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综合探究三　从宗教景观看文化的多样性学案
一、阶梯训练
在学习了本课后,某中学的历史学习活动小组开展了一项名为《我身边的宗教》的综合实践活动，并在实践活动的基础上各自出了测试题进行展示。下面是各组的成果展示。
第一小组
（1）你知道世界三大宗教吗？请按创立时间的先后，写出这三大宗教的名称。
（2）请你据所学知识简要画出三种宗教代表性建筑的草图，突出它们各自的鲜明特征。
（3）宗教景观对各国文学也产生过很大的影响，你们能试举出三部以宗教文化为主要内容的中外文学著作吗？
第二小组
看了这幅图你一定会觉得很奇怪。它竟然是我国明代人所描绘的《观音菩萨画像》，结合本图回答。
（1）这幅观音画像与你所见到的观音画像有哪些不同？
（2）结合本课知识说说这幅画反映了什么问题？
第三小组
我们这一组主要研究的是伊斯兰教。不同国家的清真寺风格不同，日本清真寺、沙特清真寺和意大利清真寺各具特色，请你将下列图号与它们一一对应起来。并说说这三国的清真寺突出体现了本国哪些文化现象？说明了什么问题？
二、课外探究
人们常说，“十里不同风，百里不同俗。”这也从一个侧面体现了文化的多样性，请你和同学们围绕某个地区进行调查研究，举办一个小型展览会，来印证这个观点。
三、资料下载
经济全球化与文化多样性
文化是社会生活的产物，是民族精神的结晶，是民族间区别与差异的真正意义上的“遗传密码”。世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性，这种特有的文化已经成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉。因而，保护和发展自己的民族文化，不仅是一个民族生存发展的需要，甚至也是维护民族独立和主权的必要条件。然而，伴随着国际间竞争的不断加剧，政治经济领域的摩擦日益增多，思想文化领域渗透与反渗透的斗争日趋激烈，尤其是以其快捷性、方便性和开放性为基本特征的互联网的介入，使保持文化多样性和反对文化霸权主义的斗争变得更为复杂。即便如此，各国有识之士从来也没有放弃文化多样性的努力，甚至连一些发达国家也踊跃加入到这个行列里来，反对强势文化一统天下的斗争已成为与全球化并行不悖的另一个世界潮流。
当今世界，文化同社会政治经济的联系日益密切。文化已成为人类社会发展的战略资源和财富，谁掌握了先进的知识和技术，谁占据了全球文化发展中的主导权，谁就抢占了未来社会发展的制高点。在以经济实力排序的国际社会，特别容易把对强国的经济依赖泛化为文化的依附。把经济与文化混为一谈，既不是纯粹的学术见解，更不是提升欠发达国家文化竞争力的慈善义举，而是某些超级大国以文化作为可资操作的社会资源来操纵其他国家的政治图谋。反对文化霸权，反对统一的文化标准和尺度，既有保护民族文化个性的目的，也有拒斥西方列强利用文化手段控制他国以谋求世界霸主的战略考虑。因为，世界是丰富多彩的。各国文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明发展进步的动力。尊重各国的历史文化、社会制度和发展模式，承认世界多样性的现实，是每个国家尤其是发达国家应当具备的基本态度。各国文化只能在竞争和比较中取长补短，在求同存异中共同发展，而以居高临下的优越感和一国好恶为尺度来衡量一切、摆布天下的做法，是十分荒唐而又野蛮的。
综合探究三　从宗教景观看文化的多样性
第一小组
（1）佛教，基督教，伊斯兰教（2）略（3）《西游记》《十日谈》《神曲》《天方夜谭》等。
第二小组
（1）提示：观音的相貌、衣着等（2）明代我国与西方的文化有着密切的交流，西方的文化也与中国传统文化相结合。
第三小组
A是沙特清真寺，B是日本清真寺，C是意大利清真寺。沙特是伊斯兰教的发源地，建筑风格比较传统；意大利清真寺很明显的与基督教建筑风格相结合；日本作为一个新兴的国家，清真寺很具有现代风格。这种现象说明，外来文化与本地文化必然相互影响、融合；同时，这也说明了世界文化的多样性。

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