资源简介

(共24张PPT)
一年级《道德与法治》下册

《花儿草儿真美丽》


活动一：我爱花草
说说自己最喜欢的一种花（草），或者，讲一个自己与花草之间的故事。
活动一：我爱花草
活动一：我爱花草
看看爬山虎的脚

活动一：我爱花草
活动二：爱护花草
议一议
活动二：爱护花草
活动二：爱护花草
1、想一想： 在校园里，在校园外，你是否看到过破坏花草的行为？该怎么办呢？
2、分角色演一演。
活动二：爱护花草
活动一：我爱花草
地球是我家，
绿化靠大家。
活动三：远离危险
花草给小朋友带来了哪些伤害
活动三：远离伤害
生活中、你看过、听过或者经历过类似的事情吗？

活动三：远离伤害
活动三：远离伤害
交流：我们要怎样做，才能避免花草带来的伤害？
活动三：远离伤害
1、不能吃
2、不能摸
3、不离得太近去闻
活动四：读绘本谈感受
你喜欢强强的做法吗，为什么？
活动四：读绘本谈感受
活动四：读绘本谈感受
种一两种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。

同学们，再见！
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看,爬山虎
国的“脚
我见过一种草…
我最喜欢的花是
kan hua kan cao qu
走,看花看草去
尖树宥生审,花儿有生,
do cao ye you sheng ming
小草也有生命
ta men hui fa ya
hui jie gui
它们会发芽,会开花,会结果。
ng zi luo zai di shang you zhang cha xin de nen yd
种子落在地上,又长出新的嫩芽
学习任务单
课堂学习：
1、说一说自己最喜欢的一种花（一种草），讲一个自己与花草之间的故事。
2、读儿歌：
大树有生命，花儿有生命，
小草也有生命。
它们会发芽，会开花，会结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽……
思考：欣赏了爬山虎的脚你受到了什么启发呢？
讨论一下图中小朋友的行为为什么对，为什么错？
如果有人破坏花草你该怎么办呢？如何劝阻这些人呢？和爸爸妈妈演一演。
交流：我们要怎样做，才能避免花草带来的伤害？
交流：你喜欢强强吗，为什么？
8、读儿歌：
红的花，绿的草，五彩缤纷真热闹；
不采摘，不践踏，花草树木对我笑。
不乱碰，不乱咬，欣赏花草身体好，
你栽树，我种花，我和花草一起长大，
大人小孩乐哈哈，乐哈哈!
课后实践：
种一两种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。

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