资源简介 31.(4分)下图是过氧化氢制氧气的微观模拟过程,请回答下列问题o⑥定条件OOOo OB(1)在B中补充相关粒子图形,使之正确(2)此变化的微观实质是在一定条件下每2个氧原子结合成1个氧分子(3)此类变化是分解反应,判断的微观依据是(4)某元素的一个原子与此变化前后发生改变的微粒的一个粒子所含的质子数相同,则该元素位于元素周期表的第①周期,该元素原子的最外层电子数是②32.(6分)实验室有高锰酸钾、盐酸、氯酸钾、石灰石,下列仪器、装置及必需用品1口目写清的石灰水dgk(1)在实验室利用上述药品制取氧气的化学方程式为①发生装置需选择的仪器是②利用集满的氧气进行实验A,夹持红热木炭的仪器n的名称是③插入盛有氧气的集气瓶中的正确操作是④防止⑤,使集气瓶内温度升高,压强⑥n在压强差的作用下,集气瓶中上部的氧气从集气瓶木炭石灰水口逸出,瓶内氧气含量降低,木炭不能充分燃烧。(2)实验室制得的二氧化碳通过装置I进行检验时,只观察到导管口有连续均匀的气泡冒出。排除试剂变质的可能,猜想可能与反应物的浓度有关,在发生装置与检验装置I间连接Ⅱ,Ⅱ中的试剂X是①验证制得气体是二氧化碳后,用向上排空气法而不用排水法收集二氧化碳的原因是②33.(4分)A~F是初中化学常见的六种不同类别的物质,它们之间的部分反应及转化关系如右图所示。A是湿法炼铜的原料,B用于制药,C能促进植物叶色浓绿,E是氧化物D涂刷树木,可防止冻伤。(用“-”或“⌒”表示两种物质能发生反应,用“→”“或“艹”表示两种物质能单向或双向转化。部分反应物、生成物及反应条件已略去图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质。)(1)写出B、E物质(或溶质)的化学式:①B②E(2)C与D反应的化学方程式为(3)A与F反应的实验现象是(4)在图中再补充出一个转化关系和一个反应关系综合试卷第6页(共10页)34.(6分为测定某锌样品(杂质不含锌元素,不溶于水,也不参加反应)的纯度,实验过程及数据记录如下100g杂质稀硫酸稀硫酸充分反应完全反应加入968m蒸馏水某锌样品52固液混合物1516g只含一种溶质的不饱和溶液(1)实验中发生反应的化学方程式为(2)根据已知条件列出求解A→B参加反应的稀硫酸溶质质量(x)的比例式为(3)用98%的浓硫酸配制实验中所用的稀硫酸,需要蒸馏水的体积为(4)该样品中锌的纯度为(5)E所得溶液中溶质的质量分数为(6)冶炼65t上述锌样品,至少需要含杂质的炉甘石(主要成分是碳酸锌)的质量为35.(6分)为确定曝露于空气中的氢氧化钠固体样品的成分,实验小组进行下列探究活动【提出问题】固体样品的成分是什么?猜想与假没】秦思:氢氧化钠石建:氢氧化钠和碳酸钠单杰:碳酸钠石建猜想的依据是(1)实验探究】为证明猜想,小组同学进行实验如下溶衷中离子的数目个杰过量的硝石建生无色酚秦思:过量的量水酸钡濬液酞溶液稀盐酸取清液段时间后固体样品样品溶液中产生淀的质里以样品日溶液溶液气泡稀盐酸的量g0癫加x的质里gABD评阶价与思】根据实验A中产生白色沉淀的现象,单杰认为自己的猜想正确。石建对单杰的实验A及得出结论的可靠性提出质疑,理由是(2石建在单杰实验的基础上继续实验B,并结合B中溶液颜色的变化,证明自己的猜想正确。单杰对自己实验存在的问题进行反思与改进,提出在实验A基础上若将实验B中的无色酚酞溶液换成(3)(填一种试剂的名称),产生白色沉淀,据此现象也可证明石建的猜想正确的实验设想【解釋释与论】秦思进行实验C,滴加过量稀盐酸过程中溶液中离子的数目变化如图D据此,得出和石建相同的实验结论。图中①表示的是(4)(填符号),③表示的是(5)(填符号)【实验处理】将上述石建和秦思实验所得的液体混合,溶液仍为红色,向其中滴加适量的某酸X,产生白色沉淀的质量变化如图E,产生此现象一定发生反应的化学方程式为(6)至溶液恰好变为无色时,实现绿色排放,最终液体中一定含有的离子是(7)(填符号)【归纳总结】经历上述探究过程,通过归纳,可以总结出:酸、碱、盐之间发生的复分解反应就是不同阴、阳离子结合成水或沉淀或气体的过程。通过比较,可以发现:当所加试剂中的一种离子与溶液中可能存在的两种离子都能结合时,要考虑(8)。在证明溶液中可能存在的离子是否存在时,不能引入与之前加入的离子能结合并(9)才能得出正确的结论综合试卷第7页(共10页)2020年平房区初中升学调研测试(一)化学试题参考答案及评分标准说明:化学名词或术语、化学式错误不得分;化学方程式配平、条件答错或未答扣一半分;沉淀、气休符号漏标或错标,元素符号的字母书写不准确及非化学名词的错别字、漏宇等错误3处扣1分,但不重复扣分。简答题其它合理答法可酌情给分。选择题(30分,每题2分,每小题只有一个正确答案)题号35678|9101112131415选项C| DADBBC|DAc| BCBIDA、非选择题(40分,没有特殊说明每空1分)28.(6分)(1)①30%60%(0.5分);②Ca(H2PO4)2和CaSO③抗寒、抗旱;④黄曲霉菌(或黄曲霉毒素)(0.5分);(2①水反应(0.5分);②氨基酸(0.5分);③生长发育和组织更新;④维持和促进29.(4分)(1)耐腐蚀和密度小(2)④① Naclo+2HCl=Cl2↑+NaCH+H2O②+1(价),-1(价);(3)化学能转化为电能转化为机械能(或化学能→电能→机械能)。30.(4分)(1)①A;②均是“研究物质的组成”的实验(2)①存在变化规律(或发生改变或变化)②2H2S+SO2=3S+2H2O31.(4分)(1)见右图(2)过氧化氡分子分解成氢原子和氧原子,每2个氢原子和个氧原子结合成1个水分子(3)由一种分子发生反应生成两种或两种以上其他的分子(4)①三(0.5分);②8个(0.5分)32.(6分)(1)①2KMnO4仝K2MnO4+MnO2+O2↑②a、dg③坩埚钳(0.5分);④由瓶口向下缓慢伸入(0.5分);⑤木炭迅速插入集气瓶的底部(或中部或中下部)与氧气反应,放热⑥增大,大于外界大气压(0.5分);(2)①硝酸银溶液(或饱和的碳酸氢钠溶液)或AgNO3溶液或饱和的 NaHco3溶液(0.5分);②二氧化碳比空气的密度大(二氧化碳无毒);二氧化碳能溶于水且能与水反应。化学试题答案及评分标准第1页(共2页33.(4分)(1)①HCl(0.5分);②H2O(0.5分);(2)2NH4CI+ Ca(OH)=CaCl22H20+2NH3 t(3)银白色固体(在点燃的条件下)在氧气中剧烈燃烧火星四射,生成黑色固体,放热(4)B—D(0.5分)B→E或C→E(0.5分)。34.(6分)(1)Zn+H2 SO4=ZnSO4+H2 t(2)g98(3)160;(4)50%(5)20%;(6)95t(6(1)氢氧化钠固体吸收空气中的水〔表面潮湿并逐渐溶解),继续与空气中的二氧化碳反应,部分变质为碳酸钠;(2)单杰的实验A中加入(过量)硝酸钡溶液产生白色沉淀,只能证明原固体样品中含有碳酸钠(并除尽碳酸根离子),设计的实验(或加入的试剂)无法证明圊体样品中是否还含有氢氧化钠(3)氖化镁溶液(或硝酸镁溶液)或氯化铝溶液(或硝酸铝溶液)等(伈能引入硫酸根离子)(0.5分)(4)H(0.5分);(5)CO32(0.5分)(6)H2S04 +Ba(NO3)2=BaSO4\+2HNO3(7)Na、NO3、Cr(0.5分)(8)离子结合(成沉淀或气体或水)的先后顺序(0.5分);(9)产生相同实验现象的干扰性离子(0.5分)。化学试题答案及评分标准第2页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 黑龙江省哈尔滨市2020年平房区初中升学调研测试(一)综合试卷.docx 黑龙江省哈尔滨市2020年平房区初中升学调研测试(一)综合试卷答案.docx