资源简介

(共17张PPT)
英国 法国 德国
1860年工业产量在世界上的位次 1 2 4
1910年工业产量在世界位次 3 4 2
1910年殖民地面积所占位次 1 2 5
“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝天的时代已经过去。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”
①别的民族是指哪些国家？日光下的地盘指什么？
②纵上所述，请你谈谈第一次世界大战的主要原因？
帝国主义国家政治与经济发展的不平衡
后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地
1.第一次世界大战（1914～1918年）
萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线
斐迪南
普林希波
争夺殖民地
宿仇
争夺巴尔干
三国同盟
三国协约
“凡尔登绞肉机”
一战给人类带来惨重的损失；使帝国主义各国力量对比发生变化；诞生了世界第一个社会主义国家——苏俄。
两个帝国主义国家军事集团为重新瓜分殖民地而进行的战争。
第一次世界大战中最惨烈的战役。
第一次世界大战的性质？有何结果？
想一想，人类应该如何更好地运用科学技术？
科学技术是第一生产力,我们应该把用科学技术用于造福人类、推动社会发展上。
安妮弗兰克是德国犹太小姑娘。战争爆发后，随父母躲在废弃的房子里，不能外出，不能唱歌,甚至不能大声说话。
“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！”
①它发生在什么时期？
②安妮的愿望能实现吗？
③它说明了什么问题？
2.第二次世界大战（1939～1945年）
德意日法西斯是第二次世界大战的发动者
二战三恶魔
二战三巨头
斯大林格勒战役（1942年7月）
整个反法西斯战争的一个重要转折点
第二次世界大战的性质？
一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争，是正义与邪恶的战争。
反法西斯同盟正式建立
1942年初 《联合国家宣言》
为什么反法西斯战争能最终取得胜利？
①全世界热爱和平的国家和人民联合起来，建立反法西斯同盟，与法西斯进行殊死斗争；
②反法西斯侵略战争的正义性。
第二次世界大战的结果如何？
两次世界大战概况表
第一次世界大战 第二次世界大战
战争历时 4年 6年
参战国家 30多个 60多个
卷入人口 超过15亿 20亿
伤亡人数 3000多万 5500万
经济损失 3600多亿美元 50000亿美元
珍爱和平，远离战争！
1.发挥联合国的作用。
2.建立起公平合理的国际秩序。
3.国际合作，共同打击恐怖主义……
1.第一次世界大战爆发的主要原因是（ ）
A.资本主义政治经济发展的不平衡
B.两大军事集团之间的竞争
C.帝国主义国家为瓜分殖民地 D.萨拉热窝事件
2.第一次世界大战中首次使用的现代战争武器是
①飞机 ②导弹 ③坦克 ④原子弹（ ）
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
3.第一次世界大战中最惨烈的战役是（ ）
A.马恩河战役 B.索姆河战役
C.日德兰战役 D.凡尔登战役
一、选择题：
C
C
D
4.现代法西斯主义兴起于（ ）
A.古代罗马 B.第一次世界大战后
C.第二次世界大战间 D.第二次世界大战后
5.成为整个反法西斯战争的一个重要转折点是（ ）
A.斯大林格勒保卫战 B.中途岛战役
C.阿拉曼战役 D.莫斯科保卫战
6.1945年10月24日成立的国际组织是（ ）
A.国际联盟 B.世贸组织 C.联合国 D.欧洲共同体
B
A
C
7.下列属于德国法西斯在战争中对人类犯下的暴行
的是（ ）
A.焚烧马克思等人著作 B.在南京屠杀30万中国人
C.对犹太人实行种族灭绝政策
D.纵火焚烧中国皇家园林圆明园
C
材料一：唯欲征服中国，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服中国。 ——田中奏折
材料二：……一切问题将用剑来解决……
——希特勒
①以上两则材料说明当时德、日法西斯国家的对外政策是什么？
②德、日法西斯国家迫切实施以上政策的目的是什么？
对外进行侵略扩张
转嫁经济危机，重新瓜分世界课题：规模空前的战争浩劫
李启琴
教学目标：
使学生了解两次世界大战爆发的原因和所带来的灾难；
⑵通过引导学生观察、思考和探究，培养学生综合、分析历史问题的能力；
⑶使学生对战争的危害有较深刻的认识，培养起热爱和平，珍惜和平生活的观念。
教学重点：两次世界大战的危害和影响
教学难点：两次世界大战爆发的原因和性质
教学准备：多媒体课件
教学过程
教学导入：
出示图片
【提问】你知道这些武器最早是在哪次战争中被使用吗？
（氯气，坦克──第一次世界大战；潜艇、导弹、原子弹──第二次世界大战。）
【叙述】一战和二战给人类带来空前的灾难，这就是我们这节课要学习的主题。
（二）新课教学：
一、浩劫之一 ──——第一次世界大战
1．第一次世界大战爆发的根源
【提问】第一次世界大战爆发的根源是什么？
活动一：读图文，析原因。
【展示】图文材料。
材料一：19世纪末20世纪初英国和德国工业总产值比较
1870年 1914年
英国 31.8% 14%
德国 13.2% 14.3%
材料二：教材上的漫画（图7-1）
【提问】通过对上述图文资料的分析，请说说第一次世界大战爆发的主要原因是什么。
引导学生进行分析，最后得出结论。
【归纳】第一次世界大战爆发的主要原因是：帝国主义国家政治与经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。当时德国的统治者还宣称德国在“古老欧洲的狭窄地带边界有很多任务要完成”，还有人坚持认为，德国的工业化和海外征服“就像自然法则那样不可抗拒”。
英国和德国在激烈的竞争中，都在寻找自己的同盟，以壮大力量，压倒对方。于是，两大对立的帝国主义军事集团逐步形成了，战争一触即发。
2．第一次世界大战的过程（1914～1918）
活动二：小组竞赛──比比你的观察力
【出示】第一次世界大战欧洲战场形势图
【提问】仔细观察形势图，比比看哪一组的同学从中获得的有关第一次世界大战的信息多？ 学生可以从上图中获得的信息有：
（1）战争的爆发地是萨拉热窝（让学生在这幅地图上找出萨拉热窝的位置并简要叙述萨拉热窝事件）。
（2）交战的双方一方是同盟国，以德国、奥匈帝国和意大利为首，一方是协约国，以英国、法国和俄国为首。
（3）在一战过程中，欧洲战场上始终保持中立的国家只有：西班牙、阿尔巴尼亚、瑞士、荷兰、丹麦、瑞典、挪威等国。（它们只占欧洲面积的少部分。这说明了欧洲面积的绝大部分和绝大多数国家都卷入了战争。）
（4）重大战役（可着重介绍凡尔登战役。）
可播放录像资料（如果缺乏录像资料，可出示相应图片），先让了解此次战役的学生介绍一下，教师在学生介绍的基础上做适当的补充。
【提问】通过观看录像，有关凡尔登战役你了解到什么？（每个同学限讲一点）
凡尔登战役
时间：1916年2月～12月
地点：法国的凡尔登
交战双方：德国和法国
结果：双方伤亡近百万人
别名：“凡尔登绞肉机”
【出示】
结果及其影响
这场以重新瓜分殖民地为目的而进行的战争是一场非正义的帝国主义战争。这场战争的结果和影响如何呢？
活动三：师生同阅读
第一次世界大战历时4年零3个月，有30个国家、占当时世界2/3的人口共15亿人卷入战争，人员死伤达3000万，直接经济损失1805亿美元，间接经济损失1516亿美元。第一次世界大战，使帝国主义各国的力量对比发生了变化，德国战败，割地赔款；奥匈帝国彻底瓦解；英法虽取得了胜利，但在战争中元气大伤，受到削弱；美国在战争中牟取暴利，一跃成为经济强国。战后帝国主义奴役掠夺战败国和宰割弱小国家的《凡尔赛和约》等分赃条约，虽暂时调整了帝国主义战胜国之间的关系，但没有消除它们之间的根本矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。第一次世界大战中，还诞生了世界上第一个社会主义国家——苏俄。
阅读完上述材料以后，引导学生概括一战的结果和影响，特别突出一战给人类带来惨重的损失，使帝国主义各国力量对比发生变化，以及苏俄的诞生。
活动四：唇枪舌战
在萨拉热窝事件中，19岁的塞尔维亚青年普林西普从其民族主义立场出发，刺杀了奥国王斐迪南，引发了一场规模巨大的世界大战，造成3000万人的死伤，3000多亿美元的经济损失。对普林西普与一战的关系，人们有不同的看法：
观点一：普林西普是导致一战爆发的罪魁祸首；
观点二：普林西普无须承担一战爆发的责任；
【提问】你的观点是什么？说出你的观点并说明理由。
设置本活动的目的是帮助学生区别战争爆发的直接原因和根本原因，教师应引导学生认识到第一次世界大战是当时世界特别是欧洲形势发展的必然结果，而普林西普刺杀奥国王储事件只是一个导火线而已。
【承转】第一次世界大战给人类带来深重的灾难，但人们并没有吸取这一教训，仅仅过了20年，又一次世界规模的战争爆发了，人类又一次经受了规模空前的战争浩劫的洗礼。
【出示】二、浩劫之二──第二次世界大战
1．第二次世界大战爆发的原因
活动五：阅读讨论
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。
日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积极措施，去获得日本在满洲和蒙古的权利和特权。
德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨大的剑，使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
讨论：上述三种观点有何共同之处？它们与第二次世界大战的爆发有何联系？
学生小组讨论后派代表发言，师生共同得出结论：
第二次世界大战爆发的原因是──德意日法西斯妄图称霸世界。
2．第二次世界大战的简况
活动六：七嘴八舌话二战
【出示】《第二次世界大战形势示意图》
【提问】阅读二战形势示意图，结合你已有的知识储备，说说关于二战，你知道些什么？
引导学生重点介绍：
（1）时间：1939～1945年
（2）战争的发动者：德意日法西斯
（3）重要转折点：1942年的斯大林格勒战役（展示图片或录像）
（4）性质：一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗
（5）结果：意德日法西斯相继投降，反法西斯战争取得胜利；但是战争让6000万人失去生命，交战双方物资总损失40000亿美元。
适时介绍第一颗原子弹的使用及其危害。
1945年8月6日，美机在广岛投下当量为2万吨TNT炸药的原子弹，日本居民死难78150人，受伤和失踪51408人。8月9日，美机在长崎投掷第二颗原子弹，居民死难23750人，受伤43020人。
（三）课堂小结
活动七：讨论为什么反法西斯战争能最终取得胜利？
一方面突出全世界热爱和平的国家和人民联合起来，建立起反法西斯同盟，与法西斯进行殊死斗争；另一方面强调法西斯反人类的本质必然使它走向失败，而正义的反法西斯战争必然取得胜利。
【承转】战争教育了人民，人民赢得进步，争取持久和平是亿万人民关心的头等大事。
3．联合国的创立
时间：1945年10月24日
目的：维护人类的持久和平
主要创立国：美、英、苏、中等
（四）课堂练习
板书设计：
背景
时间
交战双方
第一次
主要战役
战争的性质
两次世界大战
第二次
战争的结果
战争的结果
战争的性质
主要战役
交战双方
时间
PAGE
3　1914年 6月28日，这一天是星期天，波斯尼亚首府萨拉热窝阳光明媚，奥地利皇储弗兰茨 斐迪南大公携妻索菲亚来这里作特别访问。他此行的目的是想使妻子得到她在维也纳得不到的皇室荣誉。然而他却忘记了，这块土地是奥地利 6年前才吞并的，对他充满了仇恨，刺杀他的阴谋正在酝酿着。当枪弹打穿斐迪南的脖颈和他妻子腹部的时候，随着两股鲜血的喷出，一场把全世界都卷入的战争开始了。普林西波成为永载史册的人物，历史的进程往往充满了偶然因素。
　　开枪打死斐迪南皇太子的是一位名叫加费格里 普林西波的塞尔维亚青年，当时他只有19岁，还是个中学生。普林西波其实并不机警，完全是一系列偶然因素使他成为刺杀斐迪南的塞尔维亚民族英雄。
　　20世纪，摆脱了土耳其人统治的塞尔维亚在巴尔干地区日趋强大起来，已成为南部斯拉夫人反对外国统治、争取民族统一的核心。波斯尼亚和黑塞哥维那两地的斯拉夫人，强烈要求摆脱奥匈帝国的统治，与塞尔维亚合并，建立统一的南斯拉夫国家。以塞尔维亚为中心的南斯拉夫民族统一运动的发展，使哈布斯堡王朝的统治者极为不安。因此，奥匈加紧进行以摧毁塞尔维亚为目标的战争准备，而主持制定侵略塞尔维亚战争计划的正是斐迪南和奥匈帝国总参谋长冯 赫特岑多夫。当时，在塞尔维亚国内已出现反奥宣传活动和爱国团体。1908年成立了“国防会”，1911年成立了“黑手会”（又称“不统一毋宁死”）。这两个组织受到欧洲以巴古宁、克鲁泡特金为代表的无政府主义思潮的影响。“国防会”主张进行游击战来阻止奥匈帝国吞并塞尔维亚，并招募和训练志愿军。“黑手会”主张采取恐怖行动，它的奋斗目标是“实现民族的思想，统一所有塞尔维亚民族”。黑手会的活动方式是，单线联系，秘密活动，绝对服从，勇于牺牲。领导这个组织的是塞尔维亚参谋本部情报主任德拉古丁 提米特利耶维奇上校。20世纪初，巴尔干地区多次发生暗杀事件，许多青年爱国者都以献身精神去进行这些恐怖活动。
　　1914年5月，德国参谋长小毛奇同奥匈帝国总参谋长赫特岑多夫会谈，讨论对塞尔维亚的战争计划。 6月12日，斐迪南到其科诺皮施特的城堡中同德皇威廉二世举行会谈，为发动战争预先确定行动方针，他们都认为，俄国国内困难较大，无法插手巴尔干战争。德皇建议奥匈利用这一有利形势进攻塞尔维亚。威廉二世还明确向斐迪南保证，假如俄国插手奥塞冲突，德国将援助奥匈。在德国的大力支持下，奥匈决定在邻近塞尔维亚边境的波斯尼亚萨拉热窝举行大规模军事演习。时间选定在 6月28日，这一天是塞尔维亚被土耳其征服的纪念日(1386年 6月28日)。这次演习以塞尔维亚为假想敌，出动了两个兵团，斐迪南夫妇决定亲自前往萨拉窝巡视。
　　奥匈的这一挑衅行动，大大激怒了塞尔维亚爱国者，“黑手会”和波斯尼亚当地的秘密民族主义团体“青年波斯尼亚”拟定了行刺斐迪南的计划。
　　塞尔维亚政府事前已发觉了刺杀斐迪南的行动，并反对这一行动，担心这一事件可能导致可怕的后果，因为塞尔维亚难以抵挡奥匈的进攻，而俄国此时尚未完成陆军的改编计划，不可能给塞尔维亚有力的援助。塞尔维亚政府试图阻拦“黑手会”的人出境，但与“黑手会”有联系的边防军使他们顺利地越境进入波斯尼亚。塞尔维亚政府又通过本国驻奥匈公使提醒奥匈政府注意，如果斐迪南前往波斯尼亚，将会有生命危险。但是奥匈政府对这一警告置若罔闻。
　　6月28日清晨，“青年波斯尼亚”组织便在奥皇太子所要经过的大街上布置了7名刺客。上午10时左右，斐迪南夫妇在城郊检阅军事演习之后，乘坐敞篷汽车傲然自得地进入萨拉热窝城。一长列皇室汽车缓缓驶过人群拥挤的街道，只有稀疏的宪兵和警察布置在道路的两旁警戒。斐迪南坐在第二辆车上，索菲亚坐在他的右边。波斯尼亚军政府长官奥斯卡 波蒂奥雷克将军坐在左边的位上，司机旁边是侍从官哈拉希伯爵。
　　当车队经过市中心米利亚茨卡河上的楚穆尔亚桥，驶进阿佩尔码头时，埋伏在这里的第一个暗杀者没能动手，因为一个警察走过来站在他面前。相距不远的另一个暗杀者察布里诺维奇突然从人群中冲出来，向斐迪南夫妇乘坐的车掷出一枚炸弹，但被车篷弹到地上，在第三辆车前爆炸，碎片击伤了波蒂奥克雷将军的副手和索菲来的女侍。斐迪南故作镇静地走下车，察看了现场，对被警卫捉住的察布里诺维奇瞄了一眼，然后登车挥手说：“先生们，这个人发疯了，我们还是按原计划进行吧。”车队迅速驶进市政厅，斐迪南夫妇参加了市政厅举行的欢迎仪式，然后略作休息，驱车前往医院看望受伤的随从。
　　斐迪南太大意了。死神在等着他。
　　本来是去医院，但司机偏偏转错了方向，正好撞上了在街口拐角处守候的普林西波。刺杀的机会来了。普林西波拔出手枪，刚要举枪射击，离他不远处的一个警察发现了，箭步冲上来欲抓住他的手臂。真是太巧了。就在这一瞬间，刚好赶到这里的一位名叫米哈伊洛 普萨拉的“青年波斯尼亚”成员，挥手犹如一道闪电，朝警察颈部猛击一拳，警察冷不防一个趔趄。这时，普林西波的枪声响了，奥皇储夫妇一命呜呼。顿时，四下里一片混乱，米哈伊洛趁机飞快地逃离了现场，而普林西波当场被捕，日后死在狱中。列强角逐历史的进程又有其必然因素。
　　斐迪南遇刺仅仅是第一次世界大战的导火索，而战争的准备早已在进行中。
　　19世纪末，主要资本主义国家在争夺欧洲霸权和分割殖民地的斗争中，已结成了两个互相敌对的军事侵略集团，即德、奥、意三国同盟和法俄同盟。进入20世纪，迅速强大起来的德国要求重新划分世界的叫嚣严重威胁着英法等老牌殖民国家。德国修筑巴格达铁路的计划直接触犯了英国在西亚、北非和印度的利益。德国在非洲的侵略计划和在南美的倾销政策也同英国发生尖锐的矛盾。德国积极加强海军，力图和英国争夺海上霸权。英德在殖民地、商业和军备等方面的斗争使两国的关系日益紧张。德国的强大，使欧洲的“均势”被打破，英国不得不放弃传统的“光荣孤立”政策，调整对外关系。1902年1月，英国与日本签订同盟条约，假日本之手，削弱自己在亚洲的竞争对手沙俄。同时，英国也在欧洲大陆寻找与它的宿敌法国接近。
　　德法之间的矛盾也促使法国向英国靠拢。法国企图从德国手里收复阿尔萨斯和洛林，为此积极准备“复仇”战争。德法两国为争夺北非摩洛哥，也有着尖锐的矛盾。推动法国与英国接近的另一个原因是它的盟国俄国在日俄战争中大大削弱，如果德法发生战争，法国不可能指望俄国的有力支援。在这些情况下，英法两国于1904年4月8日签订协约，法国承认英国在埃及的特权，英国承认法国在摩洛哥的特权。两国也调整了在纽芬兰海岸、冈比亚和尼日尔、暹罗、马达加斯加和新赫布里底斯群岛的矛盾。英法协约的签订是准备世界大战的重要步骤。
　　英法协约签订后，英俄两国也逐渐接近。德奥势力在巴尔干半岛的扩张危害着俄国的利益，沙俄一直把巴尔干和土耳其看成是自己的势力范围，而德国也想控制这一地区。1903年，德国同土耳其签订条约，取得了巴格达铁路的建筑权。一旦铁路修成，德国将控制黑海海峡的通道，俄国出入黑海将受到德国的限制。日俄战争后，俄国的经济日益依赖英法两国，英俄两国的矛盾也因俄国国力的削弱和英德矛盾的加剧而暂时缓和下来。1907年8月，英俄两国签订协定，标志着英、法、俄“三国协约”最终形成。
　　以德奥为首的同盟国和以英、法、俄为首的协约国两大军事集团的形成，为第一次世界大战作好了组织准备。两大集团中各国一面利用外交会晤进行和平欺诈，一面疯狂进行扩军备战。双方剑拔弩张，战争的叫嚷甚嚣尘上，战争危机频频发生。
　　1905年初，摩洛哥发生了危机。摩洛哥位于非洲西北部，扼守着大西洋进入地中海的门户直布罗陀海峡，具有十分重要的战略地位。法国统治着摩洛哥的大部分国土，德、英、意、西等国都想扩大自己在摩洛哥的势力。法国为了巩固自己在摩洛哥的“特殊地位”，展开了一系列的外交活动。从1900年到1904年，法国先后同意大利、英国和西班牙签订协定，规定了它们各自在摩洛哥的利益。1905年 1月法国向摩洛哥苏丹提出一个对其行政、军事、财政的全面“改革”方案，接受这个方案无异于承认法国的保护权。德国不容许法国占领这个地中海上重要的军事基地和铁矿产地，决定破坏法国的计划。1905年 3月31日，德皇威廉二世访问摩洛哥的丹吉尔港，发表挑衅性演说，提出要“维护”摩洛哥的主权和独立。德国向美、英、法、西、俄等国照会，指责法国违反了马德里公约(1880年签)，并以战争相威胁。法国考虑到这时如发生战争将对自己不利，决定让步，把同德国的关系暂时缓和了下来。
　　1906年 1月16日，在西班牙南部海港城市阿耳黑西拉斯召开的国际会议上，俄、英、美诸国甚至意大利都支持法国，德国陷于孤立。会议决定承认摩洛哥“独立”，摩洛哥的财政由国际监督，警察组织由法国和西班牙分别管理，由它们负责摩洛哥的“治安”，这就等于承认法国对摩洛哥的控制。德国虽然失败，但并没有放弃对摩洛哥的野心，争夺摩洛哥的斗争成为战争危机的一个重要因素。
　　1911年 4月，摩洛哥首都非斯爆发反对殖民统治的人民起义。法国以恢复“秩序”和保护侨民为由，占领非斯。德国不容法国独占摩洛哥。7月1日，德国炮舰豹号驶进摩洛哥的阿加的尔港，随之巡洋舰柏林号也出现在摩洛哥海面，德法战争迫在眉睫。这时英国决定支持法国，并声称在摩洛哥问题上英国不惜与德国一战。在英国的压力下，德国不得不同意与法国谈判。11月，双方达成协议，德国承认摩洛哥为法国的保护国，法国把法属刚果的一部分割给德国作为“补偿”。
　　摩洛哥危机尚未过去，意大利和土耳其之间又发生了战争。意大利早就蓄意侵略土耳其的北非属地的黎波里，决定趁英、德、法等国卷入摩洛哥危机时，染指的黎波里。1911年 9月28日，意大利政府向土耳其发出最后通牒，抗议土耳其在的黎波里阻挠意大利的“企业活动”。土耳其拒绝接受这个无理通牒，意土战争随即爆发。
　　20000余意军先后在的黎波里登陆。意军装备精良， 在战争中第一次使用了飞机，意大利舰队控制了沿岸港口，英国又不许土耳其援军通过埃及。这样，意大利打败了土耳其军队，但遭到了的黎波里阿拉伯人的顽强抵抗。战争一直延续到1912年巴尔干战争开始才结束，土耳其把的黎波里和昔兰尼加(后来合称利比亚)割让给意大利。
　　为了准备战争，欧洲列强疯狂扩军备战。从1911年起，德国每年都通过新的军事法案，增加军事预算。到1913年，德国已拥有由新式装备武装起来的现役部队76万。英国军队(包括印度军队在内)增加到41万。法国于1913年通过新的军事法案，将两年兵役制改为三年，役龄从21岁到45岁改为从20岁到48岁，使军队增加到77万。沙皇俄国在大战前夕已拥有兵力为 130万的军队。列强还积极扩大海军，英德两国的海军竞赛最为剧烈。
　　1912年，英德两国举行裁军谈判，英国坚持两国海军比例应为2：1，德国则要求定为16：10，谈判最后破裂，双方更疯狂地增加军费。到大战前夕，德奥两国军事预算达 140亿马克，协约国军事预算也达 47.66亿马克。两大集团各自召开军事会议，讨论和制订作战计划，力图先发制人。德国参谋总长小毛奇曾经说：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”
　　各国资产阶级宣传机构也大肆活动，散布沙文主义情绪。资产阶级御用学者竭力为战争辩护，宣传战争可以解决人口“过剩”问题，挽救工商业危机，甚至宣称战争能对人类起“优生”的作用。德国骑兵将领柏第公然叫嚣：(共15张PPT)
1929—1933年资本主义经济危机
1929----1933年资本主义经济危机的主要表现：
银行纷纷倒闭；工商企业大量破产，市场萧条，生产锐减；失业人数剧增，人民生活水平下降；农产品价格下跌，农民收入减少…
①波及范围广
②持续时间长
③破坏性强
持续5年时间
全世界资本主义国家
整个资本主义世界工业产值下降了三分之一以上,世界贸易总额缩减了三分之二
1929----1933年资本主义经济危机的特点：
资本主义经济危机爆发的根本原因是什么？
资本主义经济危机的实质是什么？
资本主义的基本矛盾
社会化大生产与生产资料私人占有之间的矛盾
生产的“相对”过剩
母女两人的对话反映了经济危机期间一种非常矛盾的现象：一方面是工人失业，没有钱买煤生火取暖，另一方面却是大量的煤堆积如山，造成浪费。它从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的“相对”过剩。
在密西西比河畔，农场主正把一桶桶牛奶倒入河水，把一车车大肥猪倒进河中，仅1933年一年，就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被烧光。同样，在英、法、丹麦、荷兰整箱的橘子、整船的鱼，整袋的咖啡豆倒进大海，无数的奶牛、小羊被杀。
以上内容和图片反映了经济危机中的哪些现象？
在人民饥寒交迫的情景下，资本家为什么不把商品廉价卖给工人，却要大量销毁呢？
在经济危机中，受害最深重的是广大工人。
追求高额利润
1929----1933年资本主义经济危机有何影响：
①劳动人民失业，生活状况恶化。
②社会生产遭到严重破坏。
③经济危机引发政治危机，各国社会动荡不安。
假如你是当时的一位国家元首，你所领导的资本主义国家正陷于危机之中，你需要解决的问题或者矛盾有哪些？你会采取什么样的措施去解决？
德国人为什么将90%的选票投给了他呢？
风雨2009年，中国与世界同舟共济
通过今天的学习，我们发现，经济危机和战争一样，也是一种灾难。这次经济危机和两次世界大战，造成了当时全球性的震荡，而且我们发现，它们相互之间有着因果关系。事实上，我们所提到的这场经济危机是资本主义世界有史以来最深刻、最持久、范围最广、后果最严重的一次。
课堂小结:
1.1929～1933年经济危机首先爆发于（ ）
A.德国 B.美国 C.法国 D.英国
2.下列不属于1929～1933年经济危机的特点是（ ）
A.范围特别广B.持续时间长 C.破坏性强 D.生产过剩
3.经济危机的实质是（ ）
A.生产过剩 B.商品积压 C.百姓富裕D.经济发展
一、选择题：
B
D
A
4.资本主义历史上第一次全国性经济危机发生在（ ）
A.1825年 B.1845年 C.1929年 D.1933年
A
5.1929～1933年经济危机爆发的根本原因是（ ）
A.生产力的发展 B.资本主义的基本矛盾
C.科学技术的发展 D.股票市场的不稳定
6.下列没有建立法西斯专政的国家是（ ）
A.德国 B.日本 C.意大利 D.美国
7.下列说法错误的是（ ）
A.经济危机的爆发是资本主义社会特有的现象
B.1929～1933年经济危机席卷几乎所有资本主义国家C.经济危机加剧了世界范围内的经济混乱
D.为了应付危机，资本主义国家均走上对外侵略道路
B
D
D
经济危机爆发后，许多银行、工厂纷纷倒闭，大批工人失业，生产出的产品人们无力购买。由于生产成本较高，资本家为了使自己的利益不受损失，宁愿把产品处理掉也不愿意出售，它是生产“相对过剩”的一种表现。
自我测评
我们开银行和证券交易有相似的地方。我们把人们手中的钱“借”过来，再转交给企业扩大生产。上帝啊，求您把天下钱财都存在我们这里，让贷款的人按时还钱。
我只想多多生产，多多赚钱，我要还银行贷款，发工人工资，我要让自己更富有。上帝啊，你能否指点我该生产什么 ？告诉我我的产品到底有多大的市场。
我干得多，收入太少，但为养家糊口，上帝保佑，千万别让我失业！
我愁的是穷人太多，富人太少，我可不能只靠少数有钱人，上帝保佑大家都有钱买我的东西.
银行家:
资本家:
商家:
工人:

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