资源简介

中华民族的觉醒
教学设计思想
教材分析
辛亥革命之后中国的封建势力在政治、经济、文化等领域仍然非常强大。本课时承接上单元辛亥革命，介绍辛亥革命之后，中国先进知识分子在文化领域如何扫荡封建思想，传播西方民主和科学观念，掀起了中国历史上一次空前的思想解放运动──新文化运动。在新文化运动的洗礼下，中国人民进一步觉醒，在1919年5月4日爆发了一场各阶层广泛参与的五四爱国运动，工人阶级登上历史舞台，促进了中华民族的进一步觉醒，拉开了中国新民民主主义革命的序幕。
一、教学目标
1.通过引导学生对新文化运动的历史背景、内容和作用的分析，提高其分析问题的能力。
2.通过指导学生阅读课本中有关白话文的材料，培养学生对历史事物的鉴别和理解能力。
3.通过搜集新文化运动的资料，加深学生对新文化运动的认识，同时感受当时先进知识分子如何肩负历史使命，冲破封建思想的精神网罗，开启民智，从而激发学生的爱国情感。
4.将新文化运动的内容与社会现实联系，进行自我教育。
5.通过学生设计标语和选择角色的活动，将学生自然地带入历史的氛围之中，培养学生的爱国精神和历史责任感。
6认识五四运动是新民主主义革命的开端，培养学生分析问题的能力。
二、教学重点与难点
教学重点：新文化运动的主要内容。 五四爱国运动的经过及影响。
教学难点：新文化运动的作用。五四爱国运动的历史意义。
三、教学方法
讨论法和启发式教学法。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
开场白：感谢大家给我这个机会，如果说课堂也是一个舞台，那么我相信你们才是主角。好，我们今天来共同学习八年级历史与社会第七单元第三课第一目的内容。教材请翻到P99，图册请翻到P32。
（一）新课导入（开门见山式——）
【回顾】我们在第六单元第三课中学习了1911年爆发了孙中山领导的辛亥革命，它推翻了2000多年的封建专制统治，剪掉了长辫子，赶走了皇帝，使民主共和观念深入人心。（板书：民主共和）
【评价】但是，民主共和观念只是深入了当时受到西方自由、平等、博爱的中国先进知识分子的人心，对于当时以袁世凯为首的北洋政府和广大民众恐怕不是这样的……
【展示】袁世凯祭孔祭天图片和对联“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。
【提问】
1、袁世凯为首的北洋政府祭孔祭天说明了什么
2、当时中国老百姓张贴的春联反映了怎样的思想意识？
3、为了保卫主共和，当时的先进知识分子掀起了什么运动？
(启发学生讲出图片反映的内容及对联的含义)
学生回答，教师引导。
【叙述】反映当时的统治者和多数中国人都有强烈的皇权思想。（板书：封建皇权）
（二）新课教学
【读教材】新文化运动
【讨论】1、新文化运动兴起的时间、标志；2、新文化运动主要代表人物及他们的主要贡献；3、分析材料总结新文化运动的主要内容。
(让学生分组活动并派代表回答相应的问题)
【归纳】1、1915年，《新青年》的创刊标志着新文化运动的兴起。口号：打倒孔家店！
2、新文化运动的主要代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。（结合课本说出他们的贡献及著作。）
3、新文化运动的基本内容：(口号：打倒孔家店！)
①提倡民主，反对专制。
②提倡科学，反对愚昧。
③提倡新文学，反对旧文学。
④提倡新道德，反对旧道德。
【讨论】新文化运动的作用。
引导学生从新文化运动的内容入手进行分析。
【归纳】提高了人们的民主觉悟，促进自然科学的发展，树立新的社会规范，是一场伟大的思想解放运动。
【讨论】我们应如何对待传统文化？
【归纳】对待传统文化，我们不能简单地肯定或否定，应该一分为二地加以继承-批判地继承传统文化。（学生回答有理即可）
【承转】长期禁锢人民的封建专制思想、旧道理、旧文学遭到一次沉重的打击，人们的思想得到空前解放，促进了中国人民的觉醒。（袁世凯、张勋先后两次复辟均告失败）
当新文化运动蓬勃开展的时候，一场新的运动在积压中爆发了。
【播放视频】五四运动
【展示】资料
（1）1914年第一次世界大战爆发，日本不顾中国的中立地位，借口对德国宣战，派兵登陆山东及进攻青岛。次年，中国请求日本撤兵，日本断然拒绝，乃生产了中日“山东问题”。
（2）1919年1月18日，中国以战胜国资格，派陆征祥、顾维均及王正廷出席在法国举行的巴黎和会。
【设问】五四运动爆发的原因是什么？（学生结合材料和短片交流）
【归纳】导火线：中国在巴黎和会上外交失败
【选择角色】在五四运动中，假如你是……，你会怎么做？
学生选择不同的角色，遐想在五四运动中，如何表达自己的爱国情感。
【设问】假设你是五四运动的学生领袖，请提出你的运动口号或要求。
【展示】学生设计的标语。
学生介绍标语内容反映的史实。如“还我青岛”，“废除二十一条”等。
【说一说】请学生对照表格说说五四运动的经过：前期和后期的时间、地点、主力军及要求或成果。（教师组织学生以竟答的方式展开教学）
【讨论】通过以上的学习总结五四运动的历史意义
【归纳】是中国革命史上具有划时代意义的事件； 工人阶级从此登上了政治舞台；拉开了新民主主义革命的序幕。
（这里教师要引导学生认识新民主主义革命的新是工人阶级从此登上历史舞台，新民主主义革命是从五四运动到新中国成立期间的革命；旧民主主义革命是从鸦片战争到五四运动前的革命）
【填一填】新文化运动与五四运动比较表
引导学生从以下几方面比较：参与者、反对的对象、斗争的形式
【提问】新文化运动和新民主主义革命“新”在哪里？
【总结】新文化运动：新在民主、科学、文学、道德，
新民主主义革命：新在主力军、斗争形式、革命纲领。
【延伸】请同学们用几个关键词概括五四运动的精神。
【归纳】民主和科学精神；进取的爱国精神等。
【感悟】请同学们学了这节课后说上三言两语：作为新时代青年，我们应如何发扬五四精神？
学生相互讨论，发表自己的看法。师：总之要为中华之振兴而读书！
【激励】今天五月四日已成为中国青年的节日，让我们共唱《中国共青团团歌》，继承发扬五四精神！
*板书设计——
封建皇权 VS 民主共和
“孔家店”
1919年5月4日————6月5日课件使用说明
课件（中华民族的觉醒）是以powerpoint为主制作而成，中间加入一些视频、音频的素材，使其更加直观化、形象化。
使用方法如下：
一、打开光盘，见到内有文件夹（中华民族的觉醒）
二、打开文件夹，内有powerpoint(中华民族的觉醒）；视频：新文化运动；五四运动；音频：中国共青团团歌；附带点缀的声音两个；教案；课件使用说明。
三、打开powerpoint，点击菜单“幻灯片放映”中的“观看放映”，出现标题（中华民族的觉醒）。
四、单击幻灯片会逐张进行播放
五、特别提醒：
1.第二张、二十二张幻灯片中单击出现第一张图片后会自动播放，直到放完图片后再点击即可。
2.第八张幻灯片点击出现古诗《田园乐》后，第二首新诗《湖上》会自动紧跟出现。下面的问题单击即可。
　3.第五、十一张幻灯片是视频，点击播放结束后再进入下一张。
4.第十四、二十二张中两个五角星设有超链接，十四张中的五角星在说明五四运动后期主力军发生转变时点击五角星链接到第二十二张，再单击出现图片自动播放结束再点击五角星返回。
5.第二十张幻灯片单击出现《中国共青团团歌》题目提问回答后单击幻灯片出现歌词，再点击右下角的播放器播放歌曲。(共30张PPT)
历史回顾：袁世凯祭孔祭天
皇恩雨露深
帝德乾坤大
历史回顾：老百姓的春联
读图思考——
1、袁世凯为首的北洋政府祭孔祭天说明了什么
2、当时中国老百姓张贴的春联反映了怎样的思想意识？
3、为了保卫主共和，当时的先进知识分子掀起了什么运动？
1、新文化运动兴起的时间、标志和口号分别是什么？
1915，《新青年》的创刊，“打倒孔家店”。
2、你知道哪些新文化运动的代表人物？请说说他们的主要贡献。
3、新文化运动基本内容是什么
讨论并回答以下问题——
陈独秀
鲁 迅
胡 适
李大钊
代表人物
陈独秀说过：“我们现在认定，
只有这两位先生可以救治中国
政治上、道德上、学术上的一
切黑暗。”
“两位先生”指的是什么？
德先生：是指英文democracy，意为民主。就是每个人“各有自主之权”，“脱离到奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格”。
赛先生：是指英文science，意为科学，即“以科学说明真理，事事求诸证实”。
提倡民主
反对专制
　
提倡科学
反对愚昧
主要内容
田园乐
桃红复含宿雨，
柳绿更带春烟。
花落家童未扫，
莺啼山客犹眠。
——王维
两只蝴蝶
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单又可怜。 也无心上天，天上太孤单。
——胡适
（第一个用白话文写诗）
白话文代替文言文对宣传民主和科学有什么意义？
通俗易懂，能为广大劳动人民所接受、理解，便于新思想的广泛传播。
提倡新文学
反对旧文学
“我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘ 吃人’！”
狂人日记
（第一篇白话文小说）
提倡新道德
反对旧道德
1915年 陈独秀创办《新青年》杂志，举起“民主” 与“科学”的旗帜，标志新文化运动的开始。
李大钊,胡适,鲁迅等人积极响应，提出“打倒孔家店” 的口号。
基本内容:
提倡民主，反对专制。
提倡科学，反对愚昧。
提倡新文学，反对旧文学。
提倡新道德，反对旧道德。
新文化运动概括
新文化运动的作用:
*提高人们的民主觉悟;
*促进自然科学的发展;
*树立新的文学形式;
*树立新的道德规范;
*是一场伟大的思想解放运动。
在新文化运动中，新文化运动的领袖们认为，儒家学说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向儒家学说猛烈开火，宣称要“打倒孔家店”。你怎样看待他们的这种做法？
对待传统文化，我们不能简单地否定或肯定，应该一分为二的加以继承——批判地继承传统文化。
五四运动主要经过——
巴黎和会
北京大学集会
游行示威
火烧赵家楼 痛打章宗祥
逮捕学生
全国响应 三罢斗争
初步胜利
1）一九一四年第一次世界大战爆发，日本不顾中国的中立地位，借口对德国宣战，派兵登陆山东及进攻青岛。次年，中国请求日本撤兵，日本断然拒绝，乃产生了中日「山东问题」。 2）一九一九年一月十八日，中国以战胜国资格，派陆征祥、顾维均及王正廷出席在法国举行的巴黎和会。
你认为五四运动爆发的原因是什么？
长期积压在中国人民心中的怒火终于像火山一样爆发出来……
导火线－中国在巴黎和会上外交失败
巴黎和会
1919年1月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开和平会议。中国作为这次大战的战胜国之一，在会上提出了收回战败国德国在中国山东的特权等正当要求。但是，中国的要求遭到无理拒绝，德国在山东的特权被转让给日本。消息传到国内，长期积压在中国人民心中的怒火终于像火山一样爆发了……
*假设你是当时的知识分子、工人、商人、市民……你会怎么做？
*假如你是五四运动的学生领袖，你会提出怎样的口号或要求？
谢少敏血书——
还我青岛
外争国权
内惩国贼
废除二十一条
五四运动两大要求——
1、惩办卖国贼曹、陆、章
2、拒绝和约签字
（反封）
（反帝）
五四运动形势图
五四运动的经过
具体
内容
时期
时间
运动地点
主力军 成果:
前期
后期
6月5日前
6月5日后
北京
上海
学生
工人
释放被捕
学生；罢
免曹汝霖
等人的职
务；拒绝
在巴黎和
会上签字。
①是中国革命史上具有划时代意义的事件；
②工人阶级从此登上了政治舞台；
③拉开了 民主主义革命的序幕。
通过以上学习,你知道五四运动
的历史意义了吗
参与者 反对的对象 性质 斗争 形式
新文化运动
五四运动
进步的知识分子、学生
封建专制制度，旧文学，旧道德
帝国主义、封建北洋军阀政府
思想 解放 运动
反帝反封建爱国运动
创办报 刊进行 宣传、 改革文 学
创办报刊 进行宣传，游行示威（罢课、 罢工、罢 市）
具有共产主义思想的知识分子、学生、工人阶级、商人等
思考：新文化运动和新民主主义革命“新”在哪里？
五四精神：
请用几个关键词概括五四运动的精神！
说上三言两语：
新时代青年如何发扬五四精神？
为中华之振兴而读书！
中国共青团团歌
我们是五月的花海……
用青春拥抱时代……
我们是初升的太阳……
用生命点燃未来……
“五四”的火炬……
唤起了民族的觉醒……
壮丽的事业……
激励着我们继往开来…… 光荣啊,中国共青团……
光荣啊,中国共青团……
母亲用共产主义为我们命名…
我们开创新的世界……
五四运动的经过(共39张PPT)
历史回顾：袁世凯祭孔祭天
皇恩雨露深
帝德乾坤大
历史回顾：老百姓的春联
读图思考——
1、袁世凯为首的北洋政府祭孔祭天说明了什么
2、当时中国老百姓张贴的春联反映了怎样的思想意识？
3、为了保卫主共和，当时的先进知识分子掀起了什么运动？
1、新文化运动兴起的时间、标志和口号分别是什么？
1915，《新青年》的创刊，“打倒孔家店”。
2、你知道哪些新文化运动的代表人物？请说说他们的主要贡献。
3、新文化运动基本内容是什么
讨论并回答以下问题——
陈独秀
鲁 迅
胡 适
李大钊
代表人物
陈独秀说过：“我们现在认定，
只有这两位先生可以救治中国
政治上、道德上、学术上的一
切黑暗。”
“两位先生”指的是什么？
德先生：是指英文democracy，意为民主。就是每个人“各有自主之权”，“脱离到奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格”。
赛先生：是指英文science，意为科学，即“以科学说明真理，事事求诸证实”。
提倡民主
反对专制
　
提倡科学
反对愚昧
主要内容
田园乐
桃红复含宿雨，
柳绿更带春烟。
花落家童未扫，
莺啼山客犹眠。
——王维
两只蝴蝶
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单又可怜。 也无心上天，天上太孤单。
——胡适
（第一个用白话文写诗）
白话文代替文言文对宣传民主和科学有什么意义？
通俗易懂，能为广大劳动人民所接受、理解，便于新思想的广泛传播。
提倡新文学
反对旧文学
“我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘ 吃人’！”
狂人日记
（第一篇白话文小说）
提倡新道德
反对旧道德
1915年 陈独秀创办《新青年》杂志，举起“民主” 与“科学”的旗帜，标志新文化运动的开始。
李大钊,胡适,鲁迅等人积极响应，提出“打倒孔家店” 的口号。
基本内容:
提倡民主，反对专制。
提倡科学，反对愚昧。
提倡新文学，反对旧文学。
提倡新道德，反对旧道德。
新文化运动概括
新文化运动的作用:
*提高人们的民主觉悟;
*促进自然科学的发展;
*树立新的文学形式;
*树立新的道德规范;
*是一场伟大的思想解放运动。
在新文化运动中，新文化运动的领袖们认为，儒家学说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向儒家学说猛烈开火，宣称要“打倒孔家店”。你怎样看待他们的这种做法？
对待传统文化，我们不能简单地否定或肯定，应该一分为二的加以继承——批判地继承传统文化。
五四运动
中日山东问题
巴黎和会
北大学生游行
天安门集会
五四宣传刊物
火烧赵家楼
焚烧日货
三罢斗争
初步胜利
五四运动主要经过——
巴黎和会
北京大学集会
游行示威
火烧赵家楼 痛打章宗祥
逮捕学生
全国响应 三罢斗争
初步胜利
1）一九一四年第一次世界大战爆发，日本不顾中国的中立地位，借口对德国宣战，派兵登陆山东及进攻青岛。次年，中国请求日本撤兵，日本断然拒绝，乃产生了中日「山东问题」。 2）一九一九年一月十八日，中国以战胜国资格，派陆征祥、顾维均及王正廷出席在法国举行的巴黎和会。
你认为五四运动爆发的原因是什么？
长期积压在中国人民心中的怒火终于像火山一样爆发出来……
导火线－中国在巴黎和会上外交失败
巴黎和会
1919年1月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开和平会议。中国作为这次大战的战胜国之一，在会上提出了收回战败国德国在中国山东的特权等正当要求。但是，中国的要求遭到无理拒绝，德国在山东的特权被转让给日本。消息传到国内，长期积压在中国人民心中的怒火终于像火山一样爆发了……
*假设你是当时的知识分子、工人、商人、市民……你会怎么做？
*假如你是五四运动的学生领袖，你会提出怎样的口号或要求？
谢少敏血书——
还我青岛
外争国权
内惩国贼
废除二十一条
五四运动两大要求——
1、惩办卖国贼曹、陆、章
2、拒绝和约签字
（反封）
（反帝）
五四运动形势图
五四运动的经过
具体
内容
时期
时间
运动地点
主力军 成果:
前期
后期
6月5日前
6月5日后
北京
上海
学生
工人
释放被捕
学生；罢
免曹汝霖
等人的职
务；拒绝
在巴黎和
会上签字。
①是中国革命史上具有划时代意义的事件；
②工人阶级从此登上了政治舞台；
③拉开了 民主主义革命的序幕。
通过以上学习,你知道五四运动
的历史意义了吗
参与者 反对的对象 性质 斗争 形式
新文化运动
五四运动
进步的知识分子、学生
封建专制制度，旧文学，旧道德
帝国主义、封建北洋军阀政府
思想 解放 运动
反帝反封建爱国运动
创办报 刊进行 宣传、 改革文 学
创办报刊 进行宣传，游行示威（罢课、 罢工、罢 市）
具有共产主义思想的知识分子、学生、工人阶级、商人等
思考：新文化运动和新民主主义革命“新”在哪里？
五四精神：
请用几个关键词概括五四运动的精神！
说上三言两语：
新时代青年如何发扬五四精神？
为中华之振兴而读书！
中国共青团团歌
我们是五月的花海……
用青春拥抱时代……
我们是初升的太阳……
用生命点燃未来……
“五四”的火炬……
唤起了民族的觉醒……
壮丽的事业……
激励着我们继往开来…… 光荣啊,中国共青团……
光荣啊,中国共青团……
母亲用共产主义为我们命名…
我们开创新的世界……
五四运动的经过

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