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第三课 探索自然界的奥秘
课程标准
通过具体实例，理解人类对思想世界的不懈追求是社会不断进步的动力。
认识到人类探索自然界的奥秘、人生意义和追求美好情感的进程充满曲折和困苦，应树立远大理想和科学的信念。
学习有关内容，体会出人类追求思想的进步与我们的文明生活息息相关，思考自己未来的发展方向。
（二）教学目标
1、知识与能力目标：人类探索自然界的奥秘是社会不断进步的动力。
2、过程与方法目标：通过叙述为科学献身的人的故事，感受文明的进步离不开科学家们艰苦的探索。
3、情感态度、价值观目标：体会科学探索的艰辛，追求科学的进步和我们人类的文明是息息相关的，学会用科学的思想俯瞰世界、展望未来。
（三）教学重点、难点
1、理解探求自然界奥秘的艰辛。
2、科学的发展推动社会的进步。
（四）教学过程
导入：
(展示材料)
师：中国有哪些传统神话故事？
1、盘古开天地
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
2、羿射十日
《山海经》中记“羲和者，帝俊之妻，生十日”，羿射杀的十日，正是帝俊的儿子们，他们没有按照规矩“一日方至，一日方出”，而是“十日并出”，令禾苗庄稼枯焦，人民无以为食。所以后羿射了九日，剩一日。
3、女娲造人
开始她使用黄土捏人，但因为速度太慢，便使用柳条甩泥土的方式造出大量的人。先前用黄土捏出的人是达官贵族；后来甩泥土方式造出的人则是平民百姓。
师：这些神话故事在今天看来是不是真实的？为什么古人会有这样的思想？
生：不是真实的，只是神话。因为当时生产力的落后，对自然界的认识有限。
讲授新课：
师：因为科学的不断探索，更加认清了我们所处的世界，从原本的一无所知到现在科学如此之发达，离不开科学家们的不断探索。我们从古至今，以几位科学家的例子来了解一下自然界探索的过程。
板书：探索自然的奥秘
预设目标：人类探索自然界的奥秘是社会不断进步的动力。
师：对于自然界的奥秘，两千年前中国古代的伟大诗人屈原面对着慢慢宇宙就开始在思考：天地究竟是从哪里来？远古的情形究竟是个什么样子？日月星辰依附在哪里？
师：公园前6世纪的古希腊人泰勒斯开始有了回答。他看到洪水退去后的作物开始生长，刚下过雨的地方出现了青蛙和虫子，因此他觉得水便是世界的本源，世界上先有水，才有整个自然界。
承转：两位古人对于科学的探索拥有什么样共同的品质？
生：勤于思考。
师：科学家正是因为勤于思考，忘我地探求，才常常在细微之处有重大的发现。
展示：《世界地图》和《大陆漂移图》
师：你发现了什么特点？
生：非洲和南美洲可以重合……
师：这是1910年，德国科学家魏格纳的发现，那天他在床上养病，目光正好落在了一幅世界地图上，他发现，大西洋两边大陆的轮廓线是那样的吻合，南美洲巴西那凸出的部分，刚好能填进非洲的海湾。他想到了大陆原来可能是一个整体。后来，他为此查找了大量的相关资料，还多次出去实地考察，正式提出了大陆漂移的假说。
师：像魏格纳那样从细微处找到重大发现的科学家还有很多，你能举出一些例子吗？
（学生讨论并回答）
预设目标二：文明的进步离不开科学家们艰苦的探索
师：科学的探索，除了细心的发现还不够，那就是在艰辛、漫长的探索过程中，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至是生命的代价。
展示：居里夫人的故事
（让学生阅读材料）
师：居里夫人去世是因为常年研究放射性物质，放射性物质长期聚集导致身体功能的退化，她的骨髓不再有反应，于1934年7月4日患恶性贫血而去世。
像居里夫人这样为科学献身的人还有很多，你能讲述一个他们中的故事吗？
生：略。
展示：P75的科学家的名言警句
师：三位科学界的巨人，为人类的科学进步做出了巨大的贡献。从这些科学家的话中，你发现他们具有什么样的素质？
生：在探索自然界的过程中付出了艰辛的努力和巨大的代价，他们非常谦虚、勤奋、顽强！
预设目标三：培养学生学会用科学的思想俯瞰世界、展望未来。
师：在2008年的512汶川大地震中，给无数人民带来了巨大的灾难！倘若现在科学的发展能够在地震前就能做到提前准确的预报的话，我想就不会有这样的悲剧发生了!（展示图片）
课堂整理：对于地震，科学家们也没有停止研究的步伐。刚开始古人认为这是神的旨意，这是上天的安排，一直到张衡地动仪的发明、到地球板块构造学说的发现（板块挤压，导致环太平洋地震带的出现）、再到现代化地震预测系统的建立都是科学界的进步，都是科学家们不断努力的结构。但是目前为止，要想真的做到万无一失地准确地预测地震，现在还是无能为力的，还需要科学家们地不断探索！
（五）板书：屈原—泰勒斯—魏格—居里夫人
（六）参考资料
（1）哥白尼，为了科学而献身。 以前在教会的统治之下人们总以为地球是宇宙的圆心，太阳，月亮和星星都围着地球转。后来哥白尼发现了地球和月亮是围着太阳转，他创建“日心说”遭到教会的抵制囚于牢中，后来他双眼又瞎了，直到死时他的书才得以出版。布鲁诺，为宣传改进的哥白尼日心说，被烧死在罗马百花广场。
（2）鲍尔·海斯德 ( http: / / www. / cb869193ebe4153f / 19fe039e7ce20cdf" \t "_blank )
鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗毒药。他想到，人患了天花，会产生免疫力，而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢？体内产生的抗毒物质能不能用来抵抗蛇毒呢？他设想到这也是有可能的。因此，从15岁起，他就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。由于自身产生了抗毒性，眼镜王蛇、印度蓝蛇、澳洲虎蛇都咬过他，但每次他都从死神身边逃了回来，蓝蛇的毒性极大，海斯德是世界上惟一被蓝蛇咬过而活着的人。他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制出一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。(共20张PPT)
第三课 追寻真善美
中国古代神话传说
盘古开天
后羿射日
女娲造人
一、科学探索是思想追求的重要方面，科学发现往往在细微之处。
1、早期人们对世界的思考
早期人们对世界是如何思考的？
《天问》以问语形式一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域，对自然界发出的各种疑问，突破了中国古代传统的思维习惯和模式。
屈 原
——《离骚》
泰勒斯
“水生万物，万物复归于水”
世界本原是水
泰勒斯－－“哲学之父”
泰勒斯经常喜欢对身边的万事万物进行思考;帮助祭师们巧量金字塔的高度。
2、科学在细微处发现
魏格纳
“大陆漂移学说”
你能否想象一下是什么原因造成的？
魏格纳
魏格纳热心探求地球奥秘,并且在考察中敢于冒险。1906年，他为了考察高空气象，乘坐气球飞行52小时，创下世界纪录。大陆漂移说一提出，就在地质学界引起轩然大波。魏格纳在反对声中继续为他的理论搜集证据，为此他又两次去格陵兰考察，第4次考察格陵兰时遭到暴风雪的袭击，倒在茫茫雪原上…..那是他50岁生日的第二天。
像魏格纳这样从细微处找到重大发现的科学家还有很多，他们做出科学发现的过程对我们有什么启示？
张衡——地动仪
李四光——地质力学
科学在细微处发现，要想在科学上有所作为，必须专心致志，细心观察，勤于思考。
你从哪些方面能看出居里夫妇研究条件的艰苦？
看到“8吨提炼0.1克”这些词，你有何感想？
思维体操
阅读完“居里夫人去世时，
医生诊断是：由于反射性射线
长期聚积而退化，骨髓不再有反应，
1934年7月4日因血癌而去世。”
你又有何感想？
二、科学探索需要付出艰苦的努力甚至生命的代价
哥白尼
“日心说”
布鲁诺
“捍卫哥白尼的理论”
伽利略
哥白尼（1473－1543）是16世纪波兰伟大的天文学家，是“日心说”的创立人。他的学说使自然科学从宗教神学的桎梏中解放出来，开创了天文学的新纪元，是人类在天体认识史上的一个里程碑。然而，哥白尼的“日心说”在当时却遭到反动教会的残酷迫害，阐述“日心说”的不朽著作《天体运行论》，在刚公开出版时就被教皇宣布为“邪说”，并被列为禁书。继哥白尼之后，布鲁诺、伽利略等人为了捍卫、宣传哥白尼“日心说”而壮烈地献出了自己的生命，成了科学史上的两大惨案。经过长期艰难曲折的历程，“日心说”终于战胜了“地心说”，从而使科学大踏步地向前发展。
鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗毒药。 这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。由于自身产生了抗毒性，眼镜王蛇、印度蓝蛇、澳洲虎蛇都咬过他，但每次他都从死神身边逃了回来，蓝蛇的毒性极大，海斯德是世界上惟一被蓝蛇咬过而活着的人。他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制出一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。
路曼曼其修远兮，虽然，追求真理的道路崎岖不平，但是，在科学精神的鼓舞下，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此而进步，文明因此而发展。
下面请看一组科学家对人类科学和社会发展做出巨大贡献的资料。
人们把我的成功，归功于我的天才，其实我的天才， 只是刻苦罢了。
只要有智慧和精神在，没有什么能打倒自己。身体的健康果然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。
我不知道世人对我是怎样看法，不过我觉 得自己好像只是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到一颗光滑美丽的石头，但真理的大海，我还没有发现。
思考：
从这些科学家的话中，你发现他们都具有什么样的素质？
他们在探索自然世界的过程中付出了艰辛的努力和巨大的代价。但是，他们都非常谦虚、勤奋、顽强。
课堂小结：
探索自然界的奥秘
一、科学探索是思想追求的重要方面，科学发现往往在细微之处。
二、科学探索需要付出艰辛的努力甚至生命的代价。
作业：
1、古希腊思想家泰勒斯认为世界的本原是 （ ）
A. 水 B. 火 C. 土 D.气
2、提出大陆漂移说的科学家是 （ ）
A.麦肯齐 B.魏格纳 C.李四光 D.布鲁诺
3、“我不知道世人对我是怎样看法，不过我觉得自己好象只是一个在海边玩的孩子，偶尔拾到一颗光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。”这是——的名言 （ ）
A..爱因斯坦 B.霍金 C.居里夫人 D.牛顿
A
B
D

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