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(共22张PPT)
[探究] 〈一〉、罗马的废墟中出土了中国汉代的绢，假如你是考古学家，你将从这出土文物中得到哪些信息呢？
1、中国与罗马已经有了物质方面的来往。
2、中国古代纺织业很发达，从绢的色泽、花纹、质地得到认证。
3、早在汉代，东西方的往来就已经开始了。
〈二〉、你是否知道中国汉代绢是通过什么途径传到罗马的呢？
长安—河西走廊—敦煌—新疆—中亚—西亚—欧洲（古罗马）
陕甘高原
塔克拉玛干沙漠
帕米尔高原
伊朗高原等。
天山
昆仑山
阿富汗
印度
伊朗
土耳其
意大利
埃及
伊拉克
敦煌
楼兰
长安
　同学们都知道“丝绸之路”是西汉张骞为了同大月氏而开辟的，现在有一位考古学家，想沿着古代“丝绸之路”进行一次新的探索，你认为：
1、他应该从哪里开始出发？怎么走？你认为哪个地方是汉族与西域各族进行贸易的中心？
　
2、他沿途会经过哪些国家？
3、他沿途会经历哪些地形地貌？
秦陵兵马俑
西安古城
大雁塔
他沿途拍了很多照片，请你判断一下，下列照片是在什么地方拍摄的？　
楼兰古城遗址：楼兰国有800多年历史。它的兴衰与消失，至今还是个谜团.
1、丝绸之路的开通始于什么朝代？谁为它的开通作出了最大的贡献？
3、通过这条丝绸之路,中国向西方输出了哪些东西 而西方又向中国输入了什么 这说明了丝绸之路在历史上起着什么样的重大作用？
西汉、张骞
2、你认为在丝绸之路上，会有哪些古代文明在这里会聚？
黄河文明与古印度文明、古波斯文明、古希腊文明、阿拉伯文明
东西方贸易往来的重要通道；东西方文化交流的桥梁；沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
作用
西 方
东 方
马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教 - - - - - -
丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术 - - - - - -
有人说丝绸之路也是东西方文化的桥梁。你能从教材中找到事实依据吗？
亚欧大陆桥示意图
现 代 丝 绸 之 路
古 代 丝 绸 之 路
亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢？
1.经过的国家更多，到的地方更远
2.交通工具：骆驼，马──洲际铁路，火车
3.节省时间，节省运费
4.东西方沟通：间接──直接
［探究］ 那么古老的丝绸之路在今天还有何价值？
京杭大运河
汴河怀古
唐·皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
1、客观原因： 我国主要河流走向是自西向东，从南到北的交通很不便利；陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点，于是沟通南北的水陆运输便应运而生。
2、主观原因： 隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加强南北文化的交流；方便隋炀帝游江南。
隋炀帝为什么要开凿大运河？
隋炀帝为什么要开凿大运河？
1.大运河的中心在什么地方？
2.南北端点各是什么？
3.大运河由哪四段组成？
4.大运河沟通了哪五大水系？
5.大运河由北向南依次流经哪些省级行政单位
洛阳
涿 郡
余 杭
永
济
渠
通
济
渠
邗
沟
江
南
河
海河
黄 河
淮 河
长 江
钱塘江
大运河由北向南依次流经哪些省？
北京
河南
天津
河北
山东
江苏
浙江
安徽
你能归纳吗？
一、
二、
三、
四、
五、
六、
两个端点
三百万劳力
四段运河（从北到南）
五大水系（从北到南）
六年时间：公元605-611年
一个中心
隋大运河是隋炀帝征发300万民工，历时六年才完成的巨大工程。由于隋炀帝暴政使隋朝迅速灭亡，故历史上对大运河的开凿，众说纷芸、褒贬不一。我们先来听听古人的见解。
胡曾《汴水》：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回”。 李敬方《汴河直进船》：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹轮功不较多。”
[探究]（1）以上三个诗人分别表达了什么观点？
（2）你比较认可哪个观点？为什么？你还有不同的见解吗？
（３）你认为大运河有什么重要价值？
大运河开凿的作用？
积极作用：使南北交通更加便利，有利于维护国家统一和中央集权，促进南北经济，文化的交流和发展，使运河沿线的城镇更加繁华。
消极作用：给人民带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化。
想一想，
1。古今大运河有什么区别？
2。今天大运河发挥着怎样的作用？
丝绸之路和大运河
相同点：
不同点：
丝绸之路——开通了一条亚洲通往欧洲的交通大道；沟通了东西间的国际的经济、文化交流.
大运河——南北向沟通了国内的五大水系；促进了国内南北间的经济、文化发展和交流；巩固了封建统治。
1、都促进了经济、文化的发展和交流。 2、都是国力强大的体现。
1、展开你想象的翅膀，描绘丝绸之路明天的蓝图。
2、列表比较京杭大运河与世界上的著名运河（可从开凿时间、长度等方面比较）
本节课我最大的收获‥‥‥
本节课我最大的遗憾‥‥‥
本节课我的表现 ‥‥‥
扮 演 “经商者”
温馨提示：
1、你扮演哪方的商人（西方和东方） ？选择好你的货物。
2、你选择在哪座城市进行贸易,为什么？
3、准备与对方交换什么货物？
4、过程要交代背景、如何交易、筹备干粮等？(共20张PPT)
中国历史纪年表
东汉
魏
蜀
吴
西晋
十六国
魏
东晋
宋
齐
梁
陈
隋
东魏
西魏
北齐
北周
北
２５
２２０
２２１
２２２
２６6---316
３０４
４３９
５３４
５８１
３８６
３１７
４２０
４７９
５０２
５５７
５８９
隋朝末年，人民不堪忍受隋炀帝的暴政，爆发了起义。618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。其次子李世民，经过“玄武门之变”夺得皇位，最终基登成为唐朝第二任皇帝。李世民执政初期，国家刚刚经过长期的战乱，国力疲惫，人民因饱受战乱之苦，民心思安。
隋为何这么快就灭亡呢？我能总结出哪些经验教训和治国之道呢？
请你来说说唐太宗采取了什么措施？
措施 作用
经济
政治
民族
重视农业生产，减免租赋，减少力役，不误农事
虚心纳谏、善于用人、完善三省六部制和科举制度
对少数民族一视同仁
水能载舟，亦能覆舟。
唐太宗意识到了什么重要问题？
在君民关系上与隋朝相比“新”在哪里
措施 作用
经济 重视农业生产，减免租赋，减少力役，不误农事 促进经济恢复和发展
政治 虚心纳谏、善于用人、完善三省六部制和科举制度
民族 对少数民族一视同仁
材料1：魏征病逝后，唐太宗十分悲痛，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失魏征一死，我失去了一面 镜子。”
材料2：唐太宗认识到人才对治理国家具有重要的意义；房玄龄长于计谋，杜如晦善于决断，唐太宗任用他们做宰相。每有大事他先让房玄龄提出几个方案，再同杜如晦一起作出决定。
为什么唐太宗听到“逆耳”的话感觉难受，但还是采纳呢？这样做有什么好处？
跟隋朝相比新在哪里？
1、提高了行政效率
2、分工明确相互合作
3、相互牵制
4、改善并加强了秦代以来的中央集权
唐太宗说：“通过科举考试后，天下英雄，都在我的掌握之中。”
一位宰相认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任。出身贫寒的人，即使有出众的才能，也难以称职。
从这段话当中你可以看出隋唐以前和隋唐时期分别是以什么标准来选拔人才？
科举考试
如果你是当时的一位读书人，
你希望国家实行怎样的选拔制度？为什么？
科举制度在当时的历史条件下有何进步作用？对后世有什么影响？
以史为鉴：
用考试选拔人才的办法沿用至今，有其合理性，但弊端却也不断暴露，应试教育带来的许多问题，也许同学们并不陌生。有没有更加科学合理，与时俱进的人才选拔办法呢？请同学们作认真探究并撰写小论文？
措施 作用
经济 重视农业生产，减免租赋，减少力役，不误农事 促进经济恢复和发展
政治 虚心纳谏、善于用人、完善三省六部制和科举制度
民族 对少数民族一视同仁
保证决策的正确性，保证政治比较清明；提高行政效率，加强中央集权；选拔治国人才
以前 贵中华，贱夷狄
唐朝 一视同仁
现代 民族平等，民族团结
各民族共同繁荣
民族关系
措施 作用
经济 重视农业生产，减免租赋，减少力役，不误农事 促进经济恢复和发展
政治 虚心纳谏、善于用人、完善三省六部制和科举制度 保证决策的正确性，保证政治比较清明；提高行政效率，加强中央集权；选拔治国人才
民族 对少数民族一视同仁
促进民族关系的融洽
商人旅客停留，很少出现盗贼，牢狱经常空闲，牛马遍布原野，住宅大门不闭。连年丰收，米斗三四钱。
──《贞观政要》
唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
说一说
回顾本课所学的知识，你觉得唐太宗的治国策略对现代社会有哪些借鉴作用 汉武帝
汉武帝（前 156－前 87），即刘彻，前140年－前 87年在位，是西汉时期一位有作为的皇帝。经过汉初六七十年的生产发展，西汉封建政府积聚了大量财富。在这个基础上，汉武帝实行许多重大的军事、政治、经济、文化措施。打败匈奴，通西域，通西南夷，平南越、东越，增置郡县，建立了幅员广大的封建国家。推恩削藩（把诸侯王的子弟也封给土地，实质是把大的诸侯王国分小了），酹金夺侯（借口诸侯贡献的黄金质量低劣，剥夺了许多诸侯的爵位土地），进一步削弱诸侯王的割据势力，巩固中央集权，加强了政治上的统一。兴修水利，发展农业，盐铁官营，统一铸币，打击了大工商业主操纵经济的活动。“罢黜百家，独尊儒术”，树立了封建社会的统治思想。汉武帝在位的五十多年里，出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。但是汉武帝连年用兵，国力耗损，晚年不得不下诏“悔过”，宣布从此不再出兵。并封丞相田千秋为富民侯，表示要“与民休息”。
董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒（约前179－前104），广川（今河北枣阳）人，西汉著名思想家，当时儒家的代表人物。公元前140年（建元元年），董仲舒对策，据《公羊春秋》立说，作了发挥，提出大一统思想。他称“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”。所谓大一统，即损抑诸侯，统一于天子。他宣传天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。他又认为，为了维护政治上的一统，就需要实行思想上的统一。如果“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同”，人君就无法维持统一。他建议“罢黜百家，独尊儒术”，要求“凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”（《汉书·董仲舒传》）。也就是提倡儒家学说，把儒家思想作为封建统治的正统思想，而排斥其他各家思想学说。董仲舒的主张适应政治上大一统的需要，因而为汉武帝所采纳。董仲舒还提出"三纲五常"为封建伦理观点，三纲指君为臣纲、夫为妻纲、父为子纲；五常指仁、义、礼、智、信。董仲舒著有《春秋繁露》、《春秋繁露》、《举贤良对策》等书。(共29张PPT)
政权分立与民族融合
第二课 汉唐盛世
西汉
公元前202---公元9年
东汉
公元25---220年
时间
都城
洛阳
建立者
刘秀
事件
光武中兴
。
话说天下大势，分久必合，合久必分。
东汉末年军阀割据形势
曹 操
孙权
荆州
益州
《蒿里行》
（节选）
千里无鸡鸣，
白骨露于野。
……
东汉末年,天下大乱。在黄巾大起义的沉重打击下，东汉政权名存实亡。各地豪强地主、官吏趁机扩大军事力量，形成了大大小小的军阀割据势力。
龟 虽 寿(节选)
——曹操
老 骥 伏 枥，
志 在 千 里；
烈 士 暮 年，
壮 心 不 已。
《曹操像》
“挟天子以令诸侯”
汉室后裔的刘备势力十分弱小，为了光复汉室到处招贤纳士。
三顾茅庐
隆中对
为什么诸葛亮要等到刘备三顾茅庐后才出山呢？
你还知道哪些有关三国的故事吗？
三顾茅庐 桃园三结义 过五关斩六将
三气周瑜 煮酒论英雄
草船借箭 赤壁之战 六出祁山 七擒孟获
（欲擒故纵） …………
巧摆八卦阵 空城计 挥泪斩马谡 发明木牛流马
割须弃袍
锦囊妙计
舌战群儒
曹
刘
孙
孙、刘联军
刘
赤壁
之战
曹军
曹操军南下路线
孙权军进军路线
刘备军败退路线
孙刘联军进军路线
赤壁之战的主要意义
222年，孙权称王，国号吴。
221年，刘备称皇，国号汉，史称蜀汉。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏。
魏
蜀
吴
三国鼎立
要求：确立观点，说明理由。
观点一：三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，毫无积极意义，是一种历史的退步。
观点二：三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，有积极意义，是历史发展的进步。
探究
东汉疆域
东汉末年军阀割据形势
三国鼎立形势
东
汉
从统一和分裂的角度看，三国鼎立是一种倒退；
从大规模的分裂和局部统一的角度看三国鼎立是一种历史的进步。
中国历史纪年表
东汉
魏
蜀
吴
西晋
十六国
魏
东晋
宋
齐
梁
陈
隋
东魏
西魏
北齐
北周
北
２５
２２０
２２１
２２２
２６6---316
３０４
４３９
５３４
５８１
３８６
３１７
４２０
４７９
５０２
５５７
５８９
公元6世纪的《宋书》记载，南朝前期江南是繁荣昌盛的地方，民户越来越多，超过了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳努力耕种。如果一个郡大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题。
公元前1世纪的《史记》记载，汉中期以前的江南地域辽阔，人烟稀少，老百姓以鱼米为食。那时的生产技术比较落后，百姓没有什么积蓄，但也少有挨饿受冻之人。
江南地区发生了什么变化？
你能分析其中的原因吗？
1、自然环境优越
2、北人南迁，带来了劳动力和生产技术。
3、江南战乱较少，社会稳定。
据史籍记载，从东汉末年开始，我国西部和北部的少数民族如匈奴、 羯、氐、羌等，纷纷向中原地区迁徙。
《敕勒歌》
鲜卑、
鲜卑
北魏孝文帝
讨论：
1、请根据图片写出孝文帝改革的内容和作用(意义).
2、你们知道各民族之间互相学习、互相融合的事例有哪些？说明了什么？
北魏孝文帝改革(时间 内容 意义)
改用汉姓、改说汉话、改穿汉服、提倡和汉族人通婚、采用汉族官制、律令、学习汉族的礼法
战国时期，赵武灵王胡服骑射；秦始皇统一全国后，征服越族；汉朝加强与西域的联系，从西域地区传入胡萝卜、葡萄、胡琴等物产；汉元帝把王昭君嫁给了匈奴的首领；三国时期诸葛亮七擒孟获，孙权派人到达夷洲，加强了内地与台湾的联系；自东汉三国以来，西部和北部周边的少数民族不断内迁，促进融合；唐朝时期，唐太宗把文成公主嫁给土蕃（藏族）的松赞干布，并带去了大量先进的工具和技术；满族传统服饰旗袍深受汉族人喜爱……
结合日常生活的所见所闻，谈一谈在你的身边哪些事物是汉族和少数民族相互影响的结果。
中国历史纪年表
东汉
魏
蜀
吴
西晋
十六国
魏
东晋
宋
齐
梁
陈
隋
东魏
西魏
北齐
北周
北
２５
２２０
２２１
２２２
２６５
３０４
４３９
５３４
５８１
３８６
３１７
４２０
４７９
５０２
５５７
５８９
课堂感悟
三国鼎立结束了东汉末年的豪强割据、军阀混战、民不聊生的局面。还有此时北方人民的南迁和少数民族的内迁，都具有重大的历史意义，两者都有利于民族的融合，这些都为隋唐时期的大一统奠定了基础。
4世纪南迁移民分布图
北方人民南迁(共25张PPT)
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽 ；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象， 欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜 ，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
沁园春 雪
秦皇汉武
○ 公元前230年到公元前221年，灭六国，建立起中央集权大帝国。
○ 自称“始皇帝”
秦始皇－－嬴政
陈胜、吴广起义（前２０９年—
历史地位
——中国历史上第一次大规模的农民战争
结 果
前２０７
秦
前２２１—前２０７
汉
西汉
东汉
前２０２— 9
25—２２０
？
　？
新
新的
大一统
　
前207年～前202年
　　　 楚汉争霸　　　　　　　　　
刘邦胜出建立汉朝定都长安
项羽
刘邦
新的大一统
第二课 汉唐盛世
政治
经济
思想
民族

中央
大一统
新
1、西汉初年“经济萧条，一片荒凉”的景象是怎么造成的？
2、西汉政府采取了哪些措施来解决这个问题的？
文景之治
——中国历史上第一个盛世
阶段性小结：
汉武帝初年，国内殷富、府库充足，西汉进入了强盛时期。
经济上：
汉高祖
汉文帝
汉景帝
汉武帝
封王
削藩
推恩
中央
诸侯
中央
诸侯
加强监察制度
汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是什么？
阶段性小结：
政
治
削弱诸侯王的势力
加强监察制度
加强了中央集权
罢黜百家，独尊儒术
皇帝代表天统治人民-------君权神授
人民要服从皇帝，诸侯要听命于皇帝
在长安设太学，用儒家经书教育
在地方上设立官学
儒家思想
观点
举措
董仲舒
中国封建时代的正统思想
罢黜百家，独尊儒术
角色反串：
1、如果你是当朝的汉武帝，从封建君主的角度，试着向文武大臣说明你为什么要采纳董仲舒的建议？
2、如果你是当时一位持不同政见的官员，你会怎样向汉武帝进谏？
董仲舒
阶段性小结：
思
想
“罢黜百家，独尊儒术”
加强了中央集权
西汉
北
西
南
西南
匈奴
西域各族
西汉在边疆治理和民族关系上采取了哪些措施？
昭君出塞
北击匈奴
1、西汉初年为什么要对匈奴采取“和亲政策”？
2、汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴？是由谁和谁指挥的？起到了什么作用？
3、汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？
4、昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？是与匈奴哪个首领和亲？为什么得到人们的肯定和赞扬？
思考：前后的“和亲”政策有何不同
1、西域在哪里？
张骞为何要通西域？
2、张骞没完成任务，为什么汉武帝对他的出使感到满意？
增进交流 促进团结 开疆拓展土
这是1959年在新疆民丰县东汉墓出土的一件锦袍；它衣长1.23米，两袖通长1.74米，因其织有寓意吉祥的“万事如意”隶书字样，因此又称做“万事如意锦袍”。锦袍用五种彩线织成；它窄袖、裙摆，为典型的西域民族服装款式，但是布的质料和纹样却是汉族特有的，因此，可以说这是东汉时期各民族相互交融的产物。
汉武帝派张骞通使西域后，汉朝与西域的经济、文化交流频繁，丰富了中原汉族人民的生活。这是那时从西域传入中原的几种植物；它们分别是：苜蓿、葡萄、石榴、核桃
不是张骞通西域，安有佳种从西来
西
汉
西域都护府
公元前60年西汉政府设置西域都护府
——新疆地区正式归中央政权统治。
“滇王之印”金印
公元前1０9年，汉武帝出兵征讨云南，滇王拱手降汉，汉武帝在其故地设益州郡，封滇王国国王为"滇王"，并赐"滇王之印"。滇王之印用纯金铸成，金印重9克，
印面边长2.4厘米见方，通高2厘米；蛇纽，蛇首昂起，蛇身盘血，背有鳞纹。汉武帝赐滇王之印后，对云南实行羁縻统治。 1956年11月，云南省博物馆从晋宁县石寨山古墓群中发掘出这一"滇王之印"。这是云南隶属中央最早的物证。滇王金印的印章形制，根据《汉旧仪》当属列侯的规格，但却是王印，这表明滇王国同西汉中央王朝有着密切的政治关系，是一个个有特殊地位的内臣。
阶段性小结：
匈奴：和亲
西域：出使、
设都护府
加强了
中央集权
加强与西南少数民族之间的联系
边疆治理民族关系
第二课 汉唐盛世
削弱诸侯国势力
出使西域
新的大一统
独尊儒术
和亲政策
加强监察
政治
边疆治理和民族关系
思想文化
巩固新的大一统
轻徭薄赋
经营西南
经济
国家统一
社会安定
民族团结
经济发展
大一统的内涵典型例题习题精选
一、选择题
　1．以下四位皇帝在位的先后顺序是 （ ）
　　①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
　　A．①④③②　B．③④①②　C．①②③④　D．②③④①
　2．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ）
　　A．省去了重新分封的麻烦　　　　　B．分割后的各小王国无力与中央抗衡
　　C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝　　D．节省了政府开支
3．我国古代最高学府是 （ ）
　　A．太学 B．郡学 C．国学 D．府学
4．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ）
　　A．“大一统”即管辖疆域的大统一
　　B．由董仲舒发挥儒家学说而提出
　　C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝
　　D．适应休养生息政策的需要
　答案：C
　分析：
　　“大一统”的含义是中央加强对政治、经济、思想、文化等统一领导，而形成高度中央集权的政治局面。明确他是西汉统治者加强专制主义中央集权的措施，就不难选出正确答案。
二、填空题
　1．汉武帝接受著名学者__________的建议，"罢黜百家，独尊__________"。
三、分析题
1．新的大一统
大一统 { 1．原因 { 客观：景帝后期的经济繁荣
主观：汉武帝雄才大略，善于用人　
2．措施 { 政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 } 加强中
央集权
思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学 　
3.意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面丝绸之路与大运河
●教学目标：
1 、通过有关的图片和文字资料，使学生对中国古代的丝绸之路、京杭大运河、以及当代的欧亚大陆桥的概况有一个清晰地了解，充分认识丝绸之路、大运河的历史作用。
2、通过在地图上走丝绸之路和寻访大运河，设计旅游线路。掌握一定的搜集、分析、处理信息的能力，同时增强学生对家乡的了解与热爱。
3、通过讨论、辩论如何正确评价大运河的过程中，学会全面辨证地分析历史现象。
●教学重点、难点：
教学重点：丝绸之路和京杭大运河的历史作用。
教学难点：引导学生用二分法客观、辨证地看待历史现象。
教学方法
采用以“问题探究”的教学方法为主，配合讨论法、图表对比法及其他教学方式，使同学在问题情景中进行思索，积极主动的学习。
●教学准备
《丝绸之路》和《京杭大运河》示意图，以及嘉兴城区图和有关的资料图片。
学与教的过程
（新课导入）
[展示] （ 罗马废墟中出土的汉代绢）P97 图4---57 ( 4-57.jpg )
[探究] 〈一〉、罗马的废墟中出土了中国汉代的绢，假如你是考古学家，你将从这出土文物中得到哪些信息呢？（学生可以各抒己见，如1、中国与罗马已经有了物质方面的来往。2、中国古代纺织业很发达，从绢的色泽、花纹、质地得到认证。3、早在汉代，东西方的往来就已经开始了。）
<二〉、你是否知道中国汉代绢是通过什么途径传到罗马的呢？（丝绸之路）
［板书］　丝绸之路
［展示］“丝绸之路”示意图、P97 图4---59 ( 4-59.jpg )
［探究］（小组合作讨论，选派代表点图描述，老师给于适当小结点评）
　同学们都知道“丝绸之路”是西汉张骞为了同大月氏而开辟的，现在有一位考古学家，想沿着古代“丝绸之路”进行一次新的探索，你认为：
1、他应该从哪里开始出发？　（西安，即古代汉首都长安）
2、他沿途会经过哪些地方？对照亚欧地图，这些地方现在属于哪些国家？（长安、敦煌、楼兰、疏勒、这些都在我国境内，蓝氏城今阿富汗境内，阿蛮今伊朗境内，埃德萨是今土耳其境内，君士坦丁堡是今伊斯坦布尔，罗马是今天的意大利罗马。）
3、他沿途会经历哪些地形地貌？（陕西高原、塔克拉玛干大沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原）
4、你觉得他对自己的探索旅途感想最深的会是什么？（艰辛）
5、他沿途拍了很多照片，请你判断一下，下列照片是在什么地方拍摄的？　（展示“玉门关遗址”、“西安古城”、“敦煌”、“楼兰遗址图片）
6、你认为哪个地方是汉族与西域各族进行贸易的中心？　（敦煌，[展示] “敦煌壁画”图片，感受昔日东西方交往的繁华）
［叙述］　简单地说丝绸之路东起长安，西连罗马，沟通了世界的东西方，连结了欧亚两大洲，在历史上有着重大的作用。
［板书］　丝绸之路的重要作用
［探究］1、为什么德国地理学家给它起了这个动听的名字——丝绸之路呢？（是因为当时这条路的开辟主要是为了运输中国特有的丝和丝绸，当然也是表示西方对中国丝绸的特别珍视。）
2、难道这一通道只是为了运输中国的丝和丝绸吗？（这条道路不仅仅是运输丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等运到西方，而西方的毛皮、香料、药材、珠宝等也源源不断地运到中国，极大地丰富了人们的物质生活。）
［板书］ 　丝绸之路-东西方贸易的重要通道
［探究］ 1、有人说丝绸之路也是东西方文化的桥梁。你认为呢？你能从教材中找到事实依据吗？（学生阅读教材回答）
　　　　2、你认为在丝绸之路上，会有哪些古代文明在这里会聚？（黄河文明与古印度文明、古波斯文明、古希腊文明、阿拉伯文明）
［板书］ 丝绸之路——东西方文化的桥梁
［过渡］ 随着时代的发展，昔日在茫茫戈壁缓缓西行的骆驼队已消失了踪影，古老的丝绸之路已逐渐成为遥远的过去，但是今天又有了一条新的丝绸之路——欧亚大陆桥。（[展示] 欧亚大陆桥资料片）
［探究］ 古老的丝绸之路在今天的价值。（从丝路旅游业发展的角度去探讨）
［过渡］ 我们已经充分认识到“丝绸之路”是沟通东西方的陆上运输大动脉，而在我国还有一条贯通南北的水运大动脉，那就是京杭大运河。
［板书］ 南北交通大动脉——京杭大运河
［探究］ 〈一〉、有同学会有疑问，我国河流这么多，为什么要耗资耗力开凿一条人工运河呢？（1、我国河流大都东西走向 2、陆上交通困难）
　　　　　〈二〉每位都准备好一张空白的大运河图，以四人小组为单位，完成下列小问题：（展示隋朝大运河示意图P99 图4---61 ( 4-61.jpg )，请一位同学填好后在投影仪上演示）
１、填出大运河的三个点：中心——　　　　，北端——　　　　，南端——　　　　　。
２、填出大运河从南往北的四个段：————、————、————、————。
３、填出大运河从南到北依次经过的五大水系：——、——、——、——、——。
４、填出大运河从南到北依次流经的省级行政单位：——、——、——、——、——、——。
〈三〉展示“ 世界运河”表 ，你从表格中了解到什么呢？　（算一算京杭大运河的长度是其他运河的几倍？）
国 名 运河名 长　度 开凿年代
埃 及 苏伊士运河 172.5千米 1859年
巴拿马 巴拿马运河 81.3千米 1881年
中 国 京杭大运河 1794千米 608年
　 我们从上述表格中知道，大运河是世界上最长的运河，也是世界最早开凿的运河。我们嘉兴也有一条运河，我相信我们每位同学读知道，它是京杭大运河的一小部分，它属于大运河的拿一段呢？　　（江南河）
[承转] 隋大运河是隋炀帝征发300万民工，历时六年才完成的巨大工程。由于隋炀帝暴政使隋朝迅速灭亡，故历史上对大运河的开凿，众说纷芸、褒贬不一。我们先来听听古人的见解。
[展示] 胡曾《汴水》：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回”。 李敬方《汴河直进船》：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹轮功不较多。”
[探究] （1）以上三个诗人分别表达了什么观点？
（2）你比较认可哪个观点？为什么？你还有不同的见解吗？
（３）你认为大运河有什么重要价值？
[板书] 　大运河有利的促进了南北经济、文化的交流和发展
[总结] 历史多把隋亡的原因归之于滥用民力，开凿运河，胡曾的《汴水》诗就是这个论点的代表。但运河沟通了五大水系，成为南北交通的大动脉，人民自此受益，是不能一概否定的，诗人李敬方的《汴河直进船》诗就代表了这种观点，认为运河有利有害，利害相参，开始运用二分法评价隋炀帝开凿运河的历史功过。皮日休《汴河怀古》诗进一步发展了这个观点，认为隋炀帝如果不造龙舟，游览江南，竭天下的人力物力，以供其无限挥霍，那么他的功绩就可以与治水的大禹媲美。把开凿运河提到大禹治水的高度来评价，这种反传统的观点，是符合历史实际的。
[承转] 如果说古老的丝绸之路已渐渐沉寂，那么古老的运河在新的时代里正焕发出勃勃生机。（阅读书本阅读卡）
［课外活动］１、请同学课外进行考察，并在“嘉兴城区图”上描绘出大运河在我市的流程。
２、鼓励同学分组调查今天的大运河，收集资料，撰写小论文《 古今大运河》。(共29张PPT)
猜一猜:APEC 2001会议上领导们穿的是什么服装
唐　装
想一想：现在世界上有很多中国人聚居的地方，被称做“唐人街”，这是为什么？
“贞观之治”
“贞观遗风”
“开元盛世”
说一说：唐朝历史上著名的皇帝有哪些？
武则天是山西文水人，自幼聪明果断，通文史。14岁时，被选入宫成为太宗的才人。太宗死后，武则天入长安感业寺为尼姑。高宗即位，武则天再次被召入宫，拜为昭仪。655年，立为皇后。高宗体弱多病，皇后武则天替他处理政事，逐渐掌握大权。683年，她临朝称制。690年，自立为帝，改国号为周。武则天是我国历史上惟一的女皇帝，在她统治期间，继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人。史称她的统治有贞观遗风。但武则天的统治也有一些弊政，如重用武氏家族，广建寺院，大肆崇佛等，百姓深受其害。705年，宰相张柬之发动政变，武则天被迫退位，不久死去。
武则天
视频
议一议:武则天留下的这座“无字碑”，让功过是非任后人去评说。今天你会怎样评价她？
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唐中宗
太平公主
唐睿宗
唐玄宗(李隆基)
712年，睿宗将帝位传给李隆基是为唐玄宗。 713年唐玄宗改年号为开元意为“一元复始，万象更新”！
从武则天到唐玄宗
时间范围：从唐太宗的“贞观之治”、武则天的“贞观遗风”、唐玄宗前期的“开元盛世”及后期的“安史之乱”。
一、盛唐气象
开元盛世,唐朝进入全盛时期
《忆 昔》
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室.
稻米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实.
杜甫
1、这首诗描述的是哪一个时期的景象？反映了当时怎样的社会现实？
（诗中体现了唐朝开元年间社会经济方面繁荣景象——人口众多、粮食丰盈、国库充实、百姓富足等）
2、这种局面的出现与什么关系密切？
唐太宗、武则天统治时期，政治稳定、社会经济持续发展
唐玄宗善于用人、励精图治
先进的劳动工具创制。
曲辕犁和筒车
生产工具的改进和发明
直辕犁与曲辕犁有什么不同？ 哪一个更进步？进步在什么地方？
操作方便，制作精巧。
筒车是怎样工作的？它的先进性体现在什么地方？
唐代筒车的最大优点是不用人工。筒车一昼夜能灌田一顷，大大提高了劳动效率。
劳动工具是衡量生产力水平的重要标志。
二、盛唐气象表现：
开元盛世
农业
手工业
日常生活
商业
唐 三 彩
越窑青瓷莲花碗
穿丝绸衣服的唐代仕女
邢窑白瓷莲瓣座灯
唐三彩的制作是在白地的陶胎上，刷上一层无色釉，再用黄、绿、青三色加以装饰，烧成色彩鲜艳的三彩陶器。其造型美观大方，是艺术的珍品。
盛唐手工业
白 瓷
青 瓷
有人形容说：“若邢瓷类银（言其白），则越瓷类玉（言其白而莹润）”，“若邢瓷类雪（言其洁白），则越瓷类冰（言其洁白而透明）”。
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商业的繁荣
当时的长安，胡人开的酒店也较多，李白等文人学士常入这些酒店。
从西域引进的以胡桃仁、芝麻为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。饼的品种很多，其中有许多是带馅的。
中西 、胡汉交融的社会生活
胡服
戴胡帽的女人
唐朝女子打马球图
如何看待唐代妇女的较为开放自由的生活？
盛唐软舞和健舞
社会生活
胡汉交融
中西互通
社会风气自由开放
部门 主要表现
农业 粮食产量增加,工具的改进:制造曲辕犁、创制筒车
手工
业 丝织业技巧高超，轻盈而精薄,制瓷业:越州青瓷、邢州白瓷、唐三彩
商业
商人（外来）多、出现许多国际性大都市（长安）
社会
生活 中西互通、胡汉交融，社会风气开放自由
盛唐 气象 一 览 表
　　你认为唐玄宗统治前期出现盛世景象的原因是什么？对我们今天社会的发展有何启发？
1、国家统一，社会稳定
2、统治者调整政策，减轻农民负担
3、统治者重视农业生产
4、人民辛勤劳动等
5………
盛唐气象
开元世，气象新，重人才，政明清。
用筒车，曲辕犁，俱丰实，民欢喜。
丝绸薄，瓷器精，唐三彩，扬美名。
睦四邻，贸易兴，长安城，为中心。
吃胡饼，打马球，数女人，最风流①。
胡人来，唐人往，我中华，文明长。
注：风流古代为风度、洒脱的意思。

FLASH
清代史学家赵翼在《唐女祸》中说：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以白之”。结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼这一观点。
生产工具改进
农业、手工业的发展
商业的繁荣
（社会经济的发展）
社会生活丰富多彩
（民族交融，中西合汇）
唐朝达到鼎盛
走向衰落
安史之乱
在魏晋南北朝经历了胡、汉文化持久、反复的冲突融合之后，多元性的文化终于在唐朝得以最为充分的释放。 唐朝妇女女性意识的变化与唐朝社会政治、经济诸方面密切相关：唐太宗令寡妇再嫁，突破了正统妇女贞节观的限制，挖掘了妇女在人类自身繁衍、发展生产等方面的社会价值和意义，使其本原性得以充分的复苏。武则天当皇帝，冲击了正统的男尊女卑观念，妇女的自然天性和社会能力得到在整个封建社会前所未有的释放，唐朝妇女自身能力上的进取性，有了空前的高涨，从而其女性意识得以大幅度的彰显。唐玄宗一方面限制妇女干政，以巩固皇位，稳定社会秩序；另一方面又给妇女在婚姻、社交等社会生活方面的自由，这种相对开放自由的妇女观显示了唐朝盛世统治者的自信开放、务实进取的性格。唐朝社会政治经济文化的开放性，使得唐朝妇女在其思想观念上有了极大的宽松感，在其日常生活上就显现其不同于以往朝代妇女的行为特征。(共32张PPT)
盛世文化知识大比拼
规则：以小组为单位进行必答和抢答，答对一题得十分，答错扣十分。比一比哪个小组掌握的知识最丰富.
史学组
文学组
宗教组
艺术组
1、请史学组讲讲司马迁的生平经历，他生活在什么时期？
2、《史记》采用了什么体例，记录了哪些史事，写作特点是什么？
3、如何理解鲁迅先生的“史家之绝唱，无韵之离骚”的评价？
鲁迅为什么称赞《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”？
《史记》既是一部伟大的历史巨作，又是一部杰出的文学著作。
1、唐朝最主要的文学成就是什么？
2、“鸟宿池边树，僧推（敲）月下门”，你能说出他们改用“敲”字的理由吗？这个故事说明了什么？
3、除李白、杜甫外，你还知道唐朝有哪些其他诗人，至少列出两个。
1、佛教什么时期传入中国？道教产生于什么时候？
2、佛教与道教为何在唐朝都得到很大的传播与发展？
3、玄奘与鉴真共同的功绩是什么？不同的贡献又是什么？
玄奘是唐太宗时的高僧。为求取佛教精义，他历经艰难到达天竺，即今印度半岛，在那里研习佛法17年。后来，玄奘携带657部佛学经典返回长安，并翻译出75部1335卷佛经。他还将自己西行见闻写成《大唐西域记》，记述了天竺的佛教、历史、地理、风土人情等。
宗教组
鉴真是唐玄宗时的著名僧人。743年，鉴真和尚56岁，第一次尝试东渡日本宣传佛法，但前五次的东渡均告失败。753年 12月21日第六次东渡终于抵达日本九州南部鹿儿岛，结束了11年的艰苦行程，实现了夙愿。此时，鉴真已是66岁高龄的失明老人。他在日本除了传播佛教外，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等介绍到那里，受到日本人民的爱戴。
宗教组
他们共同的功绩在于两者都传播了佛教教义；不同之处在于玄奘是将佛教从印度传到中国，并且让唐朝人了解了天竺的历史、地理等情况，鉴真则是将佛法传播到日本，并把唐朝先进的文化、医学等介绍到那里，造福了日本人民。
玄奘与鉴真共同的功绩是什么，不同的贡献又是什么？
1、从汉至唐著名的书法家和画家有谁？请各举2位。
2、王羲之和颜真卿的书法各有何不同特点？顾恺之和阎立本的绘画有何特点？
3、你知道中国著名的三大石窟吗？
艺术组

敦煌千佛洞：从东晋（公元353年）直至清代，共有600多个洞窟，其中469个有壁画和塑像。从22个魏窟中，与云岗石窟、龙门石窟作比较，可看出已经产生出较为浓郁的中国民族风格。敦煌石窟是最大的绘画艺术宝库。
龙门石窟
1、晚唐有两位著名诗人，史称“小李杜”，他们是谁？
2、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”是哪位诗人写的？
李商隠　　杜牧
杜牧 《过华清宫》
3、“东风无力百花残”这句诗的前一句诗和后一句诗各是什么？
　　无题
　　　李商隠
相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡烛成灰泪始干。
……
4、书法上所说的“颜筋柳骨”,颜、柳分别是谁？
5、“诗圣”、“画圣”、“书圣”分别是谁？
6、我要想查找有关曹操的历史资料，请问能否用《史记》查找？
7、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”作者是谁？
白居易 《长恨歌》
杜甫　　吴道子　　王羲之
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、湘云笔录（猜一中国古代史学名著）
《史记》
9、“诗仙”李白和“诗圣”杜甫的诗歌有何不同特点？
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
离离原上草，一岁一枯荣。
10、《西游记》讲了唐僧西天取经的故事，如果除去神话成份，你认为唐僧西天取经是真实的吗？请说明理由。
11、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”作者是谁？
王维《渭城曲》
你知道吗，汉唐时期的文化为什么如此繁荣？
汉唐时期，社会经济的繁荣，促进了文化的繁荣。
各族人民经过共同努力，
在继承前代和吸收外来文化的基础
上，创造了辉煌灿烂的汉唐文化。
在唐朝文学中，成就最为辉煌的是诗歌。清人所编的《全唐诗》，收集了唐朝2200多个诗人的48900多首诗，其数量之众多，内容之丰富，风格流派之多样，远远超出了过去任何一个朝代。
艺术组
王羲之，字逸少。因曾任东晋政府右军将军，人们称他“王右军”。他的书画都有很高的美术价值，尤以书法著名。篆、隶、草、行、楷各种书体都造诣很深，尤其擅长隶、草。他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，世人称其为“书圣”。
艺术组
《多宝塔碑》是唐朝颜真卿四十三岁时所书，颜真卿一改先前书风，开创了深厚雄健、气势磅礴的书体。他的用笔以中锋铺毫，沉稳厚重，点画刚峻丰满，如浇如铸。挫折方笔峭劲，捺画力运奋拔。字的结体左右向内抱合，劲力内充而气象开阔。
艺术组
顾恺之（346 – 407）东晋人，字长康。晋陵无锡(今江苏无锡)人。博学有才气，工诗赋，尤善丹青。笔法如春蚕吐丝，初见甚平易，且亏形似，细视之六法兼备，传染以浓色微加点缀，不晕饰，运思精微，襟灵莫测。他尤其注重对人物情态的刻画。顾恺之的作品无真迹传世。流传至今的《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》等均为唐宋摹本。
艺术组
阎立本：（601-673）唐代雍州万年人。曾画《步辇图》等，作画所取题材相当广泛，如宗教人物、车马、山水，尤其善长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘曲的钢丝。代表作《历代帝王图》是古典绘画中的重要作品之一。所画宫女，曲眉丰颊，神采如生。用墨而有骨；设色奇特而有法。描法富于变化，有粗有细，有松有紧，用笔也较顾恺之细密精致，富有表现力。
艺术组
吴道子是古代画家中最享盛名的一个，一千年来他被奉为“画圣”，被奉为民间画工的“祖师”，而为广大群众所周知。他一生主要活动时期在唐朝开元、天宝年间(713—755)。他的画注重线条变化，立体感强，被称为“吴带当风”， 其代表作为《天王送子图》。
1）湘云笔录（猜一中国古代史学名著） （2）捷报（猜一古代历史人物）
（3）江苏原野（猜一古代历史人物）　　 （4）遥望南岳（猜一古代历史人物） （5）一颗白菜没有叶（猜一古代历史人物） （6）下笔如有神（猜一古代历史人物） （7）游览手册（猜一古代历史人物） （8）妙手回春（猜一古代历史人物） （9）保护幼苗（猜一古代历史人物）
（10）持久和平（猜一古代地名） （11）说话有份量（猜一古代名著） （12）夕阳西下（猜一古代地名） （13）山之南，水之北（猜一古代地名） （14）苏州城外大平原（猜一古代历史人物） （15）昌黎尺牍（猜一古代历史人物） （16）东晋（猜一古代历史人物） （17）秀才当兵（猜一成语） （18）厉害的仆人（打一古代少数民族名） （19）只会打仗的皇帝（猜一皇帝称号） （20）看秤（猜一古代历史人物） （21）汉朝天下（打一历史人物） （22）定期上工（打一历史人物） （23）按图索骥（打一历史人物） （24）游牧民族（打一历史人物） （25）晋室东渡（猜一历史人物） （26）兵部尚书搬家（猜一历史人物） （27）淮阴侯中计（打一成语） （l）《史记》（2）陈胜（3）吴广（4）张衡（5）刘邦（6）杜诗（7）陈胜（8）霍去病（9）卫青（10）长安（11）《论衡》（12）洛阳（13）咸阳（14）吴广（15）韩信（16）司马迁（17）投笔从戎（18）匈奴（19）光武帝（20）张衡（21）刘邦（22）班固（23）司马相如（24）司马迁（25）司马迁（26）司马迁（27）信以为真

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