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(共17张PPT)
把下列人物与其所获得的荣誉称号用直线相连：
“两弹元勋” 钱学森
“中国导弹之父” 焦裕禄
“党的好干部” 邓家先
让中国甩掉“贫油国”帽子 王进喜
“铁人” 李四光
简要问答与材料分析：
一、请写出二战后两个对峙的政治军事集团名称；它们分别针对哪一国家或地区？它们的出现标志着什么？
二、说出20世纪六七十年代亚洲由落后国家或地区迅速走向经济现代化的四个典型。
三、说出和平共处五项原则的内容。
简要问答与材料分析：
四、教材P9右下角，思考：
（1）、材料反映的是哪一历史事件？当时处于怎样的历史背景？
（2）、该事件有哪些深远影响？
（3）、中国政府为此作出了哪些贡献？
五、20世纪六七十年代，战后的资本主义经济出现了怎样的态势？请简要分析出现这一现象的主要原因。
简要问答与材料分析：
七、上个世纪50年代，我国开始进入全面建设社会主义时期。思考：
（1）、当时我党进行了哪些成功的探索？又有哪些失误？结局如何？对你有何启示？
（2）、“大跃进”运动给我国的自然环境和人文环境产生怎样的影响？
（3）、文化大革命给人民和社会带来了哪些危害？我们从中应该吸取什么教训？
简要问答与材料分析：
八、“我是一个中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃祖国。——钱学森” 。思考：
（1）、材料中“这里的一切”指什么？
（2）、钱学森为祖国做出了什么巨大贡献？
（3）、这段话体现出他的什么精神？
简要问答与材料分析：
九、材料一：1950年开始，我国将地主的土地分给无地或少地的农民，到1952年9月，3亿以上农民分到了约4700万公顷土地。从此，我国的农业生产迅速发展，以1952与1949年想比，我国的粮食产量增长了40％。
材料二：1953年开始，我国农民开始大量发展互助组，有重点地发展初级农业生产合作社，到1956年底，全国有96.3％的农户加入了合作社，其中加入高级合作社的87.8％。从此以后，中国粮食产量年均增长3.7%，棉花产量年均增长4.7%。根据上述材料，运用所学知识回答：
（1）、材料一反映的是什么经济现象？它的目标是什么？
（2）、材料二反映的是什么经济现象？它的目标是什么？
（3）、结合材料一、二说明它们反映的内容之间有什么共同之处？
简要问答与材料分析：
十、不同时期我国各种所有制成分在工业总产值中的比重：
年份 国有经济 集体经济 资本主义经济 个体经济
1949 0 0 26% 74%
1952 19．1% 2．2% 6。9% 71．8%
1956 32．2% 60．7% 0．001% 7．099%
阅读上述表格，回答下列问题：
（1）、1956与1949年、1952年相比，我国的所有制结构发生了怎样的变化？
（2）、这一变化是通过什么方式完成的？
（3）、这一变化的完成标志什么？
简要问答与材料分析：
十一、学英雄，做英雄。
（1）、说出三位20世纪五六十年代建设中涌现出来的先进人物，并说明我们当代中学生特别应该学习他们的什么精神？
（2）、为什么每个中国人都为我国“两弹一星”事业的辉煌成就而感到自豪？ 你应该学习“两弹一星”功勋人员身上的哪些品质？
简要问答与材料分析：
看P7图1-5、1-6思考：
1、古巴导弹危机为什么没有导致战争爆发？
2、美国国内对战争的态度怎样？说明了什么？
3、图片分别反映了冷战时期的哪些特点？
4、冷战给世界人民带来哪些影响？
简要问答与材料分析：
材料一：战后欧美各国工业生产增长比较
德国（西）（6.7%）、意（5.6%）、法（5.3%）、英（2.9%）、日（9.6%）、美（3.4）
材料二：欧美各国在世界工业生产中的比重
1951年：美（48.6%）、西欧（20.8%）
1970年：美（37.8%）、西欧（28.6%）
回答：1、材料一、二分别反映了哪些变化？
2、发生上述变化的主要原因是什么？
3、上述变化对西欧国家产生了什么影响？
简要问答与材料分析：
看P16图思考：
1上述图片反映了“一五”期间取得了哪些方面的成就？
2、上述建设成就有什么重要意义？
3、取得上述建设成就的主要原因是什么？
简要问答与材料分析：
某班举行了关于“文化大革命”的辩论会：
正方观点：文化大革命必须彻底否定。
反方观点：文化大革命成绩是主要的，不能彻底否定。
你赞同那种观点，并说明理由？
简要问答与材料分析：
看P15图1-16、1-18思考：
1、图片反映了中国历史上哪一重大历史变革？
2、图片分别反映了这次变革中的什么内容？在这次变革中他们有着怎样的感受和情怀？
3、本次社会变革是20世纪中国人民在前进道路上经历的第几次历史性巨大变化？其最为突出的意义是什么？
简要问答与材料分析：
看P30图1-40、1-41、1-42思考：
1、图片分别再现了中美关系发展历程中的哪几件大事？对中美关系的发展分别产生了什么影响？
2、你认为促成中美关系的发展有哪些因素？
3、有人把中美建交的历程形象地称之为“小球推动大球”。这对发展国与国之间的关系有什么借鉴作用？
简要问答与材料分析：
材料：《春天的故事》歌词，思考：
（1）1979年的那个春天中国大地开始了一场怎样的伟大变革？中国农民在这场变革过程中有哪些伟大创造？
（2）这场变革最大的变化是什么？变化的原因是什么？
（3）这场变革给中国人民带来了哪些实惠？举例说明。
简要问答与材料分析：
材料一：美国发动伊拉克战争。
材料二：中国政府强调：我国一贯主张伊拉克问题应在联合国框架内解决，我们希望和平，不要战争。中国政府对反恐问题的态度很明确，……思考：
（1）材料共同反映了当今世界还存在什么问题？引发这一问题的因素有哪些？
（2）恐怖主义有哪些危害？
（3）中国政府在对待上述问题上，向世界表述什么声音？

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