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(共23张PPT)
思考：
隋王朝灭亡的原因
隋末，爆发了大规模的农民起义，瓦解了隋的统治。公元618年，太原太守李渊起兵推翻隋朝，建立唐朝，定都长安。公元626年，其子李世民发动“玄武门政变”，登上帝位，年号贞观。李世民即历史上著名的唐太宗。
假如你是唐太宗李世民，你会从隋的灭亡中汲取哪些经验教训？你会采取哪些治国良策？
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条.
——《贞观政要》
(4)民族之间一视同仁
[水能载舟，亦能覆舟]
(3)完备制度
(1)善于纳谏 任用贤能
贞观之治
科举制
三省六部制
(2)轻徭薄赋，与民休息
贞观年间全国大丰收，流散者成归乡里，每斗米不过三四个铜钱，一年被判死刑的才二十九人 。
——《资治通鉴》
商人和旅行者可在野外停留，没有盗贼，牢狱常空，牛马布野，外出家门可不用关，从北方到南方从东方到西方旅行者都不用携带粮食，取给与路。到了一些村落，旅客都会受到热情款待,或时有赠遗,此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》
根据以上史料，请你评价唐太宗统治时期的社会状况。
唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
你认为唐太宗的治国策略对我们今天治理国家有什么借鉴作用？
唐太宗的政绩：
政治
经济
民族
虚心纳谏
善于用人
完善三省六部制
扩大科举制度
保证决策的正确性
保证政治比较清明
提高行政效率、加强中
央集权
选拔治国人才
重视农业，减免
租赋，减少力役
促进经济恢复、发展
对少数民族一视
同仁（“天可汗”）
促进民族关系融洽
材料1：唐太宗提倡节俭，在位时，不许大兴土木。
材料2：唐太宗认识到人才对治理国家具有重要的意义；
房玄龄长于计谋，杜如晦善于决断，唐太宗任用他们做宰相。
每有大事他先让房玄龄提出几个方案，再同杜如晦一起
作出决定。
材料3：唐太宗非常重视农业，多次颁布减免租赋的召令，
减少力役，不误农事。他把国君比作舟，百姓比作水，常说
“水能载舟，亦能覆舟”。
魏征
房玄龄
杜如晦
为什么唐太宗听到“逆耳”的话感觉难受，但还是采纳呢？
安治之本,惟在得人
唐太宗以善于用人和虚心纳谏著称。魏征是有名的谏臣，唐太宗非常重用他。
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征组逝，遂亡一镜矣。
唐太宗这番话表达的什么意思
这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。
皇帝
门下省
尚书省
中书省
工
部
刑
部
兵
部
礼
部
户
部
吏
部
唐朝的三省六部制
皇帝
审核诏令
执行政令
起草诏令
屯田工匠土木水利工程建设
掌管司法行政
武官选授及国防军事行政
掌管礼仪祭祀科举学校教育
掌管全国土地户籍赋税财政
官吏的
任免
升降
考核
赏罚
唐朝的三省六部制
三省六部制度的进步表现在哪些方面？
各部之间共商国事，提高了行政效率；同
时分工明确，相互合作中又有牵制，改善并加
强了秦代以来的中央集权。
新的官员选拔制度：
说说你对科举考试的了解？
（图） 新科进士鱼贯而出
中国古代官员选拔制度
世卿世禄制:
通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，
依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。
察 举 制:
由地方政府官员推荐贤良方正、敢于直言
极谏之士，经过中央考核，朝廷授予官职。
科 举 制:
以自由报考为特点，
以考试成绩决定取舍的
选拔官员制度。
平民子弟
贵族子弟
皇 帝
1.你认为唐太宗与这位宰相的看法有什么不同？
唐太宗是为了网罗人才，一方面是为了更好地治理国家，另一方面，也是为了稳固自己的统治。而这位宰相只是为了维护大官僚的利益。
2.读书人看来，科举制有什么用？
3统治者看来，科举制有什么用？
在当时的读书人看来，科举考试为他们提供了相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，施展自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。
在统治者看来，科举制度可以网罗大量的人才，为他们的统治服务。
史料链接：
唐长庆(长庆元年:公元821 年)初,有金云卿者,始以新罗宾贡（注：唐朝专为录取外国士人所设立的科举科目）。又金夷鱼、金可纪、崔致远、朴仁范、金渥皆登唐第。
——朝鲜史籍赵在三《松南杂识·科举》之 “东人唐第”
光宗九年夏五月，始置科举，命翰林学士双冀取进士。丙申 御威风楼放榜，赐崔暹待及第。
——朝鲜史籍郑麟趾《高丽史》卷二《世家一》
韩国重现古代科举考试场面，作为吸引游客的观光节目之一。
以史为鉴：
用考试选拔人才的办法沿用至今，有其合理性，但
弊端却也不断暴露，应试教育带来的许多问题，也许同
学们并不陌生。你们有没有更加科学合理，与时俱进的
人才选拔办法呢？
比一比：民族关系
“新”在哪里？

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