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(共40张PPT)
变化的社会角色
在社会舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着自己的角色。
小红扮演的角色有哪些？还能列举小红扮演的其他角色吗？
以小红为例，哪些角色是与生俱来的？哪些角色是社会规定的？
小红的例子：
女儿、汉族，孙女、中国公民等
与生俱来：女儿、汉族，孙女，中国公民
学生
中国公民
观众
满族
……
乘客
志愿者
顾客
科学家
独生儿子
李超
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
儿子
乘客
学生
顾客
观众
（时间）
这个图表给你什么信息？
为什么社会、国家规定我们现阶段的角色是学生？
镜头一: 镜头二:
2.小丽在不同时期做类似的事，她妈妈对她的态度为什么不同？
3，在小丽的一生中,她可以通过哪些途径来感受自己角色的变化
1。从镜头一到镜头二，小丽扮演的角色中，始终不变的是什么角色？哪些角色发生了变化？
女儿；小学生变成了中学生
角色不同，要求不同
练一练
李超的朋友大龙在家和学校时都会自觉保持良好的卫生习惯，可是，当他到了公园等公共场所，经常毫无顾忌地乱扔果皮、糖纸等。
1，大龙在家、学校和公园这些社会场景中分别扮演了什么角色？
2。大龙的不同表现说明了什么？
3。请你对大龙说一句话。
儿子、学生、公民
大龙社会公德意识不强，社会责任意识淡薄。
在家、学校、社会都应该保持良好的卫生习惯
学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色？为什么？
议一议
议一议:学生的本分是学习,但是,是否只要学习好,我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢
1.在学校要履行学生的义务.
2.在家庭生活中要履行子女的义务.
3.在社会生活中应该履行爱护公物,遵守交通规则,保护生态环境等方面的义务.
4……..
1，该图反映出两代人之间在哪一方面的看法差异显著？
2。为什么会出现这么大的差距？
3，你认为我们应该如何对待这种认识差异？
看5—13图思考：
父母不尊重我？
还乱翻我的东西？
有办法了？
——想想会出现什么结果？
两代人之间彼此无法理解，产生了“代沟”。
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请勿打扰
是我做错什么了？
还是女儿不要我们啦？
我觉得我们家像旅店了？真伤心？
这些漫画说明了什么道理
.
宁宁应该怎么办？
他的父母应该怎么办？
在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法
作为子女，应努力理解父母，与他们达成共识．
作为长辈，应主动设法与晚辈沟通，消除隔阂
看<我的理想》的对话，然后思考问题;
小刚,小明和吴峰是好朋友,一天他们说长大后干什么好呢 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　小明说：我想当环卫工人．
小刚说：环卫工人一天到晚清扫大街，他们脏得要命，没钱也没权.也没有人尊重他们．打死我也不当．我长大后去当个体户．赚大钱．
　　吴峰说：个体户虽然有钱，但地位不高，而且不能为国家做大贡献啊，我长大后当科学家或者文学家的，能为国家做大贡献．
１．你同意小刚和吴峰的说法吗？为什么？
２．这些职业在社会上起到了什么作用？
３．这些职业之间有高低贵贱之分吗？
残疾人、老人、农民工……
请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上的人民怎样对你？
哪些人需要社会对他们有更多的尊重与平等？
周恩来身为国家总理，服务员给他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起来双接过去，或者是微笑着朝服务员点点头表示谢意。
在共和国的英模录上，铭刻着一个叫时传祥的普通掏粪工人的名字。他以“宁肯一人脏，换来万家净”的精神，为首都干净美丽做出过贡献。国家主席刘少奇曾握着他的手说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”在当年曾传为佳话。他还当上全国先进工作者、北京市政协委员、全国人大代表 。
刘少奇接见时传祥
阅读卡 15,”运斤成风”
这则材料对我们构件和谐社会有什么启示？
不同角色之间需要相互沟通，协调，这样才会促进社会的和谐。

问题: 你已扮演过哪些角色,正在扮演哪些角色,今后期望扮演什么角色
他孤身一人从中国来到休斯顿，美国媒体都对这个看似瘦弱的巨人投去了怀疑的眼光，他千方 百计找到的翻译 科林能说中国话, 但对篮球几乎一 窍不通。就是在 这种情况下，两人开始了紧张的准备，一起适应美国文化，一起研究篮球，克服了重重困阻之后，姚明终于球技日渐提高，得到了广为承认。
　　
1，姚明天生就是篮球高手吗？如何才能成长为好的运动员？
2。姚明的例子对我们成长有什么启示？
为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们应从学生角色做起，为自己将要扮演的角色打好基础。
1。成人仪式标志着什么？
2。为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们现在应该怎么做？
1.当你有很多想要扮演的角色，而又分身无术时，会怎么办？
2.如果个人的角色选择与父母的期望矛盾，应该如何处理？
3.你的愿望与实际情况有多大距离
你认为应该怎样缩短差距,实现愿望
当你有很多想要扮演的角色，而又分身无术时，会怎么办？
根据自身实际(爱好,基础,条件),选择最适合自己、最
有意义的角色来扮演
如果个人的角色选择与父母的期望矛盾，应该如何处理？
小红：妈妈非要我学钢琴，我不想学，学了也当不成钢琴家，我的志向是当科学家。
小红应该怎么做？
与父母及时交流和沟通，通过交流沟通，达成共识．获得父母的支持.
你的愿望与实际情况有多大距离
你认为应该怎样缩短差距,实现愿望
应该从现在做起,努力学习,扮演好学生的角色.
练习：
1，在社会舞台上，我们所扮演的一些社会角色是与生俱来的，下列角色中，属于与生俱来角色是：A学生 B乘客 C人种 D工程师
2。我们感受角色变化的途径有：
（1）体会同一角色的成长过程；（2）扮演不同的社会角色；（3）对现在所扮演的角色与期望扮演的角色进行对比；（4）深入社会，采访不同的人群。
3。当角色发生变化时，我们的----和----也会发生变化
。
4。在义务教育阶段，每个适龄儿童应该接受----，扮演----的角色；在年满---岁时，我们还要依法行使更多的-----，履行更多的-------。
5。作为中学生，现在可能扮演的社会角色是
A学生 B厂长 C乘客 D军官
练习
1，每个角色对其他角色的观念怀有-----、----乃至----的心态，就容易避免因观念不同而引起争执或隔膜。
2。现实社会生活中，不同角色之间需要---、----，才会促进社会的和谐。
3。有时候你会有这样的感触：我们的父母和老师怎么越来越不理解我了。这说明（1）相互理解对于人际交往的重要性；（2）我们与父母老师的交往相对减少，相互理解的机会减少；（3）要得到他人的理解同时还得理解他人；（4）学会理解他人是文明交往的前提。
4。下列哪些成语反映了不能理解他人的表现
（1）对牛弹琴；（2）垂头丧气；（3）吹毛求疵；（4）成竹在胸；（5）后悔莫及；（6）强词夺理
练习
1，合格的社会角色需要通过----和----。
2。作为中学生，我们要从小立下志向，但要使远大的志向成为现实的必要条件是（1）理解与沟通；（2）艰苦奋斗；（3）尊重与平等；（4）友谊和诚信。
3。判断（1）期望越高，失望越大，因此每个人不应该有期望；（2）成功者立长志，失败者常立志；（3）期望变成现实的桥梁是艰苦奋斗；（4）不同的社会角色之间是有联系的。
4。要扮演合格的社会角色，通过的正确途径是：A出生在一个理想的家庭；B自然而然地成长起来；C与社会多多接触；D通过学习和训练。
5。我们要想更好地扮演社会角色，应该 A无需学习，等待机会出现； B，经常尝试扮演不同的角色；
C，从小学习，从我做起，从现在做起。D，让父母亲为自己决定扮演的角色。
很小的时候 爸爸曾经问我你长大后要做什么 我一手拿着玩具，一手拿着糖果 “我长大后要做总统
6年级的时候 老师也曾问我你长大后要做什么 爱迪生的故事最让我佩服 我长大后要做科学家
慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后 认识的人越来越多 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道 总统才有一个 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道 科学家也不太多
中学的时候作文的题目 “你的志愿是什么” 耳边又响起母亲的叮咛 一生一世都不错
大学联考时候作文题目又是 “我的志愿是什么” 回想报名时候 心里毫无选择 志愿填了100多
中国公民
乘客
观众
汉族
丈夫
父亲
儿子
宇航员
航天英雄
……
他的角色有哪些？
某公园一直是周围社区人们休闲活动的地方。最近，一些小商贩早晨在公园里摆开了地摊儿，卖开了蔬菜、水果。这让习惯在公园里晨练的人十分不满。可公园附近的很多居民却十分高兴，因为地摊儿上的水果蔬菜新鲜又便宜，方便了居民的生活。同时，那些靠卖蔬菜水果为生的小商贩也希望在公园设早市，因为成本低，获得的实惠多些。这一状况让公园管理人员十分为难。
请问：
上面的情景中有哪些社会角色？
这些角色对于摆地摊这件事的立场是什么？
为了兼顾各方面的利益，请你替公园管理人员设计一个解决矛盾的方案。

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