资源简介

(共24张PPT)
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精明，博物使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
——英国哲学家 培根
请在我的描述中说出这是哪个名人
他,1951年出生于陕西西安,曾经是陕西咸阳市棉八厂的工人
他27岁那年考入北京电影学院摄影系,从此改变了他的人生.去年他与世界著名汽车公司TOYOTA合作打造中国首部超长广告片----5分钟广告片<<威驰新风>>,广告歌曲为<>.
他曾经导演过意大利著名歌剧<<图兰朵>>,获得极大的成功.
他的作品<<一个和八个>>在中国电影史上具有划时代的意义,他是中国第五代电影人的顶尖人物,他以直觉把握的形式天才地表达社会心理愿望.
他的作品捧红了巩俐,章子怡,董洁等一批女星,2002年他的主要作品有<<英雄>>,2003年主要作品有<<十面埋伏>>
十面埋伏
你找到了吗？
你知道学习的重要性吗？
什么叫“学习化社会”？
你知道在信息时代，有哪些学习方式吗？
情景阅读
阅读卡(Reading card)：
美国人海伦.凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运屈服。通过努力学习，她掌握了多种文字，并从哈佛大学毕业。后来，海伦.凯勒成了一位优秀的学者和作家，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，她与命运不懈抗争的精神激励着人们。在她去世后，一个以她的名字命名的组织“国际海伦.凯勒”建立起来，向盲人提供帮助。
说一说(Speaking)
是什么改变了海伦.凯勒的命运？
情
景
实
践
(give him a hand)
北京郊区有一个农民，因为不懂种菜技术，他承包的菜园蔬菜产量和质量年年下降，产生巨大的经济损失，他非常苦恼。
他该怎么办才能挽回损失，快速致富，改变命运？
互动释疑
Question:
1.什么样的知识才是有力量的知识？
2.我们应怎样学习，才能最终改变自己的命运？
3.我们的学习与民族和国家的命运有什么关系？
互动释疑
综合概括
1.什么样的知识才是有力量的知识？
我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识， 都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加强修养、提高素质。
因此我们不仅要向书本学习，还要向生活学习、向社会，从实践中学习。
学习改变命运
你说我说：
学习为什么能够改变人的命运？
思考与反思
(Think back to our study)
知识就是力量，学习改变命运。对照我们的学习状况，我们有必要对我们的学习进行思考和反思。
围绕知识和学习我们应进行哪些思考与反思？
思考交流
知识就是力量，
学习改变命运
互
动
释
疑
综
合
概
括
2.我们应怎样学习，才能最终改变自己的命运？
1）.热爱学习，培养良好的学习兴趣
2）.善于学习，掌握科学的学习方法
3）.不断学习，利用各种途径来学习
4）.终身学习，不断改进和更新学习
巩固评价
海伦.凯勒：学习多种文字
京郊菜农： 学习科学技术
学习改变命运
知识就是力量
热爱学习、善于学习
改变命运，服务社会
学习改变民族命运
实施科教兴国战略
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”
结果，妹妹肖燕云抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。
肖琴
肖燕云
阅读卡
问题探究
两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
没有上学，在家务农的姐姐要想改变自己的命运，还有什么办法？请你帮她出出主意。
到底是什么改变了她们的命运？
青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长许振超：
许振超，一个只有初中文化水平的普通工人，2003年9月30日带领他的桥吊队在接卸“地中海阿莱西亚”轮的作业中，创造了每小时381自然箱的集装箱装卸效率，刷新了世界集装箱装卸的最高记录。
只有初中毕业的许振超为什么能成为国际著名桥吊“能手”
想一 想
课堂讨论：
2001年5月，江泽民主席在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，得到社会各界的响应。创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等活动正在蓬勃开展。当前我们提倡学习化社会有什么必要
四人一小组推出一名同学发言
2、社会调查（二）
西塘镇为我们 提供的教育机构，你知道有哪些形式吗？
学习化社会教育在空间上的
突破——全社会
在知识不断更新、科技突飞猛进的现代社会，学习是为了满足工作中不断变化的需要，是丰富生活内容、提高生活质量的需要;是提高国民素质的需要；是国际竞争中人才的需求。
的三大突破学习化社会
时间上的突破-------终身教育
空间上的突破------全社会教育
对象上的突破------全民教育
互
动
释
疑
综
合
概
括
3.我们的学习与民族和国家的命运有没有关系？
知识就是力量，学习改变命运。
我们只有不断学习各种知识才能最终改变自己的命运，为社会发展作出应有的贡献，才能推动民族和国家的进步；同时对一个民族和国家来讲，也只有不断学习和创新，不断实施科教兴国战略才能改变民族和国家的命运与前途。
课堂感悟
我们可以没有文凭，但不可以没有知识；我们可以不进大学校门，但不能不学习。
终身学习成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

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