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湘教版地理八年级中国的疆域2课时 导学案
【学习目标】
知识与技能：
1.记住我国濒临的四大海域，主要的岛屿。
2.知道我国陆上邻国以及隔海相望的国家。
3.了解我国海陆位置的优越性。
过程与方法：
通过自主学习和合作交流，了解我国濒临的海域、主要岛屿、领海，树立强烈的爱国主义情感。
【重点、难点】
重点：我国的海洋国土。
难点：我国海陆位置的优越性
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
中国濒临的海域图 中国疆域图
【教学过程】
一、自主学习
1.我国东部濒临的海域自北向南依次是 、 、 、 。
2.我国岛屿众多，面积最大的是 、面积第二位的是 。
3我国领海的宽度为 海里。
4.我国陆上国界线的长度为 多千米，有 个陆上邻国，其中与 、 两个国家海岸相邻。与我国隔海相望的国家有 个。
二、探究展示
（一）读右图，完成下题：
1.我国主要的半岛有 半岛和 半岛。
2.我国主要的海峡有 海峡、 海峡。

（二）拓展延伸
阅读《中国的领海》、《我国的“蓝色国土”》、三沙市、钓鱼岛等资料。

（三）合作探究：在学习我国的海岸线时，玲玲有以下思考，你认为她的这些想法对吗？





（四）合作探究：找出与我国陆上相邻的国家。
我国与 、 、 、 、文莱、 等国家隔海相望。





（五）合作探究：我国海陆位置的优越性。


三、提升反馈：
读下图，完成1-3题。
1．①处海洋是 （　　）
A.南海 B.日本海
C.东海 D.黄海
2． ②处国家是 （　　）
A.朝鲜 B.日本
C.韩国 D.菲律宾
3.穿过渤海的经线有（　　）
A. 110°E B. 120°E C. 125°E D. 130°E
4.读“中国北部边界图”，完成下列各题。

（1）中国的邻国：
①__________________ ②____________________
③__________________ ④____________________ ⑤__________________ 。
（2）我国四个端点有______个位于本图中，位于⑥省区的是最______端和最_______端。
5.读如图中国疆域与行政区划图，完成下列要求．

我国海岸线长达____________ 多千米，隔海相望的国家有_________个，写出①～④代表的海洋名称：①____________，②___________，③____________，④____________．其中，属于我国内海的是____________（填序号），字母A、B、C所代表的隔海相望的国家分别是A____________，B____________，C____________．
【归纳小结】




参考答案
自主学习：
1.渤海 黄海 东海 南海 2.台湾岛 海南岛 3.12 4.2.2万 14 朝鲜 越南 6
探究展示：
（一） 1.辽东 山东 2.台湾 琼洲
（三）在海滩上晒盐，想法是对的。
在海里养殖珍珠，想法是对的。 湿润的海风带来降水，想法是对的。
我们有很多产品可以用船运到国外去卖，想法是对的。
乘船到里海去旅游，想法是错误的。
（四）朝鲜 蒙古 俄罗斯 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 印度 尼泊尔 不丹 巴勒斯坦 缅甸 老挝 越南 韩国 日本 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚
（五）（1）有利于发展海洋事业（海洋捕捞、海水养殖、对外交往等）。
（2）有利于海洋上的暖湿气流深入内陆，产生丰富的降水。
（3）有利于同陆上各国进行交流合作。
三、提升反馈：
1.D 2.C 3.B
4. （1）俄罗斯 蒙古 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦
（2） 2 东 北
5.1.8万 6 渤海 黄海 东海 南海 ① 韩国 菲律宾 马来西亚













①

②

④

⑤

⑥

③






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