民讲民主；
楼房随处见，村庄连成片；室内通水电，房外有花园；
家家彩电放，户户电话连；教育九望十，就医不走远；
寿命七十五，山青水天蓝。
请用今天学得知识说说他们都体现了全面小康的哪些目标？就文化方面你能编一句吗？
教后反思
这节课较成功的地方比如：
1、整体思路清晰、条里清楚；语言亲切，亲和力强；图片选择较好；注重知识的巩固、能力的培养和思想情感的培养；知识性准备充分，知识性强。
2、分四小组回答问题比多的方法，学生的积极性、主动性充分的调动起来，以学生为主体的理念体现的较好。
但也存在的不足之处：
重点不突出，应该把机遇和挑战贯穿整个课堂的始终，而不应该把课文一块块的分出来，可以把第一段的最基本的国情和后面的小康都概括到挑战里去，机遇可以抓住科技革命对我国带来的好处来回答。 以后的教学中要多研究教材，要突出重点，不要把新课上成复习课。

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