资源简介

(共8张PPT)
1、竞争的结果是什么？最理想的结果是什么？
2、如何面对竞争？
3、国家之间的竞争主要指什么？
4、正当合理的竞争应遵循的原则？
5、竞争的主要规则是什么？其中最具权威的规则是什么？
6、注重合作的作用是什么？
7、什么是双赢？
8、什么是创新？
9、如何去创新？
10、创新思维有什么特点？
11、传统美德与民族精神的主要内容是什么？
12、怎么传承中华美德、弘扬民族精神？
第三课 回顾历史 关注社会 走向未来
p193
破解自然之谜（人与自然关系）p193
1、人与自然关系：
①人类从最初的崇拜自然、敬畏自然 合理利用、改造自然
②人既有受制于自然的一面，又有影响自然的一面。
③随着人类认识自然、改造自然能力的不断增强，人与自然的关系也变得更加复杂。
2、大禹采用的什么方法治水？
疏导
四大文明古国： 河流
中国 幼发拉底河、
底格里斯河
古印度 长江、黄河
古埃及 尼罗河
古巴比伦 印度河、恒河
3、连线
诉说黄河的故事
1、属于黄河流域文明的有
蓝田人、半坡居民、炎黄部落的兴起、夏朝的建立、秦帝国的一统、甲骨文、《诗经》、秦始皇兵马俑、四大石窟（山西云冈石窟、甘肃莫高窟、麦积山石窟、新疆克孜尔石窟）、长安（西安）、东京（汴梁，今开封）等
2、20世纪90年代以来，造成黄河时常断流的最主要原因是
治理黄河的关键是
中上游植被遭到严重的破坏，生态环境恶化
中游保持水土。
对照历史之镜（人与历史的关系） P197
1、我们学习历史最主要的目的
古为今用（唐太宗：李世民“以史为鉴，可知兴替”）
2、我们对待历史正确的态度
①认识历史；②反思历史；③吸取历史教训
3、 人类社会的现实生活与历史的关系
密不可分的，历史与社会相互交织、相互促进
走上历史之路（个人成长于社会提供的机会与条件密不可分） P200
1、个人与社会的关系
人的生存和发展离不开社会，人的创造又为社会前进增加动力。
2、如何正确面对各种社会冲突？
调整个人与个人的关系、调整人与社会之间的关系，积极促进个人与社会发展。

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