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“洛阳纸贵”
“洛阳纸贵”的典故使我们知道在晋朝时能得到书籍的人很少。请问：哪个国家最早想出了什么办法解决了这个难题？
“洛阳纸贵”这个成语现在很多人都知道，但是它由来于哪里呢？
原来，在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思，他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀一千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。
使人类生活和时代面貌发生巨大变化。
印刷术：
接下来，我们一起来看一下印刷术的发展历程。
我国雕版印刷术出现于七、八世纪的隋唐时期。雕版印刷是把要印的书稿反刻在一块块木板上，让字画凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上了。
金刚经(686年)
北宋时候，平民毕昇发明了泥活字印刷技术。毕昇在粘土做的一个小方块上刻单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在一块铁板上放置一个铁框， 用陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版以后，陶字拆了，可以再使用，所以称为活字。
德国人谷登堡发明印刷机
谷登堡在我国古代活字印刷术的影响下，成功地发明了由铅、锑、锡三种金属按比例熔合铸成的铅活字，创制了近代铅活字印刷术，并采用机械方式印刷技术，开创了以机械操纵为基本特征的世界印刷史上的新纪元。
对于两院院士王选来说，科技界和新闻界通常用这样的一句话来概括其在我国印刷业上做出的非凡成就：“告别铅与火，迈入光与电。”因他研制的汉字激光照排系统引发了一场我国印刷业的技术革命，又被人们誉为“当代毕昇”。
1、中国古代印刷术的发明：
降低书籍制作的成本和时间，为更多的人通过书本学习知识创造了条件。
2、活字印刷术（毕昇）：
既经济，又省时，促进了文化的传播和发展。
3、印刷机的使用（谷登堡）：
扩大了图书出版的数量，普及了知识，促进了知识传播和信息沟通手段的进步。
4、汉字激光照排系统的应用（王选）：
使中国的印刷业告别了“铅与火”的年代，迈入“光与电”的新纪元。
印刷术使人类生活和时代面貌发生巨大变化
1999年初，一个美国人在一个名为“边缘”的网站提出问题，征求答案：“过去两千年最重要的方明是什么？”许多科学家、哲学家、企业家积极响应，加入这次热烈的讨论，一个英国生物学教授的回答得到很多人的赞同，他的答案是：印刷术
问题一：你是否也赞同这个回答？理由是什么？
问题二：对于知识的继承和传播来说, 印刷术的发明和应用有什么意义？
书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易 ，人们从书
中不断汲取知识，有了更多发明创造，使人类的生活和时
代的面貌发生了变化。
想一想
明朝初年，蒙古兵经常骚扰北部边疆，假如当时他们攻打到长城之外，而明太祖正在咱们杭州视察民情，他要想获得相隔千里之外的军事消息并诏告天下，抵御外敌入侵，可能会采取哪些手段？这些手段在我们现代人看来，有什么弊端？
　手提电话
可视电话　
贝尔发明的电话
程控电话
手摇电话
传真电话
试一试:你认识这些电话吗 你能把它们按演变的顺序重新排列吗
想一想：电话的发明对生活有什么意义？
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A
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F
1876年，在美国费城举行了一次盛大的博览会，会上展出了许多工业时代的重大科技文明。
一天，巴西国王前来参观，他兴致勃勃地观赏一只小盒子和听筒。这时，年轻的发明家贝尔请国王把听筒放在耳边，而自己在远处讲话，国王听到听筒中传来贝尔的声音，大为震惊。
贝尔告诉国王，这是电话。
除电话外，我们日常生活中还有许多物品都是工业品。
爷爷的夏天
爸爸的夏天
我的夏天
图画中这些人围着的这个庞然大物是什么东西吗？
电脑和互联网在人们的日常生活、学习和工作中发挥着哪些作用？
1946年美国人发明了世界上第一台计算机,从此人类进入了信息时代。
智力大比拼:
现代网络教育中心
网上会诊
电子商务
◆计算机的应用使未来人们的生活还将发生变化，发挥你的想象力，描述一下这种变化可能是什么？
“美国学者布朗曾经作出预测：因为中国人口多，可耕地少，中国人将无法养活自己。”
谁解决了我们的“吃饭问题”？他发明了什么技术解决了“吃饭问题”？
在当今中国，袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻占水稻种植面积的一半和水稻产量的60%。水稻杂交技术的推广应用，不仅使中国以仅占世界7%的耕地面积，养活了占世界22%的人口，而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
杂交水稻之父——袁隆平
古代中国有“嫦娥奔月”的故事，近代西方有儒勒凡尔纳《从地球到月球》的科幻故事。那么，人类奔月的梦想是什么时候、怎么实现的呢？
1969年美国宇航员登上月球
是什么使得人类的活动不再局限于地球的范围，进入到更加广阔的太空中？
我国航天事业的发展：
2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船发射升空。
2005年10月12日，“神舟”六号载人飞船发射升空。
2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船发射升空。
航天技术的发展有什么意义？
你还知道哪些现代人类超越地球束缚的航天科技成果？
航天技术的发展使人们的视野不再局限于地球,开始把目光投向遥远的太空，探索未来生活的各种可能性，使载人空间活动成为可能。
太空青椒
太空茄子
太空红椒
通信、地球观测、行星探索、军事活动……
航天飞机、宇宙空间站……
1、农业时代：印刷术、印刷机 汉字激光照排
—— 推动了知识的继承和传播。
2、工业时代：电话（贝尔）——信息传递方便快捷。
3、信息时代：计算机——方便、快捷、大容量、多功能……
4、生物时代：水稻杂交技术（袁隆平）
——解决了中国人的吃饭问题。
5、太空时代：航天技术（神舟系列）
——使人类把视野投向太空。
知识改变生活课堂小结
历史追溯
假如你是一千年前的布衣，你想改变你的平民身份，你该怎么办？
平民
读书（四书五经）
参加科举考试
考取功名
统治阶级一员
谋得一官半职
命运改变
在古代社会，学习能改变一个人的命运。
海伦·凯勒——19世纪出现的了不起的人物
历史回顾
说一说
海伦·凯勒从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家。到底是什么让她战胜困难，最终改变了自己的命运？从中你受到了什么启示和教育？
海伦·凯勒视听残疾
→ 著名学者社会活动家
？
→ 学习多种文字
张艺谋命运的改变
现实见证
世界十大杰出导演张艺谋如何改变自己的命运？
学习
知识和生活技能
积聚改造生活及改变命运的力量
命运
学习改变命运
学习改变地位
学习改变弱者
学习改变贫穷
学习改变命运
启 示：
你还了解哪些学习改变命运的事例？
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦 学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。
肖琴
肖燕云
阅读卡
①两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
②到底是什么改变了她们的命运呢？
③姐姐没有上学，在家务农，如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？请你帮她出出主意。
想
一
想
1、书本上的知识从何而来？是不是只有书本知识才是知识？
3、知识能改变命运，是不是意味着学习了部分知识后，命运、人生就立刻改变了呢？
2、我们现在学习的有些知识，在我们生活中没有直接用处，该不该学？
知识含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验。
有些不只是为了学习知识本身,而主要的是培养和锤炼一种学习能力。
问题探究
对此有人下了这样的结论：学习无用
辩
一
辩
据了解，2007年全国高校毕业生共计495万人。截止2007年9月1日，全国普通高等学校毕业生实现就业人数351万人 ，但仍有144万人数的普通高校毕业生未能实现就业……
你同意这样的观点吗？请讲出你的理由。
参考：
1、受中国国情的影响。中国人数太多，一下子提供如此多的岗位，有一定的难度。
2、大学生的心理作用。大学生由于眼高手低，没有准确定位自己，绝大多数毕业生冲着好的岗位去，差一点的岗位不愿意去。
3、少量大学生在大学里，没有学好过硬的专业知识，不能胜任相关的工作。正所谓“适者生存，不适者淘汰”
⑴你和视频中的他们相比，有何区别？
⑵你觉得他们为什么渴望读书？
畅谈心声
(3)你在今后的生活中打算怎么做？
从我做起，从现在做起，以 “乐学、勤思、践行”的学风为指南，好好学习，天天向上。扎实地学好相关知识，开拓自己的美好未来。
议一议：
有人说，我现在努力学习，等上了大学之后，我就可以不再学习了。你同意这个观点吗？为什么？
这个笑话反映了一个怎样的现实？
——学习化社会
概念：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。……每个人都必须终身坚持不断的学习。
特点：第一、终身学习
第二、学习方式多样
2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。
据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为613分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。
老有所养、
老有所为、
老有所学、
老有所乐。
爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？
这个给了我们什么启示？
[ 享受新的文明生活，创造新的文明生活，知识需要不断更新，终身学习已成为人们生存和发展的必然要求。]
我们今天的学习和以往的学习、当今时代社会与以往的社会有什么不同吗？
学习的途径、
学习的手段、
学习的内容……
温州市大东方社区教育学校
“开放式社区教育基地”。(“中药植物标本馆” )
家庭网络学习
科普电影展现的核聚变图
这几张图都反映出信息时代人们的学习方式、学习手段发生的巨大变化。
学会钓鱼
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我学会钓鱼，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
你从中得到了什么启示？
若干年后,你凭借自己的努力跨入了大学的校门.当你第一天走进大学的课堂,发现你的同桌却是一位年近花甲的老人时,你会感到惊讶吗 为什么

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