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(共22张PPT)

　帝德乾坤大
　皇恩雨露深
袁世凯复辟期间到天坛拜祭
罗斯福新新
新文化运动　
1、新文化运动兴起的时间、标志。
2、你知道哪些新文化运动的代表人物？请说说他们的主要贡献。
3、新文化运动基本内容是什么
罗斯福新新
德先生：是指英文democracy，意为民主。就是每个人“各有自主之权”，“脱离到奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格”。
赛先生：是指英文science，意为科学，即“以科学说明真理，事事求诸证实”。
须知一个新生命的诞生，必经
一番苦痛，必冒许多危险。……
这新纪元的创造也是一样的艰
难。……须知这种潮流，是只
能迎，不可拒的。我们应该准
备怎么能适应这个潮流，不可
抵抗这个潮流。
——李大钊《庶民的胜利》
田园乐
桃红复含宿雨，
柳绿更带春烟。
花落家童未扫，
莺啼山客犹眠。
——王维
湖上
水上一个萤火，
水里一个萤火，
平排着，
轻轻地，
打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，
渐渐地并作了一个。
——胡适
说一说白话文代替文言文对宣传民主和科学有什么意义？
在新文化运动中，新文化运动的领袖们认为，儒家学说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向儒家学说猛烈开火，宣称要“打倒孔家店”。你怎样看待他们的这种做法？
对待传统文化，我们不能简单地否定或肯定，应该一分为二的加以继承——批判地继承传统文化。
前期（1915－1917）
后期（1917－1921）
新文化运动有什么历史意义？
以民主和科学为口号。
以传播马克思主义为主要内容。
新文化运动两个阶段：
（1）一九一四年第一次世界大战爆发，日本不顾中国的中立地位，借口对德国宣战，派兵登陆山东及进攻青岛。次年，中国请求日本撤兵，日本断然拒绝，乃产生了中日「山东问题」。
（2）一九一九年一月十八日，中国以战胜国资格，派陆征祥、顾维均及王正廷出席在法国举行的巴黎和会。
假设你是当时的北京学生，面对日本人的侵略野心，你对巴黎和会有何憧憬﹖
巴黎和会－五四运动的导火线！
（1）假设你是当时的北京学生，你是否会参与这次运动？为什么？
（2）假设你是五四运动的学生领袖，请提出你的运动口号或要求。
我们的选择：五四运动
五四爱国运动的经过
第二阶段
第一阶段
中心　　　　　先锋　　　口号　　　　　要求
中心　　　　　内容
主力　　　　　初步胜利表现
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罗斯福新新
五四运动从学生罢课到工人罢工、商人罢市，从学生为先锋到工人阶级为主力，说明了什么？
根据上述内容，请归纳五四运动的历史意义。
新文化运动与五四运动比较表
参与
者 反对的对象 性质
斗争的形式
新文化运动
五四运动
进步的知识分子、学生
具有共产主义思想的知识分子、学生、工人阶级、商人等
封建专制制度，旧文学，旧道德
帝国主义、封建北洋军阀政府
思想解放运动
反帝反封建爱国运动
创办报刊进行宣传、改革文学
创办报刊进行宣传，游行示威（罢课、罢工、罢市）
罗斯福新新
结合课本中的实例，说说中国共产党成立前八十年，中华民族是怎样一步步地走向觉醒的？
五四精神
请概括五四运动的精神并说说你的理解。
说上三言两语：
新时代青年如何发扬五四精神？

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