资源简介

(共21张PPT)
精神生活
社会组织
本单元内部的框架结构
人猿相揖别
人类的起源与早期发展
原始农业和先民的家园
物质生活
传说时代的文明曙光
人类向文明时代过渡时期所创造的文明成就
保护我们身边的古老文明
历史与现实的密切联系
史前时代知识大比拼
规则：以小组为单位进行必答和抢答。比一比哪个小组掌握的知识最丰富。
人类起源组
先民生活组
文明曙光组
文明保护组
1、从猿到人转变的过程中，什么起了及其重要的作用？为什么？
2、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？
3、北京人与山顶洞人的比较
类别 北京人 山顶洞人
生活地点
生活时间
体质特征
生产工具
火的使用
生活状况
北京西南周口店龙骨山
北京西南周口店龙骨山
距今约七十万年至二十万年
距今约七十万年至二十万年
接近现代人，但仍有猿特
与现代人基本一致
懂得人工取火
氏族生活
使用打制石器、木棒
使用磨制石器懂的钻孔技术
使用天然火
群居生活
1、根据什么变化，可把史前社 会分为旧石器时代和新石器时 代？新石器时代与旧石器时代 相比新在哪里？
2、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？
3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较
河姆渡居民 半坡居民
距今年代
分布区
自然条件特点
建筑式样
制作的陶器
种植的农作物、驯养的动物
距今约七千年
距今约五六千年
长江流域
黄河流域
湿润、水网密布
干燥、河流较少
干栏式
半地穴式
黑陶
彩陶
水稻、牛
小麦和粟、猪
1、至今所知世界上最早的史诗是什么？描写特洛伊战争的是什么史诗？
2、传说中黄帝与炎帝的主要功绩有哪些？它们为什么被称为华夏族的祖先？
古代传说反映了一定的历史事实，它和考古发掘相互印证，从不同的侧面了解历史事实，对于了解没有文字记载的历史具有重要的历史价值。
3、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？
1、列举身边的文物古迹，说一说文物古迹被破坏的原因？
2、你认为因怎样保护我们身边的文物？
3、你知道保护文物古迹的重要意义吗？

敦煌千佛洞
3、保护文物古迹的重要意义？
第一、是文化传承的重要方式，第一手资料，让人们更好地了解以前的历史文化。
第二、使人们获得丰富的知识，受到深刻的教育，提高人们的文化素质。
第三、推动旅游业的发展，增加国家的经济收入，推动国家经济的发展。
第四、使世界文化更加丰富多彩；
1、目前世界上发现原始人类遗迹最多的是哪一个国家？
A.中国 B.印度 C.埃及 D.古巴比伦
2、暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？
A.广东 B.湖南 C.云南 D.陕西
3、俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗？
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
4、下列哪个遗址可以证明我国是最早种植“水稻”的国家（ ）
A、河姆渡遗址 B、半坡遗址 C、北京人遗址 D、山顶洞人遗址
5、在下列有关人类起源的说法中你认为最合理的是（ ）A．上帝造人 B．由低级生物进化而来
C．女娲抟土造人 D．由现代类人猿进化而来
6、生物进化论由谁提出 （ ）
A、马克思 B．恩格斯 C．达尔文 D． 毛泽东
7、现在考古学家普遍认为，人类最早的起源地在（ ）
A. 非洲 B. 欧洲 C．亚洲 D．南美洲
8、将下列人类进化的历程中发生的重大事件按时间先后排序，正确的是（ ）
①直立行走 ②打制石器 ③使用天然火 ④吃熟食 ⑤人工取火
A．①②③④⑤ B．①②④③⑤ C．②①③④⑤ D．①③④②⑤
9、下列各项，符合山顶洞人的实际情况的是 （ ）
①掌握磨光钻孔技术 ②处于旧石器时代晚期
③掌握较高的制陶技术 ④进入氏族公社时代
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
B
C
D
E
F
10、观察下列各图，回答相关问题。（6分）





属于打制石器的是：______________；属于磨制石器的是：______________

11、右图中文物出土于： （ ）
A、北京人遗址 B、西安半坡村遗址
C、余姚河姆渡遗址 D、山顶洞人遗址
近年来，敦煌莫高窟面临旅游压力空前巨大，每年接待游客36万人次。按科学测算，每天控制在2000人左右的参观量，对保护莫高窟比较有利。而近年人经常突破此数，高峰期甚至超过300%。经专家试验证明：人体进入莫高窟洞内，所发出的“三气”（热气、湿气、废气即CO2）会使石窟内壁画底部氯化钠积聚，催化壁画、发泡、起甲等病害。
（1）上述材料反映了文物保护和哪个方面发生矛盾冲突？
（2）针对上个问题，请你提出解决问题的可行性建议？
（3）我们温州地区有哪些重要的文物古迹？（至少三项）
在保护这些文物古迹中我们可以做些什么？
假如你是一位距离现在大约六七千年前左右的古人，请发挥你的想象力，用一段文字描述你当时一天的生产、生活状况。
谢谢！

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