资源简介

(共25张PPT)
秘鲁的披风——彭丘
韩国的长袍——图鲁马吉
－－文化的多样性
约翰的中国之旅
约翰是一个澳大利亚青年，他准备到中国旅行，请你为他列举一些有代表性的中国文化。
请你告诉他这是什么？它包含了哪些中国的文化元素？他的设计有何巧妙之处？
　约翰在北京见到了这样一幅图案
约翰拍下了三张居民照
（1）猜一猜：约翰去了我国的哪三个地方？
他在当地会吃到哪些风味小吃？看到什么特色娱乐？
（2）约翰的疑问：人们为什么要建造这样奇特的房子？
内蒙古
陕北
云南
连连看
大枣
奶茶
手抓羊肉
竹筒饭
窝窝头
过桥米线
扭秧歌
摔跤
孔雀舞
竹竿舞
赛马
腰鼓
不同的自然环境造就不同的文化
探究专题：五城“申博”
城市 主题 主要介绍内容
莫斯科
克雷塔罗
丽水（韩国）
弗罗茨瓦夫
上海
听取陈述同时，完成：
　 1、记录下各国陈述的
　“主题”和“主要介绍内容”　
　　２、小组简单讨论后，完成“小组探究单（一）”内容；
　　３、思考：各国的出发点是否相同，若相同那么是什么？
完成:
“小组合作单（二）：
上海最终胜出的理由”
上海世博会会徽
城市，让生活更美好
一起寻找上海“申博”最终胜出的更多理由。
　　你知道温州有哪些地域文化吗 ？
　　姆姆，你姓阿尼？我姓金。阿尼金？黄金。
阿尼黄？草头黄。阿尼草？青草，阿尼青？万年
青，阿尼万？糯米饭。阿尼糯？果老糯。阿尼
果？山果。阿尼山，高山。阿尼高，年糕。阿尼
年？1943年。造起飞机场，垒起高射炮，把日本
打多一大堂，你看日本急勿急。手榴弹，往天上
甩，甩起半天高。掉落一把刀，刀
里有个额，把日本鬼子捕出杀。
1、结束中国之旅时，约翰由衷的发出了赞叹……
2、当你听到他的赞叹,你心里是怎么想的
保持独特的民族文化能增强爱国情
感，增强民族的亲和力和凝聚力。
1、历史悠久的民族文化是通过哪些形式传承下来的？
文化艺术
文化古迹
风俗习惯
宗教道德
……
传承形式
游后总结
2、人们为什么要努力保存本民族的文化传统？
文化多样性的意义
对本国：有利于增强民族亲和力和凝聚力，增强国际竞争力
对世界：有利于世界文化的传播发展，使世界文化多姿多彩
越是民族的，越是世界的 — 鲁迅
请你当个文化使者,用绘画、剪报等形式向来龙湾的客人介绍龙湾的文化传统
游后延伸
相关习题：
对文化多样性的表述正确的是（ ）
①体现了不同民族的文化创造力 ②潜伏着文化的对立和冲突 ③是文化传播的基础 ④是文化发展的动力
Ａ、 ① ③ ④
Ｂ、 ② ③ ④
Ｃ、 ① ② ③
Ｄ、 ① ② ④
A
恭喜！
答对了！
答错了！再来一次！
答错了！再来一次！
答错了！再来一次！
单 击 选 项
相关习题：
最近一段时间韩国电视连续剧在我们中国，甚至在整个亚洲地区风靡，这反映了文化的以下哪些特征（ ）
①多样性 ②冲突性 ③民族性 ④传播性
Ｂ、 ② ③
Ａ、 ② ④
Ｃ、 ① ④
Ｄ、 ① ③
D
恭喜！
答对了！
答错了！再来一次！
答错了！再来一次！
答错了！再来一次！
单 击 选 项

展开更多......

收起↑