资源简介

(共27张PPT)
姓名：姚明（Yao Ming）
场上位置：中锋
出生时间：1980年09月 12日
身高：2.26米
体重：134公斤
现效力俱乐部：休斯顿 火箭(11号)
中国队：13号
姚 明
儿 子
中国公民
亲善偶像
汉族
形象代言人
作 者
公益大使
广告明星
想一想：
姚明不同的社会角色是怎样形成的？
与生俱来的
社会规定的
自身奋斗的
总结：姚明是我们的偶像，我们每个人不可能都成为姚明，但都可以成为理想中的我，要成为理想中我必须做到： 从小立志，远大目标，不懈努力，从我做起，从现在做起。
你能说出你过去、现在和将来扮演或
可能扮演的社会角色吗？
汉族
科学家
顾客
志愿者
乘客
学生
中国公民
女儿
在这些社会角色中，哪些是先天就有的？
哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？
先天就有的：汉族、中国公民、女儿；社会安排
的：学生、顾客、乘客；志愿者是自己选择的，
而科学家是自己期望扮演的。
我的角色
1、你对自己扮演的角色，哪些角
色比较满意,哪些不够满意 说明理
由。
2、怎样才能扮演好学生这个角色
1、这些地区的学习条件、学校环境有哪些共同之处？
2、想象一下学生们每天上学需要付出多少努力？他们为什么还要上学？
3、从图片中，你能感受出那里的学生对学习的喜爱程度吗？
4、把自己的学习生活与图片对比一下，说说自己的感想。
学生学习好是否就可以不管
自己扮演的其他社会角色？
明朝时，一个10岁的男孩读书时有感而笑，母亲问他笑什么，男孩说：“全国有九州五岳，写这本书的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。这个人的志向并不大，要是我，非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。他长大后，为了实现自己的志向，从22岁开始到56岁去世，游历了九州五岳，写下了著名的《徐霞客游记》。
问：读了材料后，你有什么启示？
名人启示录：
请同学们说一说名人的成长历程。
从名人的成长历程给我们有什么启示？
老师和父母就
知道让我们学
习，当尖子生，
这真的就是社
会的期望吗？
妈妈非要我
学钢琴，我不
想学，学了也
当不成钢琴家，
我的志向是当
科学家
1、父母的期望与你的愿望是否一致？
2、如果不一致时，你是说服父母，坚持己
见，还是服从父母的意志？你怎样说服父母？
3、你的愿望或自我期望与实际情况有多大距
离？你认为应该怎样缩短差距，实现愿望？
不懈努力
从我做起
从现在做起
我的期望是什么角色？我要实现理想角色准备要做些什么？
想一想：你现在扮演的学生角色、子
女角色与家长、老师以及社会所期待
的学生角色、子女角色存在着哪些差
异？说说造成这些差异的原因和今后
缩小这些差异的计划

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