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(共41张PPT)
复习提问：
1、什么是文艺复兴运动？
2、文艺复兴的核心内容是什么？
3、什么是人文精神？
人文精神：肯定人的价值与尊严，重视人的作用
和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，
最终一切为了人。（肯定人的作用，注重人性）
4、文艺复兴运动的性质与作用分别是什么？
5、路德的宗教改革的影响是什么？
6、文艺复兴运动与宗教改革有什么相通之处？
第二课 冲破思想的牢笼
近代科学的诞生
结合影片说一说科学
有什么作用
帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘
只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
——培根
知识就是力量！
1、你觉得这话有道理吗？为什么？
2、在当时，这句话起到了什么样的作用？对当时的社会有哪些影响
两种对立的看法代表了两种对待人地关系的态度。第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身的力量，就其产生的时代来说具有巨大的进步意义。但是随着人类的力量越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至整个地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。
爱因斯坦
阿基米德
伽利略
牛 顿
他们有什么共同点？
哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，被誉为科学革命的开端，是欧洲黑暗的上空露出了黎明的曙光。从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。
　
我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？　
虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，太阳也不是宇宙的中心，但是，他的观念不是武断的，他 不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而 不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
科学与宗教神权是对立的,科学每取得一次进步,都是对宗教神权的 一个挑战.
比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？
他们宇宙观的变化说明了什么？
科学探索是循序渐进的。
人类对宇宙的探索也是无止境的。
选择上帝，还是选择真理？
哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地 观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。
知识冲浪：

布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告诉人们：“太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的”。“上帝对于不想念他的人来说，是不可能，是无。”这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的观点，终于有一天我被教会
诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，1600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！
汪秋涛同学说：哥白尼比较聪明，懂得“留得青山在，不怕没柴烧”的道理。作为一个科学家，讲究策略，保全性命，才有时间对人类作出更大的贡献。
程志一同学说：我认为布鲁诺做得对，这才是科学家应有的品质。
同学们，你的观点呢？
你知道有关牛顿的故事吗？你知道他为我们后人做了那些贡献吗？
牛顿：英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。牛顿在科学上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提出光的微粒说，进行了光的色散等实验研究；发明了微积分。
总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。
牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，不是偶然的。这是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研,博览群书,注意观察的结果。
爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的 基本概念所左右.如果没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就.
1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明，科学可以帮助人类认 识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。
近代科学的诞生
知识就是力量
科学家对自然的研究
科学的作用
使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。随着科学的进一步发展,人类迎来了技术发明的高潮。
第二课 冲破思想的牢笼
理性之光
什么叫“理性”？
17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。（即人的思考和判断）
理性之光——启蒙思想
1、何为“启” “蒙”？
就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）
2、为什么能兴起？（背景）
1、西欧资本主义进一步发展
2、自然科学的突飞猛进
根本原因：
内容和性质（阅读P15阅读卡）
内容：（1）批判专制主义和宗教愚昧
（2）追求自由、平等和民主
性质：（1）反封建的思想文化运动
（2）欧洲第二次思想解放运动
比较启蒙运动与文艺复兴的不同：
（1）背景不同：
（2）主要内容不同：
（3）方式不同：
（4）其他：
文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果
文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动
崇尚“理性”。
人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，公开向宗教神学挑战。
文艺复兴推动科学事业的发展；而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢 梭
狄德罗
启蒙运动的代表：
伏尔泰的主要思想主张是什么？
法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎，自幼受过良好的教育。因得罪一个贵族而被放逐出法国后，到了英国。在英国期间，他研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。回到法国后经商发了财，过上了优裕的生活。伏尔泰是一位多才的作家，他的著作清新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教会和封建制度的
反动统治进行了猛烈的抨击，深受法国人民的爱戴。1778年，伏尔泰逝世于法国和瑞士边境的小城，1791年，法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在他的灵车上写着这样的句子：“他教导我们走向自由”。
天赋人权
伏尔泰追求的是政治自由，要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权力。
你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？
不是，自由是有条件的，它不能超出法律许可的范围。
1870年，巴黎人民为伏尔泰树立了纪念铜像，在碑文上铭刻着这样一句话：“他教导我们走向自由。”……他永远受到世界各国人民的凭吊和瞻仰。 ——选自《五千年》世界卷 伏尔泰追求的是什么自由？
从这句话可反映出伏尔泰提倡怎样的思想？
他的一生都在反君主专制、反教会神权，是启蒙运动的旗手。
一切人都有追求生存、追求幸福的权利，这是天赋的，不能被剥夺。
——倡导天赋人权
我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。----伏尔泰
卢 梭
认为一切权力属于人民，要消灭奴役压迫人民的统治者，提出“人民主权”说。坚决否定封建王权。 主要作品有《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》等。
卢梭的思想主张是什么？
“人是生而自由的，但却无处不在枷锁中。”
一、卢梭是法国启蒙思想家，他的人民主权思想风靡了整整一个历史时代。
二、是在他逝世后的第十一年，法国爆发了震惊世界的资产阶级革命。在这场革命中，雅各宾派的领袖许多都是卢梭学说的信徒，罗伯斯庇尔宣布自己是卢梭的学生。
三、是他的政治学说成为资产阶级政治蓝图的理论基础。后来，他的天赋人权、自由平等、主权在民等思想，被写进了美国的《独立宣言》和法国大革命的《人权宣言》。
狄德罗
---百科全书派
宣扬科学和理性
反对迷信和专制
18世纪的中后期，160多位当时法国著名的思想家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书派，他们为法国启蒙运动重要力量。
法国百科全书派
一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人的问题，更需要的是大众的参与，18世纪的中后期，160多位当时法国著名的思想家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量，从而使这样的运动成为一种声势浩大运动。
在当时有何作用 产生了怎样的影响
百科全书派是18世纪法国一部分启蒙思想家在编纂《百科全书》的过程中形成的一个派别。《百科全书》的主编是狄德罗，参加撰稿的是一大批哲学观点不同、信仰不同的知识分子，但是他们的共同特点是高举理性主义旗帜，要求重新审查现在的一切，反对封建特权制和天主教会，向往合理的社会，认为迷信成见、愚昧无知是人类的大敌。百科全书派促进了资产阶级思想的传播，为法国资产阶级革命做了思想准备。
启蒙运动的概况及主要人物：
（1）起源：
英国
（2）高潮：
法国
代表人物：
——“启蒙运动的旗手”
A：伏尔泰
B：卢梭
C：百科全书派
——对法国社会进行更严厉
的批判
——法国启蒙运动
的重要力量
“天赋人权”
提出“人民主权”
宣扬科学与理性，
反对迷信和专制
启蒙运动的影响:
为法国大革命作了充分的思想准备。
为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。
激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。
启迪了人们的思想，动摇了封建统治。
文艺复兴促进了欧洲近代科技文化的发展，启蒙运动则推动了以法国大革命为核心的欧洲资产阶级革命运动的开展。概述这两次运动的联系和区别，结合背景说明造成不同结果的原因。
文艺复兴与启蒙运动的比较：
联系：启蒙运动是文艺复兴的继续和发展；都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动；都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展；文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。
区别：1、（时代）文发生在14—17世纪资本主义萌芽时期，启发生在17—18世纪资本主义发展时期；2、（对象）文斗争矛头主要指向天主教会，强调人性，启斗争矛头既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性；3、（形式）文是以反对天主教神学来追求现世幸福，是在复兴古典文化形式下的思想解放运动，启是直接抨击教权主义、专制主义，追求政治民主、权利平等和个人自由，又是一次资产阶级反封建的政治运动；4、（作用）文为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展，启为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争。5、（领域）文是文学艺术，启为政治思想。
原因：文：14---17世纪欧洲资本主义处于萌芽状态，资产阶级正在形成中，新兴资产阶级为维护自己的经济和政治利益，要求在意识形态领域打破教会神学观，改变维护封建制度的各种传统观念由此兴起。
启：17---18世纪欧洲资本主义得到发展，资产阶级力量不断壮大，要求在政治上摆脱封建专制压迫，由此兴起。
第二课 冲破思想的牢笼
意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。
蒙娜丽莎的微笑
“教皇奶牛”的解放
近代科学的诞生
理性之光
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
小结:
[自我测评]
1．天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映 了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。
彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主义者对人的需要的肯定，他重视 人世俗的生活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人在神面前的卑微心 态，是对人的价值和尊严的褒扬。
这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，而后者是对人性的肯定。
3、达 芬奇的设计体现了一种思想,他想利用科学知识来改变人类的生活状况,尽管他的设想当时没有实现,但是他指出了正确的思维方向.

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