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(共7张PPT)
社会调查的常见方法
一、做社会调查的原因（意义）
1、向社会做调查研究是研究社会科学的基本方法。
2、有利于培养创新精神和实践能力，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。
二、社会调查的一般步骤和方法
1、要有明确的调查目的。
2、要有周密、详细的调查提纲。
3、按照调查提纲，列出需要的调查对象。
4、按照调查提纲，确定调查方法。
5、做好归纳、整理、鉴别和科学分析，写出调查成果。
三、常见的调查方法
1、问卷调查法或询问法
这是根据已经制定的调查内容，以提问方式向调查者取得材料的一种方法。调查人员可以走出去，也可以把对象请进来，或通过打电话询问当事人，或利用信件进行问卷调查。
2、观察法
这是指调查人员到调查现场观察调查对象的现状，包括人的行为、言论等。
3、座谈法（开调查会）
这是最简单易行又最忠实可靠的方法。每次人数不必多，三五七八个人即够。必须给予时间，必须有调查提纲，还必须自己口问手写，并同到会人展开讨论。
4、文献法(查阅资料)
要查阅与调查内容有关的历史文献为自己写报告提供理论支撑。
食堂用膳调查问卷(范例)
1、你进入本校在学校食堂就餐情况
①一直是
②偶尔是
③只有中餐是
2、就餐时排队购买情况
①都排队
②有时自己排队，有时别人帮我的
③都是别人帮我买
3、你对食堂秩序管理满意吗？
①满意
②基本满意
③不满意
4、对食堂的菜由食堂人员分配好，还是自己选择好
①喜欢自己挑选
②分配现成好
③都可以
5、饭菜卫生满意否
①很卫生
②比较卫生
③不卫生
6、菜的味道
①适中
②太淡
③太咸
社会调查(范例)
余老师带领九年级（11）班一个调查小组同学，对某县的一个乡村小学的生员源流失情况进行调查。
1、调查的目的：
了解该校学生流失的人数，分析流失的原因并提出控制学生流失的措施和办法。
2、调查的对象：
学校校长、教师代表、部分班主任、学生代表、家长、当地管理教育的行政长官
3、调查方法
问卷调查；查阅近几年学生变动的资料；开调查会；口头询问当地的市民、本校的学生等
4、对得到的材料进行处理：
去粗取精，去伪存真，由此及彼，有表及里地整理、归纳、分析、判断、推理，使之提升为理论，写成报告。
5、解决的办法：
通过人大代表向人大代表大会提交议案；
通过新闻媒体，引起有关部门的重视；
通过人民政府信访部门递交调查报告。
练习：
据报道，瑞安飞云镇一养殖户在飞云江的滩涂养殖的对虾一夜间突然死亡，经济损失达12万多。为了调查事情发生的原因，我校某班同学组成调查小组，前往现场调查。假如你是该班的学生，请根据本次的活动完成下面的调查报告。（文中不出现学校、学生的真名）
1、调查的题目：
2、调查的方案
调查目的：
调查对象：
调查方法：
3、调查结果：
4、根据调查结果提出合理的建议：
关于水产养殖户水产死亡原因的调查报告
通过调查周边企业污水排放，提高企业主环境保护的意识
养殖户、周边的企业主、村民、当地政府的领导
询问法、观察法、水质检测法等
企业没有处理过废水污染导致水产死亡。
要求当地行政部门参与解决问题，避免问题的扩大；加大对企业污水的处理和管理力度等

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