资源简介

(共28张PPT)
八年级下册 6.1国家权力机关
道德与法治（部编版）
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
新闻播报
关注国际国内大事
争做社会有为青年
时政要闻
新闻播报
导入新课

十三届全国人大常委会第十七次会议4月26日下午在北京人民大会堂举行第一次全体会议，栗战书委员长主持。


情感态度与价值观目标：认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。

能力目标：能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系。

知识目标：知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。
学习目标
自学指导
遵循认识事物的基本规律，学会从是什么、为什么、怎么办多个角度去提出问题、分析问题、解决问题。以老师手中的粉笔为例：是什么（粉笔）；为什么——作用（传播知识、传播文化）；怎么办（爱惜它，赞扬它，从思政课来说要学习它的奉献精神）。
讲新课

人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等，是一个严密的组织体系。为实现国家管理目标，国家机关必须依法行使权力，对人民负责，受人民监督。那么，这些国家机关的性质是什么？它们的职权有哪些？它们之间的关系又是怎样的？
讲新课

活动一：运用你的经验
2018年3月，十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家国家领导人。
请问：1.哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？

请问：2.全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？
讲新课

活动一：运用你的经验
解答：国家主席、全国人大常委会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长。
请问：1.哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？
请问：2.全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？
解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。具有的职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权等。
一、人民行使国家权力的机关
1.在我国，人民如何行使当家作主的权力?
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
活动二：运用你的经验
我国的国家机构由哪些国家机关组成？同学们对此展开热烈的讨论。

我国国家机构包括全国人民代表大会及其常务委员会、地方各级人民代表大会及县级以上人民代表大会常务委员会
国家主席也是我国国家机构，是国家对内对外的最高代表。
活动二：运用你的经验
我国的国家机构由哪些国家机关组成？同学们对此展开热烈的讨论。

我国国家机构包括国务院和地方各级人民政府，国家监察委员会和地方各级监察委员会，最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院，最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。
活动二：运用你的经验
我国的国家机构由哪些国家机关组成？同学们对此展开热烈的讨论。

我国国家机构还包括中央军事委员会，中央军事委员会领导全国武装力量。
我国是统一的多民族国家，在民族自治地方设有自治机关，香港和澳门设有特别行政区机关。
请问：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。
活动二：运用你的经验
请问：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。
解答：以上同学的说法正确。我国国家机构由国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国维察机关、国家军事机关组成。民族自治地区设立自治机关，港澳地区设立特别行政区机关。
一、人民行使国家权力的机关
(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
(2)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和地位是什么?
3.地方国家机关与同级人民代表大会的关系是什么？

地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。


活动三：探究与分享
二、人民代表大会的职权
八年级(3)班丽娟放学回家，发现爸爸有些不开心。原来，镇政府准备设立“教育发展基金“，要求全镇每名公职人员至少捐款1000元，所募资金用于救济贫困学生。虽说设立“教育发展基金“是件好事，但是对于月收入仅3000多元的丽娟爸爸来说这笔捐款是一个不小的负担。

请问：1.慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？

请问：2.慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？它还有哪些职权？
2016年年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过“中华人民共和国慈善法“。根据慈善法第一百零一条的规定，禁止开展下列募捐活动：(一)不具有公开募捐资格的组织或者个人开展公开募捐的；(二)通过虚构事实等方式欺骗、诱导募捐对象实施捐赠的；(三)向单位或者个人摊派或者变相摊派的；(四)妨碍公共秩序、企业生产经营或者居民生活的
1.解答：不合法
2.解答：慈善法的出台反映出全国人民代表大会在行使立法权。除此之外，它还有决定权、任免权、监督权等。
4.人民代表大会的职权有哪些?
(1)立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、真辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。
(2)决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
活动四：探究与分享
不能把任免权仅仅理解为选举，还包括根据国家主席的提名，决定国务院组成人员的人选等。
全国人民代表大会还有权罢免国家主席、副主席等。
任免权就是选举产生国家主席、国家副主席、中央军委主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长。
请问：他们的说法是否正确？谈谈你的看法。
解答：正确。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
4.人民代表大会的职权有哪些?
(3)任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举决定、罢免的权力。
活动五：探究与分享
为督促落实水污染防治法，2015年5―6月，十二届全国人大常委会组成5个检查组分赴6省(直辖市)进行检查，同时委托其他25个省(自治区、直辖市)人大常委会对本行政区水污染防治法实施情况进行检查。2015年年8月29日，十ニ届全国人大常委会第十六次会议举行联组会议，结合审议全国人大常委会执法检查组关于检查水污染防治法实施情况的报告进行专题询问。国务院副总理和有关部门负责人到会应询。
请问：在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的？
解答：全国人大常委会行使监督权。十二届全国人大常委会组成5个检查组分赴6省(直辖市)进行检查，同时委托其他25个省(自治区、直辖市)人大常委会对本行政区水污染的防治法实施情况进行检查。
4.人民代表大会的职权有哪些?
(4)监督权。全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
本课小结
国家权力机关

人民行使国家权力的机关

人民代表大会的职权

1.人民行使国家权力的机关
3.地方国家机关与同级人民代表大会的关系
1.立法权
2.决定权
2.性质和地位
3.任免权
4.监督权
中考点拨
1.2019年两会期间，全国人大代表们共提交建议近万件。会后，全国人大常委会在广泛征求各方意见的基础上，将重点内容确定为当年的督办建议。这体现了（ ）
A.全国人大常委会是全国人大的常设机构
B.我国的一切权力属于全国人民代表大会
C.全国人大代表和全国人大认真履行职责
D.人民代表大会是我国最高国家权力机关
【解析】 本题考查“人大和人大常委会”的相关知识。A答案不选，因为材料并不是体现了常设机构这个点。B错误，我国的一切权力属于人民。D说法错误，全国人民大会是我国最高国家权力机关。故选C。
中考点拨
2. 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议审议通过了政府工作报告、预算和计划执行情况、两院工作报告等。这表明（ ）
①我国实行人民代表大会制度
②我国的一切权力属于人民代表大会制度
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度
④人大代表大会制度是人民行使国家权力的机关
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
【解析】本题考查“人民代表大会制度”的相关知识。②的说法错误，我国的一切权力属于人民，这是宪法规定的。④的说法错误，人民行使国家权利的机关是人民代表大会，不是人民代表大会制度。故选B。
3.2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这说明（ ）
①我国坚持人民代表大会制度
②全国人民代表大会具有立法权
③全国人民代表大会是立法机关
④国家一切权力属于人大
A.①②③ B.①②④ C.②③④
【解析】本题考查“人大”的相关知识。④的说法错误，我国的宪法规定，国家的一切权力属于人民。故选A。

中考点拨
拓展空间
活动主题
活动目的
活动步骤
1.拟定对话内容。
(1)请结合具体事例说明人民代表大会在本地经济、政治、文化、社会、生态文明建设中发挥的作用。
(2)人民代表大会推动本地教育发展采取的措施。
(3)人民代表大会重大问题决策的程序。
(4)同学们感兴趣的其他话题。
2.把对话内容提交人大代表。
3.开展对话活动，做好对话活动笔记。
与人大代表面对面。
增强对人民代表大会的了解。
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