资源简介

(共30张PPT)
新世纪的中国
——机遇与挑战
罗格致辞：
　　亲爱的中国朋友们……这是一届真正的无与伦比的奥运会……
结合上述资料和中国社会的巨变，说说“一届真正的无与伦比的奥运会……让你所感想到的？”
一场盛大的奥运会向全世界展示了一个正在和平崛起的国家，那么究竟哪些因素促使这个国家的快速发展？
材料一、2008年1月24号上午，中国国家统计局公布了2007年的各项经济数据，其中最引人关注的国内生产总值（GDP）比上一年增长11.4%，居民消费价格指数（CPI）涨幅为4.8%。
材料二、就业增加最多，新增城镇就业达5100万，平均每年超过1000万人。 经济效益最好，财政收入从2002年的不足1.9万亿元人民币增长到2007年超过5万亿元人民币。另外，民众得到实惠最多，也是城乡居民收入同步快速增长的五年。此外，国家综合国力明显提高，五年中，高速公路增加2.8万公里。工业企业、金融企业盈利水平大幅度增加，综合实力、竞争力大幅提高。
中国社会科学院中国现代化研究中心主任何传启接受记者采访时说，中国的综合现代化水平指数为33点，排世界108个国家的第62位。近期公布的另外两份报告揭示了中国经济竞争力与世界先进水平的差距，世界经济论坛发布的2005~2006年全球竞争力报告显示，在全球竞争力大排名中，中国名列第49位，较2004年下降了3位。另一份权威的瑞士洛桑国际管理研究院发布的2005年IMD全球竞争力排名中，中国在全球60个经济体排名中从2004年的第24位降至第31位。 　　“中国与发达国家的经济差距约为100年，赶上发达国家经济水平约需100年。”何传启这样认为 。
科学技术水平、民族文化素质还不够高
中国与世界各国文盲率比较
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
人均国民生产总值比较
仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
○ 中国的国际竞争力较弱
温家宝总理回答：近些年来，中国经济保持了平稳、较快的发展，但是无论是过去还是将来，都不是评功摆好的时候。我的脑子里是充满了忧患。中国经济存在着巨大问题，依然是不稳定、不平衡、不协调、不可持续的结构性的问题。
合作探究题：
我们应该怎样做才能更好的把握机遇，迎接挑战？
解题思路——从政府、企业、青少年角度入手思考。
要求：1、小组合作完成，各成员发表个人意见。
2、选一人记录，一人发言。
3、时间为3-4分钟
科学技术水平、民族文化素质还不够高
中国与世界各国文盲率比较
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
人均国民生产总值比较
仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
○ 中国的国际竞争力较弱
1、以经济建设为中心，大力发展生产力，深化改革开放，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
2、完善各项制度：如科教兴国战略、人才强国战略，大力发展教育事业，提高民族素质。大力发展科学技术，培养创新人才，提高本国的创新能力。集中力量在某些高技术领域取得突破，缩短与发达国家之间的差距。
3、保持稳定的社会、政治环境，注重发展，维护世界和平。
4、加强与国际社会的经济文化各方面的交流。
中国政府应该怎么办？
企业应该怎么做？
注重科学技术的发展，培养企业发展所需的专业人才。
注重创新，走科技创新的道路。
积极参与国际竞争，不断提高自己的竞争能力，遵循国际竞争的规则。
青少年应该怎么办？（补充）
认真学习科学文化知识，掌握科学技术，提高自身的素质。
培养创新意识，提高自身的创新能力和实践能力。
树立崇高的理想和坚定的信念，为社会主义现代化建设作贡献。
１、这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的
２、对我们国家的发展有什么启示
念奴娇、改革开放颂
东风骀荡，喜中华崛起西方低谷，近日风流歌盛世，美食丰衣足食，改革高歌。城乡巨变，处处红瓦。以人为本，甘为孺子公仆。猎猎邓帜高擎，南巡音定，开放翔鸿鹄。振业兴科光景美，国力攀升尤凸。利伟英雄，航天探月，史册辉煌录。嫦娥挥练，人间天上同祝。教学设计
新世纪的中国——机遇与挑战
导入：08奥运会的相关资料——提问“一届真正的无与伦比的奥运会……让你感想到了哪些？”
————引导学生结合教科书讲述中国发生的巨大变化？
二、新授内容
环节一、机遇
教师：当今世界发展的一个大趋势就是世界格局多极化和经济全球化，如何顺应这样一个趋势成为今后各国发展的关键。同时中国自改革开放以来及加入WTO都使中国的经济和整个世界的经济联系越来越密切，中国的发展引起世界的关注。对于发展中国家、特别是社会主义发展中国家来说，经济全球化则是一种机遇。
一场盛大的奥运会向全世界展示了一个正在和平崛起的国家，那么请问哪些因素促使这个国家的快速发展？（结合以往学习的内容）——机遇
A 教师在学生回答的基础上把因素分为：内因和外因
内因：改革开放。。。。。。。。
外因：和平的国际环境、科学技术的迅猛发展
B ——在幻灯片上出示相关的资料，让学生感受中国在发展上取得的成绩。
环节二、挑战
教师：在中国高速发展的今天，我们之所以讨论中国的新历史机遇是因为我们不仅看到中国的快速发展，同时我们也看到中国无论是经济发展、社会发展以及国际关系发展等都走到十字路口，而且中国整个社会都在经历着前所未有的变革，在机遇面前的焦虑成为中国社会的真实写照。
1、让学生谈谈中国社会所面临的挑战：内部、外部
2、出示相关的材料，感受中国在发展中所面临的挑战。
3、总说：经济全球化下以经济和科技为基础的综合国力的竞争日益激烈，如不抓住机遇就会扩大与发达国家之间的距离。结合专题探究P42
4、归纳：用温家宝总理在十届全国人大五次会议闭幕式上回答记者提问的语句：近些年来，中国经济保持了平稳、较快的发展，但是无论是过去还是将来，都不是评功摆好的时候。我的脑子里是充满了忧患。中国经济存在着巨大问题，依然是不稳定、不平衡、不协调、不可持续的结构性的问题。
环节三：机遇和挑战同在
教师；当机遇和挑战同在时，中国发展到今天，需要用大智慧去做出选择，以把握住历史再次赋予中国的发展机遇。那么我们应该怎样做才能更好的把握机遇迎接挑战？
小组活动——本题解题思路：“我们”一词（从政府、企业、青少年角度入手）
要求：1、小组合作完成，各成员发表个人意见。
2、选一人记录，一人发言。
3、时间为3-4分钟
三：课堂小结
新世纪的中国正处于机遇于挑战同在时期，中国需要世界，世界也需要中国。当到五星红旗飘扬于世界高空，当以我是中国人而感到自豪时，我们坚信祖国在和平与发展的大潮中一定会屹立于世界民族之林。

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